Kế hoạch năm học lớp 2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG MẦM NON THỰC HÀNH ------------------00000------------------ KẾ HOẠCH NĂM HỌC Lớp : 2A Năm học 2010 - 2011 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA LỚP - Số lượng giáo viên: 1. Nguyễn thị Thanh Dung 2. Nguyễn ái Linh 3.Nguyễn Thị Mỹ Linh - Tổng số trẻ: 30. + Trẻ trai: 9 + Trẻ gái: 21 - Sức khoẻ: + Kênh A: + Kênh B: 1. Thuận lợi: * Nhà trường - Thường xuyên kiểm tra, bổ sung, sửa chữa, nâng cấp cơ sở vật chất để tạo mọi điều kiện tốt nhất cho công tác chăm sóc – giáo dục trẻ. - Tổ chức tốt các ngày lễ hội, các hội thi được các cháu và đông đảo phụ huynh ủng hộ. - Thường xuyên quan tâm đến vấn đề nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ và nâng cao tinh thần phục vụ của đội ngũ giáo viên, cô nuôi và cán bộ trong trường. * Lớp học: - Lớp học rộng rói, thoỏng mỏt về mựa hố, ấm ỏp về mựa đông, đảm bảo an toàn về tâm lí và thân thể cho trẻ. - Có phòng học và phòng ngủ riêng nên thuân lợi cho việc chăm sóc và sinh hoạt của trẻ. - Đồ dùng, đồ chơi, tiện nghi đầy đủ. * Giỏo viờn: - Ba giáo viên đều có trình độ đại học, có năng lực sư phạm, yêu nghề, mến trẻ, 1 cô có nhiều năm kinh nghiệm, có khả nắng sử dụng máy vi tính và thiết kế giáo án điện tử. Các cô đều hiểu nhau và đều có ý thức cao trong công việc. Có 2 cô giáo viên trẻ năng động, sáng tạo, yêu nghề, sẵn sàng vượt qua khó khăn.... - Cú ý thức học hỏi, nõng cao trỡnh độ tay nghề. * Phụ huynh Phụ huynh chủ yếu rất quan tâm đến việc chăm sóc giáo dục trẻ và có tinh thần phối hợp tốt với cô giáo trong việc cung cấp nguyên vật liệu sẵn có để làm đồ dùng, đồ chơi. - Luôn ủng và đóng góp đầy đủ các khoản theo quy định của nhà nước, nhất là công tác xã hội hoá giáo dục. Nhiệt tình tham gia vào các hoạt động của trường, của lớp. * Trẻ - Trẻ nhanh nhẹn, hồn nhiên, có một số thói quen nề nếp trong các hoạt động. - Trẻ học đúng theo độ tuổi nên rất thuận lợi khi xây dựng kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ. 2. Khó khăn: Theo kết quả cân đo theo dõi biểu đồ đầu năm: Số cháu suy dinh dưỡng chiếm tỉ lệ khá cao (Kênh B: 6 cháu), đòi hỏi giáo viên chủ nhiệm phải tập trung chăm sóc sức khoẻ nhiều hơn để giảm tỷ lệ SDD vào cuối năm. Lớp có nhiều cháu kém ăn như : Minh Châu, Viết Nhân, Minh Khôi, ...nên vất vả trong việc chăm sóc. Vẫn có nhiều cháu nhút nhát, chưa tự tinh, khả năng ngôn ngữ giao tiếp với mọi người hạn chế: Anh Quân, Tăng Đức, Thu Uyên. Một số trẻ sức khoẻ yếu thường xuyên nghỉ học dài ngày: Quỳnh Chi, Vân Anh, Tăng Đức, Việt Đức nên ảnh hưởng đến nề nếp của lớp và việc học tập của các cháu. Phụ huynh: Một số phụ huynh chưa thật sự quan tâm đến ngành học đặc biệt là đang còn xem nhẹ việc học của trẻ ở lứa tuổi mầm non, dẫn đến tình trạng cho con nghỉ học thất thường đặc biệt là chưa phối hợp cùng cô trong việc chăm sóc giáo dục con em mình. II. MỤC TIÊU CỦA ĐỘ TUỔI 1. Phát triển thể chất: - Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo độ tuổi, đến cuối độ tuổi cần đạt: + Cân nặng: Trẻ trai: 11,6 kg – 17,7 kg Trẻ gái: 11,1 kg – 17,2 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 89,4 cm – 103,6 cm Trẻ gái: 88,4 cm – 102,7 cm - Hình thành một số thói quen trong ăn uống, có một số thói quen trong vệ sinh cá nhân, biết giữ gìn vệ sinh môi trường. - Rèn và phát triển các kỹ năng vận động (Đi, chạy, tung, ném, bò, trườn, trèo, ném về phía trước bằng một tay, xếp chồng 3 – 4 khối, cầm được thìa xúa cơm ăn, cầm cốc uống nước, tự đi dép) - Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động, sự khéo léo của đôi bàn tay, biết định hướng trong không gian. - Làm được một số việc tự phục vụ đơn giản với sự giúp đỡ của cô. 2. Phát triển nhận thức: - Ham hiểu biết, thích khám phá đồ vật, đồ chơi - Nói được tên và nhận biết một vài đặc điểm nổi bật của một số đồ dùng, đồ chơi, con vật, hoa quả, đồ vật đơn giản và một số hiện tượng quen thuộc (màu sắc, hình dạng, công dụng) - Gọi tên và nói được chức năng của một số bộ phận cơ thể (mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân, đầu). - Có một số hiểu biết ban đầu về trường lớp mầm non, gia đình, bạn bè, cô giáo. - Nhận biết được 3 màu cơ bản (xanh, đỏ, vàng), kích thước (to, nhỏ), hình dạng (tròn, vuông), vị trí trong không gian so với bản thân (trên dưới, trước sau). 3. Phát triển ngôn ngữ: - Nhắc được 3 - 4 từ trở lên, phát âm rõ ràng, diễn dạt được nhu cầu và mong muốn của mình bằng các câu đơn giản. - Hình thành khả năng cảm nhận được vần điệu, nhịp điệu, ngữ điệu của câu thơ, ca dao, đồng dao. - Hình thành khả năng diễn đạt bằng ngôn ngữ cá nhân. - Nói lễ phép với người lớn, hồn nhiên trong giao tiếp. - Phát triển khả năng nghe và hiểu lời nói đơn giản trong giao tiếp. 4. Phát triển tình cảm xã hội: - Hình thành và phát triển một số kỹ năng sống: thích chơi với bạn, không tranh dành đồ chơi, yêu mến người thân, thể hiện cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi). - Nhận biết dược cảm xúc vui buồn, sợ hãi... - Thực hiện một số nề nếp, quy định ở nhà và ở lớp: cất dồ dùng, đồ chơi, bỏ rác đúng nơi quy định.Biết được một số việc được phép làm, không được phép làm. - Cảm nhận được vẻ đẹp của sự vật hiện tượng gần gũi xung quanh. - Hứng thú nghe hát, nghe nhạc, hát rõ lời, vận động đơn giản theo nhạc bài hát. - Hứng thú và thể hiện được một số hoạt động tạo hình đơn giản: vẽ nguệch ngoạc, ... III. CÁC CHỦ ĐỀ DỰ KIẾN THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2010 - 2011 TT Thời gian Chủ đề Tuần Chủ đề lớn Chủ đề nhánh 1 13/9-8/10 Bé và các bạn - Bé và các bạn - Lớp học của bé - Bé biết nhiều thứ 1 1 2 2 11/10-12/11 Bé thích đồ dùng nào - Đồ dùng để ăn - Đồ dùng để uống - Một số đồ dùng khác 2 2 1 3 15/11-10/12 Gia đình thân yêu của bé - Mẹ yêu. - Những người thân của bé - Niềm vui gia đình 1 2 1 4 13/12-14/1 Những con vật ngỗ nghĩnh - Con vật nuôi trong gia đình - Con vật nào biết bơi - Chim bay - Ai sống trong khu rừng này 2 1 1 1 5 17/1-228/1 Cùng vui đón tết - Bé vui đón tết - Mùa xuân của bé 1 1 6 14/2-25/3 Cây có gì bé nhỉ - Một số loại rau - Một số loại hoa - Một số loại quả 2 2 2 7 28/3-22/4 Bé chọn phương tiện nào - PTGT đường bộ - PTGT đường sắt - PTGT đường thuỷ, hàng không. 2 1 2 8 25/4-27/5 Mùa hè - Bé sắp lên mẫu giáo - Mùa hè đến - Nước - Bé sắp lên mẫu giáo 2 1 2 IV. NHỮNG CHỈ TIÊU VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Hướng phấn đầu chung: - Danh hiệu của lớp: Lớp - Danh hiệu giáo viên: + Cô Nguyễn Thị Thanh Dung + Cô.... + Cô..... 1. Số lượng: - Duy trì sỉ số trẻ đầu năm đến cuối năm là: 30 cháu - Duy trì sỉ số chuyên cần hàng tháng là: 88 - 90% trở lên - Phấn đấu tỷ lệ bé khoẻ bé ngoan đạt 90 - 95 % - Chất lượng khảo sát: - Loại tốt : 70- 75% - Loại khá: 10 - 15 % - Đạt yêu cầu: 5% 2.Chất lượng: a. Chăm sóc dinh dưỡng chống suy dinh dưỡng: Giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng đầu năm so với cuối năm là 3% 100 % Khám sức khoẻ 2 lần/năm vào tháng 10 và tháng 4. 100 % Trẻ cân đo vào biểu đồ 3 lần / năm (lần1: Tháng 9, lần 2: Tháng 12, lần 3 Tháng 3) 100 % trẻ ăn hết khẩu phần, đảm bảo đủ lượng clo 1 ngày ở nhà trẻ từ 660-910 Kcal 100 % trẻ có đủ dồ dùng cá nhân và có ký hiệu riêng, có đủ nước uống, nước sạch đảm bảo vệ sinh. 100% được vệ sinh rửa tay lau mặt sạch sẽ. Phòng học đảm bảo mát về mùa hè ấm về mùa đông Phối hợp với cô nuôi thường xuyên thay đổi thực đơn ăn cho trẻ phù hợp theo mùa, đúng giờ và đúng độ tuổi Giữ công trình vệ sinh luôn luôn sạch sẽ không có mùi hôi khai 100% trể được tiêm chủng phòng các loại bệnh Luôn đảm bảo chế độ nghỉ ngơi, vui chơi cho trẻ một cách khoa học b. Giáo dục các chuyên đề và các hoạt động khác: - Thực hiện chuyên để “Vệ sinh cá nhân trẻ” + Quần áo, đầu tóc trẻ luôn gọn gàng, sạch sẽ. + Giáo dục và thực hiện đúng các thao tác rửa tay bằng xà phòng cho trẻ. + Giáo dục thực hiện đúng các thao tác rửa mặt cho trẻ. + Chú ý tuyên truyền với phụ huynh chăm sóc tốt răng miệng và phòng tránh sâu răng cho trẻ. - Chú ý quan tâm đến sức khỏe cho trẻ - Đảm bảo chế độ ăn ngủ cho trẻ - Đảm bảo dinh dưỡng hợp lý cho trẻ (4 nhóm thực phẩm) - Quan tâm đến việc phòng bệnh cho trẻ đặc biệt là các bệnh truyền nhiễm, dễ lây lan - Chú ý quan tâm đến những trẻ thiếu cân, ăn chậm, béo phì...và có chế độ chăm sóc hợp lý. Luôn tham gia tích cực, đầy đủ có chất lượng các hoạt động Tham gia các cuộc thi và đạt kết quả cao. 3.Tự bồi dưỡng Tham gia đầy đủ các đợt tập huấn chuyên đề do phòng, trường tổ chức Tích cực thăm lớp dự giờ đồng nghiệp để nâng cao trình độ tay nghề Tham gia dạy kiến tập, dạy mẫu do trường tổ chức Tham gia lớp học vi tính để áp dụng công nghệ thông tin vào soạn bài và giảng dạy Tham khảo tài liệu nghiên cứu sách báo để tích luỹ kinh nghiệm chuyên môn Thường xuyên tham khảo các giáo án mẫu, sáng kiến kinh nghiệm hay để làm cẩm nang 4. Công tác đoàn thể: Tích cực tham gia các hoạt động do cấp trên, Trường, Công đoàn- Đoàn thanh niên phát động. Có ý thức xây dựng đoàn thể vững mạnh Luôn cố gắng hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ C. NHỮNG BIỆN PHÁP CHÍNH 1. Về số lượng: Phối hợp với phụ huynh để động viên trẻ đi học chuyên cần Cô luôn động viên khích lệ, tuyên dương những trẻ đi học chuyên cần và đúng giờ thông qua hình thức nêu gương cuối ngày và nêu gương cuối tuần. Lập bảng tuyên truyền với các nội dung: Chương trình học theo chủ đề, nội quy lớp học, lợi ích của việc đưa trẻ đến trường chuyên cần... Thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền để động viên trẻ đến trường bằng các hình thức tổ chức các chương trình văn nghệ cuối tuần, thi bé khéo tay, thi bé tập làm nội trợ do lớp phát động 2. Chất lượng: a.Về chất lượng chăm sóc: Cho trẻ ăn chậm, trẻ suy dinh dưỡng… ngồi riêng 1 một bàn để cô thường xuyên theo dõi động viên trẻ ăn hết khẩu phần Trao đổi riêng với phụ huynh có trẻ SDD, ăn yếu, bị bệnh và cùng phối hợp để chăm sóc trẻ, làm tốt công tác tuyên truyền với các bậc phụ huynh Làm tốt công tác tuyên truyền 1số bệnh thường gặp ở trẻ để phụ huynh tiện theo dõi và tìm cách phòng tránh Đồ dùng của trẻ phải có ký hiệu riêng, gọn gàng đảm bảo vệ sinh sạch sẽ, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng b.Về chất lượng giáo dục: Lập kế hoạch trọng tâm tháng đầy đủ để chủ động công việc của mình Thực hiện nghiêm túc chế độ sinh hoạt 1 ngày của trẻ Dựa vào khả năng của trẻ và thực tế của lớp để tổ chức các hoạt động phù hợp. kích thích trẻ tham gia các hoạt động tích cực, sáng tạo, tích hợp lồng ghép theo chủ đề hợp lý, tạo môi trường mở phong phú, đa dạng cho trẻ hoạt động. Tham gia hoạt động một cách độc lập, chủ động sáng tạo Tạo điều cho trẻ khá ngồi với trẻ yếu để trẻ dễ hỗ trợ nhau trong học tập Tạo môi trường học tập cho trẻ phong phú đa dạng sắp xếp bố trí chỗ chơi hợp lý đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi Thường xuyên tìm kiếm các phế liệu, phế thải để tận dụng làm đồ dùng đồ chơi Tham mưu với nhà trường, phối hợp với phụ huynh để hỗ trợ thêm kinh phí mua sắm đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho chủ đề KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 9/2010 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM THỜI GIAN KẾT QUẢ 1 Số lượng: - Huy động trẻ ra lớp đạt chỉ tiêu. - Duy trì sĩ số hiện có. - Phối hợp với phụ huynh động viên trẻ đi học chuyên cần để đảm bảo sỷ số 4 tuần Huy động được 46 trẻ. Tỷ lệ chuyên cần đạt 92% 2 Chất lượng: *Công tác chăm sóc nuôi dưỡng: - Cân đo vào biểu đồ đợt một. - Đưa trẻ vào nề nếp trong các hoạt động: Ăn, ngủ, vệ sinh. - chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân cho trẻ. * Công tác giáo dục: - Trang trí lớp theo chủ đề Trường mầm non và tết trung thu,tạo môi trường học tập,làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề . - Khảo sát chất lượng trẻ đầu năm. - Thực hiện chủ đề trường mầm non - Tết trung thu từ ngày 13/ 9 đến ngày 1/10 87% kênh A; 13% kênh B. - Bước đầu trẻ đi vào nnề nếp. - Chấm trang trí đạt loại tốt. Làm được 1 bộ đồ chơi nấu ăn, 1 bộ xây dựng. Thực hiện nghiêm túc chương trình. - Thường xuyên thực hiện 3 Chuyên đề: - Dạy trẻ nhận biết đồ dùng cá nhân qua ký hiệu, hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, lau mặt đúng quy trình. - Xây dựng góc tuyên truyền phù hợp chủ đề. 100% trẻ nhận đúng ký hiệu. 85% Trẻ vệ sinh đúng thao tác. - Tốt 4 Công tác khác: - Tổ chức ngày hội đến trường cho trẻ - Tổ chức tết trung thu cho các cháu - Tổ chức nghiêm túc. - Trẻ hứng thú. ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 10/2010 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM THỜI GIAN KẾT QUẢ 1 Số lượng: - Duy trì sỉ số trẻ được giao - Huy động trẻ đi học chuyên cần - Làm tốt công tác tuyên truyền 4 tuần - - Đạt 100% - Đạt 90% 2 Chất lượng: *Công tác chăm sóc nuôi dưỡng: - Ăn: động viên trẻ ăn hết khẩu phần, nhai kỹ, không nói chuyện trong khi ăn, không làm rơi vãi cơm ra bàn và sàn nhà, ăn xong biết cất bát thìa nhẹ nhàng đúng nơi quy định. - Tiếp tục rèn chô trẻ vệ sinh đúng thao tác. - Ngủ: trẻ ngủ ngon giấc, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi vào giấc ngủ. - Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ mọi lúc mọi nơi, - Khám sức khỏe cho trẻ đợt 1 * Công tác giáo dục: - Lên kế hoạch kịp thời, soạn bài đúng kế hoạch - Tiếp tục thực hiện chủ đề bản thân - Rèn một số kỹ năng cho trẻ: như kĩ năng diễn đạt, kĩ năng vẽ, cầm bút đúng tư thế... - Khá - Đạt 90% - Đạt 100% - 100% trẻ đảm bảo an toàn. - Có 28 cháu bình thường và 17 cháu mắc một số bệnh vè răng miệng, hô hấp... - Đầy đủ 100% - Tốt - Tốt 3 Chuyên đề: - Lồng ghép chuyên đề vào một số hoạt động trong ngày - Làm và bổ sung 1 số đồ dùng đồ chơi phục vụ chuyên đề - Làm mới được 2 bộ đồ chơi nấu ăn. 4 Công tác khác: - Tham gia sinh hoạt chuyên môn, dự giờ dạy mẫu - Tham gia và hưởng ứng các kỳ đại hội của nhà trường: CBCC, Công đoàn, Đoàn - Tham gia đầy đủ, nghiêm túc. ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 11/2010 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM THỜI GIAN KẾT QUẢ 1 Số lượng: - Duy trì số trẻ được giao 46 cháu - Huy động trẻ đi học chuyên cầu 4 tuần - - Đạt 45 cháu - Đạt 94.5% 2 Chất lượng: *Công tác chăm sóc nuôi dưỡng: - Ăn: Tiếp tục rèn một số nề nếp vệ sinh trong ăn uống: không làm đổ cơm ra ngoài, khi ăn biết mời khách. - Ngủ: Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ, chú ý chăn ấm thơm mát cho trẻ ngủ ngon giấc - Tiếp tục rèn cho trẻ vệ sinh đúng thao tác. - Chăm sóc sức khỏe: Phối hợp với phụ huynh phòng tránh bệnh cảm cúm cho trẻ khi thời tiết chuyển mùa. Nhắc trẻ tránh xa những nơi không an toàn đối với trẻ như điện, nước sôi… * Công tác giáo dục: - Tiếp tục thực hiện chủ đề gia đình, thực hiện chủ đề nghề tuần 1. - Rèn một số kỹ năng tự tin và mạnh dạn,kĩ năng thảo luận nhóm. - Khá - Tốt - Tốt - 86% đạt yêu cầu, 14% chưa có kỹ năng 3 Chuyên đề: - Bổ sung thêm một số nội dung cần thiết ở góc tuyên truyền. - Lồng ghép nội dung chuyên đề trong các hoạt động hàng ngày. - Tốt 4 Công tác khác: - Dự giờ dạy mẫu - Tham gia thi thao giảng - Trang trí chủ đề gia đình - Tham gia mít tinh và thi văn nghệ chào mừng ngày 20/11 - Tham gia tổng dọn vệ sinh trường và quanh nhóm lớp... - Tốt - Tốt - Tốt ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................