Mẫu viết đề tài, sáng kiến, giải pháp

MẪU VIẾT ĐỀ TÀI, SÁNG KIẾN, GIẢI PHÁP I. KẾT CẤU MỘT ĐỀ TÀI, SÁNG KIẾN, GIẢI PHÁP GỒM: * Trang bìa * Trang thông tin cá nhân 1. Phần mở đầu 1.1. Lý do chọn đề tài, sáng kiến, giải pháp 1.2. Điểm mới của đề tài, sáng kiến, giải pháp 2. Phần nội dung 2.1. Thực trạng của vấn đề mà đề tài, sáng kiến, giải pháp cần giải quyết 2.2. Nội dung đề tài, sáng kiến, giải pháp (mô tả cụ thể đề tài, sáng kiến, giải pháp, nêu cách áp dụng vào thực tiễn và hiệu quả của đề tài, sáng kiến, giải pháp về năng suất, chất lượng và các mặt khác (nếu có) so với thực trạng khi chưa áp dụng) 3. Phần kết luận 3.1. Ý nghĩa, phạm vi áp dụng của đề tài, sáng kiến, giải pháp 3.2. Những kiến nghị, đề xuất. II. HƯỚNG DẪN VIẾT - Trang bìa: Phần này người viết chỉ nêu tên đề tài, sáng kiến, giải pháp, tháng năm hoàn thành; không nêu tên đơn vị công tác, thông tin cá nhân vào trang này. Thực hiện theo mẫu 01. - Trang thông tin cá nhân: Phần này người viết nêu tên đề tài, sáng kiến, giải pháp, tháng năm hoàn thành, thông tin cá nhân, nêu tên đơn vị công tác. Thực hiện theo mẫu 02. Lưu ý: Ngoài trang thông tin cá nhân, tất cả các trang của đề tài, sáng kiến, giải pháp không được đưa thông tin cá nhân hoặc bất cứ dấu hiệu nào liên quan đến tiết lộ thông tin cá nhân. 1. Phần mở đầu Mở đầu của một đề tài, sáng kiến, giải pháp giới thiệu khái quát về đề tài, sáng kiến, giải pháp sẽ trình bày, gồm các phần: lý do, phạm vi đề tài, sáng kiến, giải pháp. 1.1. Lý do chọn đề tài, sáng kiến, giải pháp: Tập trung vào nội dung các gợi ý sau: + Đề tài, sáng kiến, giải pháp này giải quyết vấn đề gì trong lĩnh vực gì? (quản lý, nghiên cứu, giảng dạy, tham mưu, tổng hợp, phục vụ …) + Đề tài, sáng kiến, giải pháp này có ai nghiên cứu chưa, tác giả? Phạm vi đề tài, sáng kiến, giải pháp, nội dung do mình viết có điểm mới ở chỗ nào? Nhằm giải quyết vấn đề gì? 1.2. Phạm vi áp dụng đề tài, sáng kiến, giải pháp: Tác giả nêu phạm vi áp dụng đề tài, sáng kiến, giải pháp theo lĩnh vực. 2. Phần nội dung 2.1. Thực trạng của nội dung cần nghiên cứu: Nêu lên số liệu, tình hình trước khi thực hiện những giải pháp mới. Tác giả nêu những vướng mắc, hạn chế, kém hiệu quả…trong lĩnh vực công tác mình đảm nhiệm và phân tích nguyên nhân dẫn đến tình hình đó. 2.2. Các giải pháp: -  Phải chỉ ra được tác dụng nâng cao năng suất lao động, hiệu quả công tác và cách thức quy trình của đề tài, sáng kiến, giải pháp. 3. Phần kết luận: 3.1. Ý nghĩa của đề tài, sáng kiến, giải pháp: Ý nghĩa của đề tài, sáng kiến, giải pháp chính là phần tóm lược các giải pháp vì nó giúp cho người đọc đề tài, sáng kiến, giải pháp hình dung được những việc làm chủ yếu mà tác giả đề tài, sáng kiến, giải pháp đã làm được, nghiên cứu được để giải quyết những vấn đề khó khăn từ thực tế trong công tác. 3.3. Kiến nghị, đề xuất: Phần kiến nghị, đề xuất là phần ghi những ý kiến, nguyện vọng của người viết đề tài, sáng kiến, giải pháp đề nghị cấp trên có biện pháp, tạo điều kiện tốt hơn cho việc thực hiện đề tài, sáng kiến, giải pháp có hiệu quả. (Không nhất thiết đề tài, sáng kiến, giải pháp nào cũng có phần này). III. THỂ THỨC TRÌNH BÀY: - Đề tài, sáng kiến, giải pháp được trình bày trên giấy khổ A4. Đánh máy vi tính, kiểu chữ Time New Roman, cỡ chữ 14. - Trang bìa và trang thông tin cá nhân thực hiện theo mẫu quy định. Mẫu01 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TÊN ĐỀ TÀI HOẶC GIẢI PHÁP: (Nếu đề tài hoặc giải pháp công tác mang nội dung sáng kiến hoặc giải pháp mới về mặt nào thì ghi gọn rõ nội dung đó để làm tên của đề tài hoặc giải pháp) .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Quảng Bình, tháng .....năm...... Mẫu 02 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TÊN ĐỀ TÀI HOẶC GIẢI PHÁP: (Nếu đề tài hoặc giải pháp công tác mang nội dung sáng kiến hoặc giải pháp mới về mặt nào thì ghi gọn, rõ nội dung đó để làm tên của đề tài hoặc giải pháp) .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Họ và tên: ....................................... Chức vụ:.......................................... Đơn vị công tác:............................. Quảng Bình, tháng .....năm...... UBND HUYỆN QUẢNG TRẠCH PHÒNG GD&ĐT PHIẾU ĐÁNH GIÁ SÁNG KIỆN KINH NGHIỆM, ĐỀ TÀI KHOA HỌC Họ tên:…………………………………...………………. Chức vụ:……………………………….………………… Tên đề tài:………………………………………………… TIÊU CHUẨN ĐIỂM Điểm chấm 1. Đề tài sáng kiến có tính mới: 30   .- Hoàn toàn mới, được áp dụng lần đầu. 25-30   .- Có cải tiến so với giải pháp trước đây với mức độ khá. 20-24   .- Có cải tiến so với giải pháp trước đây với mức độ trung bình. 12-19   .- Có cải tiến so với giải pháp trước đây với mức độ ít. 01-11   2. Đề tài sáng kiến có khả năng áp dung: 30   .- Có khả năng áp dụng cao ở ngành, trong toàn tỉnh hoặc ngoài tỉnh. 25-30   .- Có khả năng áp dụng cao cho các đơn vị địa phương trong tỉnh. 20-24   .- Có khả năng áp dụng trong một số ngành, lĩnh vực. 12-19   .- Có khả năng áp dụng ít trong đơn vị, địa phương. 01-11   3. Tính hiệu quả trong sáng kiến. 40   .- Có hiêu quả cao ở trong ngành, trong toàn tỉnh hoặc ngoài tỉnh. 30-40   .- Có hiệu qua cao cho các đơn vị, địa phương trong tỉnh. 20-29   .- Có hiệu quả trong một số cơ quan,đơn vị. 12-19   .- Có hiệu quả ít trong cơ quan, đn vị. 01-11   Tổng cộng 100   Đề tài - Sáng kiến kinh nghiệm được xếp loại: ( điểm) TRƯỞNG PHÒNG GD&ĐT CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TĐ-KT