TGiáo án Toán 7 - Đại số - Chương III - Tiết 49: Ôn tập chương III

TIẾT 49: ÔN TẬP CHƯƠNG III I- MỤC TIÊU : -hệ thống kiến thức trong chương về bảng số liệu ban đầu , dấu hiệu ,giá trị ,tần số tính số trung bình cộng ,mốt ,ý nghĩa của số trung bình cộng - rèn kỹ năng về tìm dấu hiệu , tìm số trung bình cộng ,mốt , và cách lập bảng tần số , bảng tính số trung bình cộng - Học sinh thấy được vai trò của thống kê trong thực tế II- CHUẨN BỊ : -bảng hệ thống kiến thức trong chương , bảng biểu liên quan đến thực tiễn - chuẩn bị câu hỏi ôn tập chương , sưu tầm một biễu đồ trên sách báo rồi nêu nhận xét ( đoạn thẳng, hcn, quạt ) III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: hệ thống kiến thức trong chương ? dấu hiệu là gì ? ví dụ về giá trị của dấu hiệu ? ? tần số của giá trị là gì ? * bảng tần số : ? nêu cấu tạo của bảng tần số ? tiện lợi của bảng tần số so với bảng số liệu ban đầu * Biểu đồ : ? ý nghỉa của biểu đồ là gì ? ?vẽ biểu đồ đoạn thẳng ntn? Nhận xét biểu đồ ? * số TBC, mốt : ? công thức tính số TBC ? ?ý nghĩa của số TBc,của mốt? vai trò của thống kê Hoạt động 2: Bài tập -Cho hs làm bài tập 20 sgk/23 -yêu cầu hs tìm dấu hiệu và trả lời các câu hỏi theo sgk : -lập bảng tần số –tính số TBC yêu cầu hs lập biểu đ8ồ đoạn thẳng -gọi một hs lên bảng làm Hoạt động 3: Dặn dò -VN ôn lại bài trong chương III -làm bài tập :14;15 sbt/7 -chuẩn bị : kiểm tra một tiết -dấu hiệu là vấn đề cần quan tâm tìm hiểu -Giá trị của dấu hiệu là số liệu điều tra mỗi đơn vị -tần số : là số lần xuất hiện của một giá trị -gồm 2dòng hoặc 2 cột ( giá trị x và tần số n) -tiện lợi giúp người điều tra dễ nhận xét chung về sự phân phối của các giá trị và tiện lợi trong tính toán -biểu đồ :là một hình ảnh về dấu hiệu (cách vẽ,nhận xét Hs trả lời theo câu hỏi -rất thuận lợi trong việc lưu trữ , so sánh , nhận xét (cụ thể bảng biễu ) -HS quan sát bảng 28 sgk và tìm hiểu bài -dấu hiệu : năng suất lúa năm 1990 - HS lập bảng tần số – tính số trung bình cộng làm vào vở bài tập -Hs dựng biễu đồ đoạn thẳng trên phiếu cá nhân -một hs lên bảng làm A-Lý thuyết : 1- thu thập số liệu thống kê, tần số : -dấu hiệu là vấn đề cần quan tâm tìm hiểu -Giá trị của dấu hiệu là số liệu điều tra mỗi đơn vị -tần số : là số lần xuất hiện của một giá trị 2- Bảng tần số : gồm 2dòng hoặc 2 cột ( giá trị x và tần số n) -tiện lợi giúp người điều tra dễ nhận xét chung về sự phân phối của các giá trị và tiện lợi trong tính toán 3-biểu đồ :là một hình ảnh về dấu hiệu (cách vẽ,nhận xét) 4-Số TBC, mốt : -tính số TBC theo công thức từ bảng -ý nghĩa của số TBc, mốt ? 5-vai trò của thống kê : B- Bài tập : Bài 20 sgk/23 dấu hiệu : năng suất lúa năm 1990 lập bảng tần số :tính X dựng biểu đồ đoạn thẳng ; n 9 7 6 4 3 x 0 20 25 30 35 40 45 50 x n x.n X 20 1 20 25 3 75 1090 30 7 210 31 35 9 315 =35,2 40 6 240 (tạ/ha) 45 4 180 50 1 50 N=31 1090