Thiết kế bài giảng vật lý 6 tiết 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Tiết 4: ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC. I-MỤC TIÊU 1-Kiến thức: -Biết sử dụng các dụng cụ đo ( bình chia độ, bình tràn ) để xác định thể tích vật rắn có hình dạng bất kỳ không thấm nước 2-Kỹ năng: -Biết đọc chính xác ở bình chia độ - Thực hành thạo trong việc xác định thể tích một vật rắn bất kỳ không thấm nước 3-Thái độ: -biết tuân thủ các qui tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo được - Hợp tác với mọi công việc của nhóm. II-CHUẨN BỊ: 1-Giáo viên: -Mỗi nhóm: 1 xô đựng nước, 1 bình chia độ, 1 bình tràn, 1 bình chứa. 2-Học sinh: -Mỗi nhóm: 1 chai, 1ca đong, 1 khay - Kẻ sẵn bảng 4.1 vào vở. III-TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP: 1-Ổn định tổ chức lớp (2’) 2- Bài cũ: ( 5’ ) 1) Để đo thể tích chất lỏng ta dùng dụng cụ nào? Đọc GHĐ và ĐCNN ở bình chia độ. 2)Kiẻm tra vở HS: (5 HS ) vở bài tập bài 3.1; 3.4 ; 3.5 ; 3.7 . T/G Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng 3’ 15’ 12’ 5’ Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập: -Dùng đinh ốc và hòn đá đặt vấn đề như SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn. GV: cầm 2 hòn đá bỏ lọt và không bỏ lọt . *Chia lớp thành hai dãy: -1 dãy làm hình 4.2, 1 dãy làm hình 4.3 *Nhắc HS theo dõi câu trả lời dãy bạn để nắm chắc cả hai phương pháp. -Y/c HS làm việc cá nhân với câu C3. -Hướng dẫn HS thảo luân chung dẫn đến thống nhất kết luận -Cho HS suy nghĩ trả lời câu C4. (GV chỉ định HS trong nhóm phát biểu ) Hoạt động 3: Thực hành đo thể tích *Phân nhóm (2 bàn ) phát dụng cụ. -Hướng dẫn HS các bước thực hành. -Hướng dẫn HS thực hành. -GV quan sát , điều chỉnh hoạt động , đánh giá quá trình làm việc cũng như kết quả thực hành của các nhóm đã làm xong ngay tại giờ học Hoạt động 4: Vận dụng: -Hướng dẫn : -Bài tập 4.1 &4.2 SBT -Cách làm C5, C6 SGK -Lắng nghe *Toàn lớp khảo sát, mô tả cách đo thể tích trong trường hợp C1 &C2 Làm hình 4.2 và 4.3. -Thảo luận theo nhóm -Cử đại diện nhóm trình bày. -HS toàn lớp thảo luận chungg để thống nhất Kluận -Thảo luận C4 theo nhóm nhỏ -Hs trả lời -Nhóm phân công làm công làm công việc cần thiết -Lắng nghe, ghi nhớ, -Thực hành : đo thể tích hòn sỏi -Nhóm làm việc và ghi kết quả vào bảng . -Lắng nghe, ghi chép những vấn đề cần thiết Tiết4: ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC. I-Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước: 1-Dùng bình chia độ: ( hình 4.1 ) 2-Dùng bình tràn: ( hình 4.2 ) *Để đo thể tích vật rắn không thấm nước có thể dùng bình chia độ, bình tràn II- Vận dụng: C4: C5; C6: về nhà IV-HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: (3’) -Hướng đẫn cách làm C5; C6 SGK. - Về nhà làm bài 4.3; 4.4 ; 4.5 ; 4.6 ) SBT - Soạn bài: KHỐI LƯỢNG – ĐO KHỐI LƯỢNG V-RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………