Toán 6 - Tiết 39: Kiểm tra chương I

Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1, Dấu hiệu chia hết Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 1 2,0 20% 1 2,0 điểm = 20% 2, Số nguyên tố, phân tích ra thừa số nguyên tố Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 1 1,0 10% 1 1,0 điểm = 10% 3, Ước chung, bội chung, ƯCLN, BCNN Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 2,0 20% 1 1,0 10% 1 2,0 20% 4 5,0 điểm =540% 4, Câu toán liên quan đến ước, bội Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 2,0 20% 1 2,0 điểm = 20% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 2 3,0 30% 2 2,0 20 % 2 3,0 30 % 1 2,0 20 % 7 10 điểm 100% II) MA TRẬN ĐỀ Đề ra Câu 1(4,0 điểm) : a) Cho các số sau: 1995 ; 2340 ; 111; 178, Số nào chia hết cho 2, số nào chia hết cho 3, số nào chia hết cho 5, số nào chia hết cho 9 ? b) Tìm tập hợp Ư(15) c) Cho các số : 17 ; 48 ; 53 ; 125 ; 97, Số nào là số nguyên tố? số nào là hợp số? Câu 2 (2,0điểm) a) Tìm ƯCLN(180, 234) ; b) Tìm ƯC(180, 234) Câu 3 (2,0 điểm) Số học sinh của một trường trong khoảng từ 300 đến 400 em, Biết nếu xếp hàng 30 em hay hàng 45em đều vừa đủ, Tính số học sinh của trường đó. Câu 4 ( 2,0 điểm ): Tìm số tự nhiên x biết: ; ĐÁP ÁN Câu Nội dung Điểm Câu 1 a) - Các số chia hết cho 2 là: 2340; 178 - Các số chia hết cho 3 là: 1995; 2340; 111 - Các số chia hết cho 5 là: 1995; 2340 - Các số chia hết cho 9 là: 2340 0,5 0,5 0,5 0,5 b) 15 = 3.5 => Ư(15) = {1; 3; 5; 15} 0,5 0,5 c) - Các số nguyên tố là: 17; 53; 97 - Hợp số là các số: 48; 125 0,5 0,5 Câu 2 a 180 = 22.32.5; 234 = 2.32.13 => ƯCLN(180; 234) = 2.32 = 1 0,5 0,5 b 180 = 22.32.5; 234 = 2.32.13 => ƯC(180 , 234) = Ư(18) = {1; 2; 3; 6; 9 ; 18} 0,5 0,5 Câu 3 Gọi số học sinh của trường đó là x(em) nếu xếp hàng 30 em hay hàng 45em đều vừa đủ nên: x30 và x45 Suy ra: x Î BC(30, 45) và 300 < x < 400 Ta có: 30 = 2.3.5 và 45 = 32.5 => BCNN(30, 45) = 2.32.5 = 90 BC(30, 45) = B(90) = {0 ; 90; 180; 270; 360; 450; 540; ….} Vì Số học sinh của trường trong khoảng từ 300 đến 400 em. Nên x = 360 (em) Vậy học sinh của trường là 360 0,5 0,25 0,5 0,5 0,25 Câu 4 nên x – 2 là ước của 8. Ư(8) = {1; 2; 4; 8} Do đó: x – 2 = 1 => x = 3 x – 2 = 2 => x = 4 x – 2 = 4 => x = 6 x – 2 = 8 => x = 10 Vậy 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5