Tuần 12 - Tiết 12: Trung điểm của đoạn thẳng

Tuần 12 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 12 TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG * * * * * I- MỤC TIÊU : -HS hiểu trung điểm của đoạn thằng là gì ? -HS biết vẽ trung điểm của 1 đoạn thẳng. -HS nhận biết được 1 điểm là trung điểm của 1 đoạn thẳng. -GD tính cẩn thận , chính xác khi đo , vẽ , gấp giấy. II- CHUẨN BỊ : -GV : Thước thẳng có chia khoảng , bảng phụ, compa, sợi dây, thanh gỗ. -HS : Thước thẳng có chia khoảng , sợi dây dài khoảng 50 cm, giấy. III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : -Phương pháp vấn đáp đan xen hoạt động nhóm. IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ND GHI BẢNG * HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra => KN trung điểm đoạn thẳng (5 ph) -Cho hình vẽ (GN vẽ AM=2cm ; MB=2 cm) -1 HS lên bảng thực hiện 1)AM=2 cm => Am=MB MB = 2 cm 2)M nằm giữa A và B => MA+MB=AB AB=2+2=4(cm) 3)M nằm giữa 2 điểm A;B và M cách đều A;B =>M là trung điểm của đoạn thẳng AB Bảng phụ 1)Đo độ dài : AM= ……. cm ? MB= ……. cm ? So sánh MA và MB 2)Tính AB 3)Nhận xét gì về vị trí M đối với AB * HOẠT ĐỘNG 2 : Trung điểm của đoạn thẳng (17 ph) +M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M phãi thoã mãn đk gì ? +Có đk M nằm giữa A và B thì tương ứng ta có đẳng thức nào ? Tương tự M cách đều A;B thì …….. ? GV y/c 1 HS vẽ trên bảng +Vẽ đoạn thẳng AB=35 cm(trên bảng) +Vẽ trung điểm M của AB -Có giải thích cách vẽ ? -Toàn lớp vẽ AB – 3,5 cm GV : chốt lại : nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì MA=MB= *BT củng cố : Cho HS giải bài 60 -Qui ước đoạn thẳng 2 cm trên bảng -Cho HS vẽ hình GV : lấy điểm A’ thuộc đoạn thẳng OB ; A’ có là trung điểm của AB ko ? +1 đoạn thẳng có mấy trung điểm ? có mấy điẩm nằm giữa 2 mút của nó ? -GV : vẽ đoạn thằng lên bảng -Cho HS vẽ trung điểm K của EF -Nêu cách vẽ ntn ? -Việc đầu tiên ta phải làm gì ? -HS nhắc lại đn trung điểm của đoạn thẳng +M nằm giữa A và B +M cách đều A và B 1 HS thực hiện +vẽ AB=35 cm +M là trung điểm của AB => AM==17,5 cm Vẽ M thuộc tia AB sao cho AM=17,5 cm HS vẽ vào vở Với AB= ,5 cm AM=1,75 cm -1 HS đọc đề bài -1 HS khác tóm tắt -Bài toán cho gì ? hỏi gì ? -HS trả lời miệng a) Điẩm A nằm giữa 2 điểm O và B (vì OA<OB) b)theo câu a thì A nằm giữa O và B =>OA+AB=OB 2+AB=4 AB=4-2 AB=2(cm) =>OA=OB(vì = 2cm) c)Theo câu a và b ta có : A là trung điểm của đoạn thẳng AB *Chú ý : 1 đoạn thẳng chỉ có 1 trung điểm (điểm chính giữa) nhưng có vô số điểm nằm giữa 2 mút của nó -Đo đoạn thẳng KF Tính EK = -Vẽ K thuộc đoạn thẳngEF Với EK = I-trung điểm của đoạn thẳng : B MA+MB=AB => B MA=MB *Bảng phụ bài 60: Trên tia Ox vẽ 2 điểm A;B sao cho OA=2cm ; OB=4cm a)Điểm A có nằm giữa 2 điểm O và B ko ? b)So sánh OA và AB c)Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB ko ? vì sao? * HOẠT ĐỘNG 3 : Cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng (12 ph) +Có những cách nào để vẽ trung điểm của đoạn thẳng AB -Chỉ rõ từng bước - Cách 1 : - Cách 2 : dùng dây gấp - Cách 3 :Dùng giấy gấp +Hãy dùng sợi dây “chia” thành gỗ thành 2 phần bằng nhau , chỉ rõ cách làm (chia theo chiều dài) VD: vẽ trung điểm M của đoạn thẳng AB(cho sẳn đoạn thẳng) - * Cách 1 : Dùng thước thẳng có chia khoảng B1 : Đo đoạn thẳng B2 : Tính MA=MB= B3 : vẽ M trên đoạn thẳng AB với độ dài MA (hoặc MB) * Cách 2 : gấp dây * Cách 3 : dùng giấy gấp HS tự đọc SGK Xđ trung điểm đoạn thẳng = cách gấp giấy -Dùng sợi dây xđ chiều dài thanh gỗ -Gấp đoạn dây sao cho 2 đầu mút trùng nhau -Nếp gấp của dây xđ trung điểm của mép thằng thanh gỗ khi đặt trở lại -Dùng bút chì đánh dấu trung điểm (2 mép gỗ , vạch đường thẳng qua 2 điểm đó) II- Cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng : * HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố (8 ph) -Cho HS giải bài 2 bài 3 * : Điền từ thích hợp vào chỗ trống……… để được các kiến thức cần ghi nhớ 1)Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB ĩ M nằm giữa A và B MA=MB=1/2AB 2)Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì MA = MB = ½ AB * HOẠT ĐỘNG 5 : Hướng dẫn về nhà (3 ph) -Học thuộc các kiến thức trong bài. -Làm các BT :61,62,65 SGK. -Ôân tập TL các câu hỏi Tiết sau ôn tập chương. *** RÚT KINH NGHIỆM: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------