Tuần 17 - Tiết 29: Đề kiểm tra Chương II - Đại số lớp 9

TuÇn 17 tiÕt 29 Ngµy so¹n :01/12/2011 Ngµy d¹y ;05/12/2011 Đề kiểm tra Chương II Môn Đại số lớp 9. Thời gian : 45 phút I) Mục tiêu : - Kiểm tra đánh giá việc tiếp thu kiến thức và việc học tập của học sinh khi học xong chương II về các chủ đề kiến thức sau : + Khái niệm về hàm số; hàm số bậc nhất + Đồ thị hàm số bậc nhất y = ax + b. + Đường thẳng song song, đường thẳng cắt nhau. + Hệ số góc của đường thảng - Rèn luyện kỷ năng vẽ đồ thị, giải toán và giáo dục tính trung thực, vượt khó trong học tập bộ môn. Phân loại các đối tượng học sinh từ đó có biện pháp giảng dạy cho phù hợp với các đối tượng trong lớp học để đạt hiệu quả cao. II) Hình thức kiểm tra: 100% Tự luận. III) Ma trận đề kiểm tra chương II Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Vận dụng thấp Vận dụng cao Khái niệm hàm số, hàm số bậc nhất X¸c định được hàm số bậc nhất và hệ số a,b Khi nào hàm số ĐB,NB Số câu Số điểm Tỷ lệ 01(4ý) 1,0 10% 01(2ý) 1,0 10% 02 2,0 20% Đồ thị hàm số bậc nhất y=ax+b Tính các đại lượng trong hàm số, vẽ đồ thị hàm số Tìm toạ độ các giao điểm, tính chu vi, diện tích các hình Số câu Số điểm Tỷ lệ 3ý( C3) 1,0 10% 2ý(C3) 2,0 20% 01 3,0 30% Hai đường thẳng song song, cắt nhau Xác định điều kiện của tham số để xác định vị trí của hai đường thẳng Số câu Số điểm Tỷ lệ 01 3,0 30% 01 3,0 30% Hệ số góc của đường thẳng y=ax+b (a khác 0) Xác định được hệ số góc của đường thẳng thông qua một số yếu tố cho trước Số câu Số điểm Tỷ lệ 01 2,0 20% 01 2,0 20% * Bảng trọng số Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng Số tiết Tầm quan trọng Trọng số Tổng điểm Điểm 10 Ch­¬ng II. Hµm sè bËc nhÊt (11 tiÕt) 11 8 2 16 0.6 Tổng số 11 8 2 16 10 B. Néi dung ®Ò bµi §Ò bµi: Bµi 1: §¸nh dÊu (x) vµo « cã ®¸p ¸n ®óng Néi dung §óng Sai 1. Hµm sè y = (m + 2)x – 3 ®ång biÕn khi m > -2 2. Hµm sè y = (m + 1)x – 2 lµ hµm sè bËc nhÊt 3. Hµm sè y = 2x + 1 ®i qua ®iÓm A(0;1) 4. Hµm sè y = 2x + 3 lµ hµm sè bËc nhÊt 5. Hai ®­êng th¼ng y = 2x vµ y = - 2x +1 song song víi nhau 6. Hµm sè y = (3 - m)x +4 nghÞch biÕn khi m > 3 Bµi 2: Cho hai hµm sè: y = -2x – 3 (d1) y = x – 2 (d2) a) VÏ ®å thÞ hai hµm sè trªn cïng mét mÆt ph¼ng to¹ ®é. b) T×m to¹ ®é giao ®iÓm cña hai ®­êng th¼ng. Bµi 3: Cho hai hµm sè bËc nhÊt: y = (m – 2)x + 4 (d1) y = (2 – 3m)x – 5 (d2) T×m c¸c gi¸ trÞ cña m ®Ó ®å thÞ hai hµm sè trªn lµ: Hai ®­êng th¼ng c¾t nhau. b) Hai ®­êng th¼ng song song. §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: Bµi 1: §¸nh dÊu (x) vµo « cã ®¸p ¸n ®óng ( Mçi c©u ®óng 0,5 ®iÓm) Néi dung §óng Sai 1. Hµm sè y = (m + 2)x – 3 ®ång biÕn khi m > -2 x 2. Hµm sè y = (m + 1)x – 2 lµ hµm sè bËc nhÊt x 3. Hµm sè y = 2x + 1 ®i qua ®iÓm A(0;1) x 4. Hµm sè y = 2x + 3 lµ hµm sè bËc nhÊt x 5. Hai ®­êng th¼ng y = 2x vµ y = - 2x +1 song song víi nhau x 6. Hµm sè y = (3 - m)x +4 nghÞch biÕn khi m > 3 x Bµi 2: a) VÏ ®å thÞ ®óng ( 3 ®iÓm) b) To¹ ®é () (1 ®iÓm) Bµi 3: T×m ®iÒu kiÖn: ( 0,5 ®iÓm) T×m ®­îc: m ¹ 1; ( 1,5 ®iÓm) T×m ®­îc: m = 1 ( 1 ®iÓm)