Bài dạy khối 1 tuần 33

Thứ ngày tháng năm . Tập đọc BÁC ĐƯA THƯ (Tiết 1) Mục tiêu: Kiến thức: Đọc đúng, nhanh được cả bài: Bác đưa thư. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Kỹ năng: Tìm được tiếng có vần inh – uynh trong bài. Tìm được tiếng có vần inh – uynh ngoài bài. Thái độ: Yêu mến những người đưa thư. Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh vẽ SGK. Học sinh: SGK. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài cũ: Nói dối hại thân. Đọc từng đoạn. Cậu bé thường trêu mọi người như thế nào? Khi Sói đến thật, chú bé kêu cứu, có ai đến giúp chú không? Bài mới: Giới thiệu: Học bài: Bác đưa thư. Hoạt động 1: Luyện đọc. Phương pháp: giảng giải, luyện tập. Giáo viên đọc mẫu. Tìm từ khó đọc. Giáo viên ghi bảng: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Hoạt động 2: Ôn vần inh – uynh. Phương pháp: luyện tập, đàm thoại. Tìm tiếng trong bài có vần inh – uynh. Tìm tiếng ngoài bài có vần inh – uynh. Hát múa chuyển sang tiết 2. Hát. Học sinh đọc theo yêu cầu. Hoạt động lớp. Học sinh dò theo. Học sinh nêu. Học sinh phân tích. Học sinh luyện đọc từ. Luyện đọc câu. Luyện đọc đoạn. Đọc cả bài. Hoạt động lớp, nhóm. … mình, quýnh. Nhóm thảo luận. Từng nhóm lên trình bày. Học sinh đọc. Tập đọc BÁC ĐƯA THƯ (Tiết 2) Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nội dung bài. Luyện nói theo chủ đề. Kỹ năng: Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy. Thái độ: Hiểu được công việc vất vả của bác đưa thư. Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh vẽ SGK. Học sinh: SGK. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài mới: Giới thiệu: Học sang tiết 2. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. Đọc mẫu lần 1. Đọc đoạn 1. + Nhận được thư bố, Minh muốn làm gì? + Từ ngữ nào cho thấy bác đưa thư vất vả? Đọc đọan 2. + Thấy bác nhễ nhại mồ hôi, Minh làm gì? + Con học tập bạn Minh điều gì? Hoạt động 2: Luyện nói. Giáo viên treo tranh. Tranh vẽ gì? Nếu con là Minh con sẽ nói gì? Tranh 2: Mời bác uống nước. Trò chơi đóng vai. Nhận xét cho điểm. Củng cố: Đọc lại toàn bài. Cùng bạn chơi đóng vai chào hỏi bác thợ điện, nhân viên nhà máy nước. Dặn dò: Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài: Làm anh. Hát. Chạy thật nhanh vào khoe với mẹ. … mồ hôi nhễ nhại. Vào nhà rót một cốc nước mời bác. Học sinh quan sát. Bác đưa thư đứng ngoài cửa. Cậu bé ra mở cửa. Học sinh trả lời theo suy nghĩ. Học sinh lên đóng vai Minh, bác đưa thư. Nhận xét. Hát Ôn tập 2 bài: ĐI TỚI TRƯỜNG, NĂM NGÓN TAY NGOAN Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh thuộc lời 2 bài hát. Kỹ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp hoặc theo tiết tấu lời ca. Biết phân biệt 3 cách gõ đệm. Thái độ: Yêu thích văn nghệ. Chuẩn bị: Giáo viên: Nhạc cụ gõ. Máy cassett, băng nhạc. Học sinh: Tập bài hát. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài cũ: Năm ngón tay ngoan. Học sinh hát từng lời ca: lời 2, lời 3: cá nhân. Nhận xét. Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập bài: Đi tới trường. Hát lại cả bài. Hát kết hợp gõ đệm theo phách đệm theo nhịp 2. Tổ chức biểu diễn kết hợp vận động phụ họa. Hoạt động 2: Ôn tập bài: Năm ngón tay ngoan. Hát lại cả bài: 3 lời. Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo nhịp 2. Hát, biểu diễn vận động phụ họa theo nội dung bài ca. Hoạt động 3: Nghe hát (nghe nhạc). Cho học sinh nghe máy hát 1 số bài về chủ đề năm học, bài ca Đội, bài hát thiếu nhi, …. Ai yêu Bác Hồ Chí Minh. Em là chiến sĩ Điện Biên. Nhận xét - Dặn dò: Ôn lại tất cả các bài hát đã học từ đầu năm. Chuẩn bị: Kiểm tra. Hát. Cả lớp hát. Nhóm hát, lớp gõ đệm. Từng nhóm biểu diễn, lớp nhận xét. Mỗi tổ hát 1 lời nối tiếp nhau. Lớp hát, nhóm, tổ gõ đệm. Nhận xét. Nhóm 5 em, lớp nhận xét. Học sinh nghe, nhận xét bài hát (có mấy lời) nhịp nhanh, chậm…. Tập vỗ tay theo tiết tấu, phách, nhịp của bài hát. Toán ÔN TẬP Ôn tập theo tình hình chung của lớp Thứ ngày tháng năm . Tập viết TÔ CHỮ HOA X Mục tiêu: Kiến thức: Tô đúng và đẹp chữ hoa X. Viết đúng và đẹp các vần inh, uynh, bình minh, phụ huynh. Kỹ năng: Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. Thái độ: Rèn chữ để rèn nết người. Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ. Chữ mẫu. Học sinh: Bảng con. Vở viết. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài cũ: Viết lại các từ mà các em đã viết sai ở bài viết trước. Nhận xét. Bài mới: Giới thiệu: Tô chữ hoa X. Hoạt động 1: Tô chữ hoa X. Chữ X gồm những nét nào? Giáo viên tô chữ X. Hoạt động 2: Viết vần. Giáo viên treo bảng phụ. Hoạt động 3: Viết vở. Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết. Giáo viên theo dõi uốn nắn các em. Củng cố: Tìm thêm tiếng có vần inh – uynh. Khen những em viết tiến bộ. Dặn dò: Về nhà viết phần B. Hát. Hai nét cong nối liền chạm lưng vào nhau. Học sinh nhắc lại cách viết. Học sinh viết bảng con. Học sinh đọc vần. Phân tích tiếng có vần inh – uynh. Nhắc lại cách nối nét các chữ. Học sinh viết bảng con. Học sinh nhắc lại. Học sinh viết vở. Học sinh chia 2 đội thi đua tìm và ghi vào bảng con. Chính tả BÁC ĐƯA THƯ Mục tiêu: Kiến thức: Chép lại đúng đoạn từ: “Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại.” Kỹ năng: Biết viết hoa tên riêng. Viết đúng vần inh – uynh, chữ c hay k. Viết đúng cự li, tốc độ. Thái độ: Rèn chữ để rèn nết người. Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Vở viết. Bảng con. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài cũ: Viết lại các từ ở bài trước. Nhận xét. Bài mới: Giới thiệu: Viết chính tả bài: Bác đưa thư. Hoạt động 1: Tập chép. Đọc đoạn văn cần viết. Nêu tiếng khó viết. Giáo viên chấm vở 1 số em. Hoạt động 2: Làm bài tập. Điền vần inh hay uynh. Nhận xét, cho điểm. Bài 3: Điền chữ c hay k. Nhận xét, cho điểm. Củng cố: Khen những em viết đẹp, có tiến bộ. Nhắc lại quy tắc chính tả viết c hay k. Dặn dò: Viết lại bài đối với những em sai nhiều. Học thuộc quy tắc chính tả. Hát. Viết bảng con. Học sinh đọc. Học sinh nêu. Học sinh viết bảng con. Học sinh viết vở. Soát lỗi. Học sinh nêu nội dung tranh. 2 em lên điền vào bảng phụ. Lớp làm vào vở. Quan sát tranh. 2 học sinh lên bảng điền vào ô trống. Lớp làm vào vở. Toán ÔN TẬP Ôn tập theo tình hình chung của lớp Đạo đức NỘI DUNG TỰ CHỌN (Tiết 3) Thứ ngày tháng năm . Tập đọc LÀM ANH (Tiết 1) Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh đọc đúng, nhanh được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ. Kỹ năng: Tìm tiếng có vần ia trong bài. Tìm được tiếng ngoài bài có vần ia – uya. Thái độ: Anh chị phải thương yêu và nhường nhịn em nhỏ. Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh vẽ SGK. Học sinh: SGK. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài cũ: Bác đưa thư. Đọc bài. + Minh đã làm gì khi thấy bác đưa thư nhễ nhại mồ hôi? + Con học ở bạn Minh điều gì? Nhận xét. Bài mới: Giới thiệu: Học bài: Làm anh. Hoạt động 1: Luyện đọc. Giáo viên đọc mẫu. Giáo viên ghi bảng: làm anh người lớn dỗ dành dịu dàng Hoạt động 2: Ôn vần. Tìm tiếng trong bài có vần ia. Tìm tiếng ngoài bài có vần ia – uya. Giáo viên nhận xét cho điểm. Hát múa chuyển sang tiết 2. Hát. Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu. Học sinh dò bài. Tìm từ khó. Nêu từ khó. Học sinh luyện đọc từ. Đọc câu. Đọc đoạn. Đọc cả bài. … chia. Chia nhóm tìm. Tập đọc LÀM ANH (Tiết 2) Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh hiểu nội dung bài. Luyện nói theo chủ đề. Kỹ năng: Luyện đọc thể thơ 4 chữ. Phát triển ngôn ngữ tự nhiên. Thái độ: Anh chị em trong nhà phải thương yêu, nhường nhịn nhau. Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh vẽ SGK. Học sinh: SGK. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài mới: Giới thiệu: Học sang tiết 2. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. Giáo viên đọc lần 2. Gọi học sinh đọc từng khổ thơ. + Anh phải làm gì khi em bé khóc? + Anh phải làm gì khi em bé ngã? + Chia quà cho em, anh phải chia thế nào? + Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp? + Muốn làm anh phải có tình cảm thế nào? Giáo viên nhận xét. Hoạt động 2: Luyện nói. Nội dung: Kể về anh chị của em. Chia nhóm 4 học sinh. Nhận xét. Củng cố: Trò chơi: Sắm vai. Vai anh (chị), em cùng chơi với nhau. Nhận xét. Dặn dò: Đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau. Hát. Học sinh đọc theo yêu cầu. … dỗ dành. … nâng dịu dàng. … chia em phần hơn. … nhường em. … yêu em bé. Học sinh chia nhóm thảo luận. Tập kể trong nhóm mình. Mỗi nhóm 1 học sinh thi nói. Nhận xét. Học sinh chia nhóm nhỏ sắm vai. Học sinh nhận xét các bạn chơi sắm vai. Tự nhiên xã hội ÔN TẬP Ôn tập theo tình hình chung của lớp Toán ÔN TẬP Ôn tập theo tình hình chung của lớp Thứ ngày tháng năm . Tập viết TÔ CHỮ HOA Y Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh tô đúng và đẹp chữ Y hoa. Viết đúng và đẹp các vần ia – uya, tia chớp, đêm khuya. Kỹ năng: Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét. Thái độ: Rèn chữ để rèn tính người. Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ. Chữ mẫu. Học sinh: Bảng con. Vở viết. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài cũ: Chấm bài viết ở nhà của học sinh. Viết bảng con: lặng thinh, khuỳnh tay. Nhận xét. Bài mới: Giới thiệu: Tô chữ hoa Y. Hoạt động 1: Tô chữ Y hoa. Chữ Y gồm những nét nào? Giáo viên tô chữ mẫu. Hoạt động 2: Viết vần. Giáo viên treo bảng phụ. Hoạt động 3: Viết vở. Cho học sinh viết vở. Giáo viên khống chế học sinh viết từng dòng. Quan sát các em viết. Củng cố: Tìm thêm tiếnt có vần ia – uya. Nhận xét. Dặn dò: Viết phần B ở nhà. Hát. Học sinh viết bảng con. Nét móc 2 đầu nét khuyết dưới. Học sinh viết bảng con. Học sinh đọc. Phân tích các tiếng có vần ia- uya. Nhắc lại cách nối nét các con chữ. Học sinh viết bảng con. Học sinh viết sau khi đã nhắc lại tư thế ngồi viết. Viết từng dòng. Học sinh chia 2 đội tìm và viết vào bảng con. Nhận xét. Chính tả CHIA QUÀ Mục tiêu: Kiến thức: Chép đúng và đẹp đoạn văn chia quà. Tập trình bày đoạn văn có ghi lời đối thoại. Điền đúng s hay x, v hay d. Kỹ năng: Viết đúng s hay x. Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. Thái độ: Luôn kiên trì, cẩn thận. Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Vở viết. Bảng con. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài cũ: Chấm vở học sinh sửa lại bài. Viết: Minh mừng quýnh Bài mới: Giới thiệu: Viết bài: Chia quà. Hoạt động 1: Tập chép. Treo bảng phụ. Cho học sinh viết vở. Thu chấm, nhận xét. Hoạt động 2: Làm bài tập. Bài 2a: Điền chữ s hay x. Tranh vẽ gì? Bài 2b: Điền chữ v hay d. Tương tự bài 2a. Nhận xét. Củng cố: Khen những em viết đẹp, tiến bộ. Dặn dò: Em nào viết sai nhiều về viết lại bài. Hát. Học sinh viết bảng con. Học sinh đọc. Nêu tiếng khó viết. Học sinh viết bảng con. Học sinh viết vở. Soát lỗi. Sáo tập nói. Bé xách túi. 2 học sinh lên bảng. Lớp làm vào vở. Toán ÔN TẬP Ôn tập theo tình hình chung của lớp Thứ ngày tháng năm . Tập đọc NGƯỜI TRỒNG NA (Tiết 1) Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài. Học sinh đọc đúng các từ ngữ khó đọc trong bài. Kỹ năng: Tìm được tiếng có vần oai trong bài. Tìm tiếng ngoài bài có vần oai – oay. Thái độ: Biết ơn người trồng cây. Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh vẽ SGK. Học sinh: SGK. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài cũ: Cho học sinh đọc bài SGK. Viết: người lớn dỗ dành Bài mới: Giới thiệu: Học bài: Người trồng na. Hoạt động 1: Luyện đọc. Giáo viên đọc mẫu. Giáo viên ghi bảng: lúi húi, ngoài vườn trồng na, ra quả Hoạt động 2: Ôn vần oai – oay. Tìm tiếng có vần oai – oay trong bài. Thi đua tìm tiếng có vần oai – oay ngoài bài. Giáo viên ghi bảng. Giáo viên nhận xét. Hát múa chuyển sang tiết 2. Hát. Học sinh đọc bài. Học sinh viết bảng con. Học sinh dò bài. Nêu từ khó. Học sinh đọc từ. Luyện đọc câu. Luyện đọc đoạn. Đọc cả bài. … ngoài. Chia 2 nhóm thi đua tìm. Học sinh luyện đọc. Tập đọc NGƯỜI TRỒNG NA (Tiết 2) Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nội dung bài. Luyện nói theo chủ đề. Kỹ năng: Đọc đúng giọng các câu đối thoại. Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy. Thái độ: Nhớ ơn người trồng cây. Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh vẽ SGK. Học sinh: SGK. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Bài mới: Giới thiệu: Học sang tiết 2. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. Giáo viên đọc mẫu. Đọc đoạn 1. Cụ già đang làm gì? Người hàng xóm khuyên cụ điều gì? Đọc toàn bài. Dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi? Trong bài có mấy câu hỏi? Con hãy đọc các câu hỏi đó. Hoạt động 2: Kể về ông bà của em. Chia nhóm. Nhận xét, cho điểm. Củng cố: Đọc toàn bài theo hình thức phân vai. Câu chuyện có ý nghĩa gì? Nhận xét. Dặn dò: Kể lại chuyện cho gia đình nghe. Hát. Học sinh dò theo. … trồng na. … nên trồng chuối. … dấu hỏi. Học sinh đọc. 4 học sinh 1 nhóm. Kể cho nhau nghe về ông bà của mình. Từng nhóm lên trình bày. Học sinh cử đại diện lên thi đua phân vai và đọc: + Người dẫn chuyện. + Người hàng xóm. + Ông cụ. Nhận xét. Rút kinh nghiệm: Khối Trưởng Ban Giám Hiệu