Bài giảng Bài 42 : luyện tập chương 04: hidrôcacbon và nhiên liệu

Tuần : 28 Tiết : 52 Ngày: 12/03/09 BÀI 42 : LUYỆN TẬP CHƯƠNG IV: HIDRÔCACBON NHIÊN LIỆU I/- Mục tiêu bài học: Kiến thức: Cũng cố kiến thức đã học cho HS. Hệ thống mối quan hệ giữa cấu tạo và tính chất của các Hidrocacbon. Củng cố kiến thức về hidrôcacbon, nhiên liệu cho HS. Kỹ năng : Rèn cho học sinh kỹ năng phân biệt, viết CTCT, phương trình hoá học, xác định công thức hợp chất hữu cơ. II/- Chuẩn bị : GV : - Hệ thống hoá kiến thức cho HS. - Hệ thống câu hỏi, bài tập. PP : - Nêu vấn đề, thảo luận trả lời câu hỏi. HS : - Chuẩn bị trước bài học ở nhà,xem kỹ nội dung. III/- Tiến trình lên lớp : Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài: (0’ ). Giới thiệu bài.(1’ ). Hoạt động dạy học. Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung * Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ về Hidrocacbon (20’) - Cho HS quan sát bảng tổng kết, kết hợp thông tin, thảo luận hoàn thành bảng. Theo nội dung. HS trình bày, nhận xét,bổsung. GV điều chỉnh cho HS. Mêtan Êtilen Axeetilen Benzen CTCT H H – C – H H H H H -C =C -H H H H-C C-H CTPT CH4 C2H4 C2H2 C6H6 Phản ứng đặc trưng CH4 + Cl2 à CH3Cl+HCl Phản ứng thế C2H4+Br2 dd à C2H4Br2 d d Phản ứng cộng C2H2 +2Br2dd à C2H2Br4 d d Phản ứng cộng C6H6+3H2 C6H12 Phản ứng cộng Ưùng dụng Nhiên liệu Nhiên liệu Nhiên liệu Nguyên liệu * Hoạt động 2: Bài tập. (20’) Hướng dẩn choHS quan sát , làm bài tập/133sgk. 1- Phân biệt CH4, C2H4. 2- bài số3. 3- bài số4. Bổ sung thêm cho HS. * Tính: mc, mH , mO. tính số nguyên tố trong A; lập tỉ lệ. Lập bảng biện luận => công thức. Thảo luận làm bài. -Viết CTCT. C3H8,C3H6,C3H4. -Trình bày pp nhận biết. Nhận xét, bổ sung. -giải bài tập số3. -Giải bài tập số4. Nhận xét, bổ sung. Quan sát. 1/- Nhỏ từ dd nước Brôm vào hai bình khí, bình nào làm mất màu dd nước Brôm là khí C2H4. còn lại là CH4. C2H4 + Br2 C2H4Br2 dd. 2/- HCHC A chỉ có C,H. công thức : CxHy. X 1 2 3 Y 3 6 9 15 30 >40 chọn n=2, =>CT; C2H6. không làm mất màu dd nước Brôm. C2H6 + Cl2 à C2H5Cl + HCl IV/- Củng cố : (03’) Cho HS nhắc lại nội dung bài. HS : - Kể các loại nhiên liệu ? - Trình bày cách sử dụng nhiên liệu có hiệu quả ? V/- Dặn dò: (01’) Học bài, trả lời câu hỏi sau bài, làm bài tập. Chuẩn bị trước bài học tiếp theo, xem kỹ các thí nghiệm. * Rút kinh nghiệm :