Bài giảng môn Toán Lớp 2 - Tuần 5: Hình chữ nhật, hình tứ giác

Mình đang đứng Trong hình gì?Thế tớ đang đứng trong hình gì?Điểm A ở trong hình nào?AAĐố các cậu biết đây là hình gì?Các bạn nhìn thấy hình này ở đâu rồi? Hãy tìm trong bộ mô hình các hình chữ nhật giống hình của cô giáo nhé!Hãy lấy thưước đo độ dài các cạnh. Có thấy gì thú vj không?Hình chữ nhật có hai cạnh dài, dài bằng nhau, hai cạnh ngắn dài bằng nhauTên hình chữ nhật này là gì? BACDHình chữ nhật ABCD. NHình chữ nhật MNPQMPQGEHIHình chữ nhật EGHICác hình sau đây có điểm gì giống nhau?Cùng có 4 cạnhTa gọi những hình này là các hình tứ giác. Chúng mình lại tìm trong bộ môn hình các hình tứ giác giống hình của cô giáo nhé!DHình tứ giác CDEGCEGQPRSHình tứ giác PQRSKNMHHình tứ giác Hình tứ giác KMNHLuyện tậpBài 1: Dùng thưước và bút nối để có:a) Hình chữ nhậtAEDCB Bài 1: Dùng thước và bút nối để có: b) Hình tứ giácMQPNAi nhanh hơn?Hình bên có:3 hình tứ giác2 hình tứ giác1 hình tứ giácAi nhanh hơn?Hình bên có:3 hình tứ giác1 hình tứ giác2 hình tứ giácAi nhanh hơn?Hình bên có:4 hình tứ giác3 hình tứ giác1 hình tứ giácBài 3: Vẽ thêm một đoạn thẳng trong hình sau để đưược một hình chữ nhậtvà một hình tam giác.Vẽ thêm một đoạn thẳng để đưược ba hình tứ giác.Vẽ thêm một đoạn thẳng để đưược ba hình tứ giác.