Bài giảng Môn Vật lý lớp 7 - Tiết 6 - Thực hành - Quan sát và vẽ ảnh của một vài vật tạo bởi gương phẳng

Tiết 6 Thực hành Quan sát và vẽ ảnh của một vài vật tạo bởi gương phẳng Mục tiêu. Kiến thức: Luyện tập vẽ ảnh của vật có hình dạng kích thước khác nhau đặt trước gương phẳng. Xác định được vùng nhìn thấy của gương phẳng. Tập quan sát được vùng nhìn thấy của gương phẳng ở mọi vị trí Kỹ năng. Biết nghiên cứu tài liệu. Bố trí TN, quan sát TN để rút ra kết luận. Thái độ Nghiêm túc, trung thực trongTN Chuẩn bị. Mỗi nhóm: + Một gương phẳng có giá đỡ. + Một bút chì, một thước thẳng, một thước đo độ. + Mẫu báo cáo cá nhân. Lên lớp. ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ. (5p) Nêu tính chất của ảnh qua gương phẳng? Giải thích sự tạo thành ảnh qua gương phẳng? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Tổ chức TH chia nhóm (5p) Y/c HS đọc C1(SGK) Y/c HS vẽ lại vào vở ảnh của bút chì. Hoạt động 2: Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng.(30p) Y/c HS đọc C2 GV: chấn chỉnh lại HS Xác định vùng quan sát được + Vị trí người ngồi và vị trí gương cố định. + Mắt có thể nhìn sang phải, HS khác đánh dấu. + Mắt có thể nhìn sang trái, HS khác đánh dấu. Y/c HS tiến hành TN theo C3 Y/c HS giải thích bằng hình vẽ ?. ánh sáng truyền thẳng từ vật đến gương. + As phản xạ tới mắt. + Xđ vùng nhìn thấy của gương. HD HS: + Xđ ảnh của M và N bằng tính chất đối xứng. + Tia phản xạ tới mắt thì nhìn thấy ảnh. Hoạt động 3: Tổng kết (5p) Thu báo cáo TN. N.xét chung về thái độ, ý thức của HS, tinh thần làm việc của HS giữa các nhóm. HS thu dọn dụng cụ TN, kiểm tra lại dụng cụ. Chuẩn bị bài tiếp theo. HS đọc SGK: + Chuẩn bị dụng cụ. + Bố trí TN + Vẽ lại ảnh của gương và bút chì. + ảnh song song cùng chiều với vật. + ảnh song song ngược chiều với vật. HS vẽ lại vào vở. HS: đọc C2 + HS làm TN theo sự hiểu biết của mình. + HS làm TN sau khi GV hướng dẫn + HS đánh dấu vào vùng quan sát được. HS làm TN: + Để gương ra xa. + Đánh dấu vùng quan sát được. + So sánh với vùng quan sát trước. II. Nội dung Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng. Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................