Bài giảng Môn Vật lý lớp 7 - Tiết 6 - Thực hành vẽ ảnh và quan sát ảnh tạo bởi gương phẳng

THỰC HÀNH VẼ ẢNH VÀ QUAN SÁT ẢNH TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG Ngày Soạn: 21/10/2006 Tiết :6 Ngày dạy : 23 /10 /2006 A. MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức - Luyện tập vẽ ảnh có hình dạng khác nhau đặt trước gương phẳng -Xác định được vùng nhìn vùng nhìn thấy của gương phẳng - Tập xác định được vùng nhìn thấy của gương ở nhiều vị trí 2. Kĩ năng - Biết nghiên cứu tái liệu -Bố trí thí nghiệm , quan sát hiện tượng để rút ra kết luận 3 ,Thái Độ : Trungthực trong báo cáo B. CHUẨN BỊ : Mỗi nhóm một gương phẳng có giá đỡ , 1 cái bút chì , 1 thước đo , 1 thươc 1thẳng , mẫu báo cáo C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 ,ổn định lớp 2 ,kiểmtra bài cũ 3 ,bài mới Giáo viên Học sinh Hoạt động 1 : Kiểm tra (5 phút) - Hs1: Nêu tính chất ảnh của mộ vật tạo bởi gương phẳng - Hs2 : Giải thích ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng - kiểm tra các dụng cụ và mẫu báo cáo của hs Hoạt động 2 .Tổ chức thực hành chia nhóm (5 phút) - y/c hs đọc C1 SGK Hoạt động 3: xácđịnh vùng nhìn thấy của gương phẳng - y/c hs đọc C2 SGK -chấn chỉnh lại hs xác định vùng quan sát được +Vị trí của người ngồi và vị trí của gương cố định + Mắt có thể nhìn sang phải hs khác đánh dấu - y/c hs tiến hành thí nghiệm theo C3 - Có thể y/c hs giải thích bằng hìnhvẽ + Aùnh sáng truyền thẳng từ vật đến gương + Aùnh sáng phản xạ tới mắt Khi tia phản xạ truyền tới mắt thì ta nhìn thấy ảnh của vật + xác định vùng nhìn thấy của mắt Hoạt động 4 : -Thu báo cáo thực hành - Nhận xét chung về thái độ , ý thức của hs , tình thần làm việc giữa các nhóm - Dọn dụng cụ thí nghiệm , kiểm tra lại dụng cụ - Hai em lần lượt lên bảng trả lời câu hỏi . - Cả lớp tập trung chú ý nghe bạn mình trả lời và có ý kiến nhận xét - Đưa lên bàn để GV kiểm tra - Làm việc cá nhân + Đọc SGK + Chuẩn bị dụng cụ + Bố trí thí nghiệm +Vẽ vị trí của gương và bút chì a. ảnh song song và cùng chiều với vật . ảnh song song và ngược chiều với vật -Vẽ lại vào vở ảnh của bút chì -hs làm việc cá nhân theo sự hiểu biết của mình - Làm thí nghiệm khi GV hướng dẫn - Đánh dấu vùng quan sát được -Hs làm thí nghiệm +Để gương ra xa + Đánh dấu vùng quan sát + So sánh với vùng quan sát cũ ( vùng quan sát trong gương sẽ hẹp đi ) N’ N M ‘ K M I Mắt D. Rút kinh nghiệm