Bài giảng Môn Vật lý lớp 7 - Tiết : 8 - Bài 8 - Gương cầu lõm (tiết 3)

Tuần 8 Ngày soạn: Tiết : 8 Bài 8 GƯƠNG CẦU LÕM I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nhận biết được ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm. - Nêu được tính chất của ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm. - Nêu được tác dụng của gương cầu lõm trong đời sống và kỹ thuật. 2.Kỹ năng: - Bố trí được TN để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm. - Quan sát được tia sáng đi qua gương cầu lõm. II. Chuẩn bị. Mỗi nhóm: Một gương cầu lõm có giá đỡ thẳng đứng. Một gương phẳng có cùng đường kính với gương cầu lõm. Một cây nến, bật lửa. Một màn chắn có giá đỡ di chuyển được. III. Tổ chức hoạt động trên lớp: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 1. Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới.(7’) - Kiểm tra sỉ số - Hãy nêu đặc điểm của ảnh tạo bởi gương cầu lồi. - So sánh vùng nhìn thấy của gương cầu lồi với gương phẳng có cùng kích thước. - Trả lời BT 7.2 trong SBT. - GV đưa ra cho hs xem gương cầu lõm. Yêu cầu hs nhận xét sự khác nhau về hình dạng giữa gương cầu lõm và gương cầu lồi. Sau đó đặt vấn đề nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lõm có khác gì với gương cầu lồi và gương phẳng. - Báo cáo sỉ số - Trả lời 2. Hoạt động 2: Nghiên cứu ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lõm - Yêu cầu hs thực hiện thí nghiệm như SGK, quan sát ảnh của vật tạo bởi gương cầu lõm. - Ảnh quan sát được trong gương cầu lõm là ảnh gì? Vì sao? - Nhìn thấy ảnh lớn hơn hay nhỏ hơn vật? - Yêu cầu hs thực hiện thí nghiệm trả lời C2 (như hình bên). - So sánh độ lớn ảnh của 2 vật tạo bởi 2 gương? - Thực hiện thí nghiệm như H7.1 và quan sát ảnh của vật trong gương. ! Ảnh đó là ảnh ảo. Vì không hứng được ảnh trên màn. H8.1 ! Ta nhìn thấy ảnh lớn hơn vật. ! Ảnh tạo bởi gương cầu lõm lớn hơn tạo bởi gương phẳng. I - Ảnh tạo bởi gương cầu lõm: H8.1 Đặt một vật gần sát gương cầu lõm, nhìn vào gương thấy một ảnh ảo không hứng được trên màn chắn và lớn hơn vật. 3. Hoạt động 3: Nghiên cứu sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm - Các loại gương đã được học đều phản xạ ánh sáng. Vậy thì sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm có những gì đặc biệt? - Lần lượt yêu cầu hs bố trí các thí nghiệm như SGK. - Chùm tia phản xạ ở H8.2 có đặc điểm gì? - Yêu cầu hs đọc C4, giải thích hiện tượng và rút ra kết luận. - Cho hs thảo luận nhóm trả lời C4. - Chùm tia tới ở H8.4 là chùm tia gì? Hãy thực hiện TN trả lời C5. - Lắng nghe, thực hiện thí nghiệm như H8.2. - Hội tụ tại 1 điểm trước gương. C4: Ánh sáng mặt trời là một chùm ánh sáng song song chiếu vào gương cầu lõm nên hội tụ vào một điểm trước gương, vì vậy toàn bộ năng lượng của chùm sáng tập trung vào vật nên vật nóng lên. - Chùm tia tới phân kỳ. Có 1 vị trí thích hợp cho chùm tia phản xạ song song. II – Sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm: 1. Đ.với chùm tia tới song song: * TN: (SGK) * KL: Chiếu một chùm tia tới song song lên một gương cầu lõm, ta thu được một chùm tia phản xạ hội tụ tại một điểm trước gương. 2. Đ.với chùm tia tới phân kỳ: * TN: (SGK) * KL: Một nguồn sáng nhỏ S đặt trước gương cầu lõm ở một vị trí thích hợp, có thể cho một chùm tia phản xạ song song. 4. Hoạt động 4: Vận dụng - Yêu cầu hs đọc phần tìm hiểu đèn pin. - Có thể tháo 1 pha đèn pin cho hs quan sát. ? Vì sao nhờ có pha đèn mà đèn pin có thể chiếu ánh sáng đi xa mà vẫn sáng rõ? - Yêu cầu hs đọc câu hỏi C7 và thực hiện thí nghiệm để tìm câu trả lời. - Đọc SGK. ! Bóng đèn trong đèn pin khi đến 1 vị trí thích hợp sẽ cho chùm tia phản xạ song song. - Thực hiện lại thí nghiệm H.8.4 để tìm câu trả lời. III – Vận dụng: C6: Nhờ gương cầu lõm trong pha đèn pin mà khi xoay đèn đến vị trí thích hợp thu được chùm tia phản xạ song song, áng sáng truyền đi xa không bị phân tán nên vẫn sáng rõ. C7: Muốn thu được chùm sáng hội tụ từ đèn pha thì ta xoay pha đèn để cho bóng đèn ra xa gương. 5. Hoạt động 5: Củng cố, hướng dẫn tự học (4’) - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. - Đọc Có thể em chưa biết, làm tất cả BT trong SBT. - Xem trước bài: “Tổng kết chương I: QUANG HỌC”