Bài giảng Tin học 5 - Bài 23: Cấu trúc lặp có điều kiện

XIN CHÀO CÁC CON TỚI VỚI BÀI HỌC HÔM NAY Câu 1. Em thực hiện thao tác nào để chạy chương trình ở hình bên? A. Nháy chuột vào nút B. Nháy chuột vào nút Câu 2. Thực hiện thao tác nào để dừng lại chương trình ở hình bên? A. Nháy chuột vào nút B. Nháy chuột vào nút Hình 23.1. Chương trình Meo-Bay Có cách nào để điều khiển chạy hay dừng chương trình bằng bàn phím không? BÀI 23 CẤU TRÚC LẶP CÓ ĐIỀU KIỆN KHÁM PHÁ Ô điều kiện v Em cùng bạn thực hiện: Vào nhóm lệnh Điều khiển quan sát và tìm lệnh lặp lại cho đến khi (hình bên). Vị trí khối lệnh được lặp Hoạt động nhóm v Em cùng bạn thực hiện: [1] Sử dụng lệnh lặp lại cho đến khi thay thế lệnh lặp trong chương trình ở hình 23.1; [2] Thay thế lệnh điều khiển bằng (hình 23.3); [3] Lắp lệnh điều kiện thuộc nhóm Cảm biến vào ô điều kiện (hình 23.3); [4] Chạy thử chương trình: – Nhấn phím P để chạy chương trình. – Nhấn phím S để dừng chương trình. [5] Giải thích chương trình ở hình 23.3. Hình 23.3 KHÁM PHÁ – Trong cấu trúc lặp có điều kiện được thực hiện cho đến khi điều kiện đúng. – Trong Scratch để thực hiện cấu trúc lặp có điều kiện ta dùng lệnh sau: LUYỆN TẬP Câu 1. Ghép tên lệnh với lệnh tương ứng: a. Lặp có số lần biết trước b. Lặp liên tục c. Lặp có điều kiện A. B. C. D. Em cùng bạn thực hiện: Câu 2. Nêu một vài ví dụ mô tả cấu trúc lặp có điều kiện. HOẠT Câu 3. Quan sát chương trình trong dưới đây và cho biết: ĐỘNG – Chương trình đó thực hiện việc gì? NHÓM – Khi nào chương trình bắt đầu chạy? – Khi nào chương trình dừng? VẬN DỤNG v Em cùng bạn thảo luận và thực hiện: a. Mở tệp Meo-va-Bong. b. Sửa lại chương trình sao cho khi mèo chạm vào quả bóng thì mèo dừng lại. c. Thêm vào chương trình lệnh để khi mèo dừng lại thì quả bóng cũng dừng. d. Chạy thử chương trình. GHI NHỚ • Trong cấu trúc lặp có điều kiện được thực hiện cho đến khi điều kiện đúng. • Scratch cung cấp lệnh để điều khiển cấu trúc lặp có điều kiện. CẢM ƠN CÁC CON ĐÃ LẮNG NGHE