Bài giảng Tuần dạy: 09 phản ứng hóa học

Bài 13:Tiết 18 Tuần dạy: 09 PHẢN ỨNG HÓA HỌC I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Hiểu được phản ứng hóa học là quá trình làm biển đổi chất này thành chất khác. Chất tham gia là chất ban đầu bị biến đổi trong phản ứng và sản phẩm hay chất tạo thành là chất taọ ra - Bản chất của phản ứng là sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác. 2. Kĩ năng: - Quan sát TN, rút ra nhận xét về phản ứng hoá học, điều kịên và dấu hiệu để nhận biết có PƯHH xảy ra. - Viết được PTHH bằng chữ để biểu diễn PƯHH. - xác định được chất tham gia và sản phẩm. 3.Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích bộ môn II. Trọng tâm: Khái niệm về PƯHH ( sự thay đổi chất và sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử) Điều kiện để phản ứng hoá học xảy ra và dấu hiệu để nhsận biết phản ứng hoá học xảy ra. III. Chuẩn bị: 1-GV: *Hóa chất: kẽm viên, dd HCl loảng(l), dd NaOH(l) có pha sẳn Phenol phtalein(màuhồng),dd đồng (II) sunfat, 2 bình chứa Oxi, Viên CaCO3, mẫu than gỗ, dây sắt quấn hình ruột gà * Dụng cụ: Ống nghiệm ( 6 chiếc ), giá đỡ, kẹp ống nghiệm, đèn cồn, 2 -HS: Đọc bài và tìm hiểu sự biết đổi của chất IV .Tiến trình: 1/ Ổn định và Kiểm diện học sinh(1 phút) 8A1 8A2 2/ Kiểm tra miệng: (5 phút) Câu hỏi Đáp án -Thế nào là hiện tượng hóa học, hiện tượng vật lí? Cho ví dụ?(10đ) - Hiện tượng chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu gọi là hiện tượng vật lí.vd: thuỷ tinh chảy lỏng thổi thành bình cầu.(5đ) - Hiện tượng chất biến đổi có tạo ra chất khác gọi là hiện tượng hóa học.vd: đốt cháy đường tạo tành than và nước.(5đ) 3. Bài mới: (30 phút) HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG BÀI DẠY HĐ1: *GV:Các em đã biết, chất có thể biến đổi thành chất khác. Quá trình đó gọi là gì, trong đó có gì thay đổi, khi nào xảy ra, dựa vào đâu mà biết được?bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu. GV: ghi bảng. * Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm PƯHH(15p) -GV: Dựa vào phần KTBC dẫn dắt HS đi đến khái niệm PƯHH là gì? +HS: Nhóm thảo luận, phát biểu sau đó đọc lại sgk ?-GV: Hãy cho biết tên các chất tham gia và tên các chất tạo thành trong các PỨHH sau: Khi đun nóng đường bị biện đổi thành than và nước Đun nóng hỗn hợp sắt và luu huỳnh tạo thành sắt(II) sunfua +HS thảo luận nhóm phát biểu -GV: PỨHH được ghi theo phương trình chữ như sau: Tên các chất tham gia à tên các sản phẩm +HS nhóm thảo luận ghi từng phương trình chữ của PỨHH lên bảng con Một HS lên bảng ghi -GV: hướng dẫn HS ghi và đọc phương trình chữ của phản ứng. Sau đó cho PT chữ của PỨ và yêu cầu HS đọc HS làm BT 3/51 sgk * Hoạt động 3: Tìm hiểu diễn biến của PƯHH (10p) -GV Treo sơ đồ hình 2.5 à: Hãy cho biết: Trước phản ứng: những nguyên tử nào liên kết với nhau? Trong phản ứng các nguyên tử hidro cũng như oxi có liên kết với nhau không? Sau phản ứng nguyên tử nào liên kết với nhau? Các phân tử trước và sau phản ứng có khác nhau không? +HS nhóm thảo luận, phát biểu trả lời từng câu 1 ?pQua phân tích sơ đồ nêu trên ta kết luận được điều gì? +HS nhóm phát biểu sau đó đọc phần kết luận sgk +HS làm BT 4/50 sgk Tiết 18: Phản ứng hóa học. I. Định nghĩa: -Phản ứng hóa học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác Chất bị biến đổi trong phản ứng gọi là chất phản ứng (hay chất tham gia) Chất mới sinh ra là sản phẩm Phản ứng hóa học được ghi theo phương trình chữ: Tên các chất phản ứng à Tên các sản phẩm Ví dụ: Kẽm+axitclohidriàhidro+kẽm clorua II. Diễn biến của phản ứng hóa học - Trong phản ứng hóa học chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân tử này biến thành phân tử khác 4.Câu hỏi, bài tập củng cố: (6 phút) - Định nghĩa phản ứng hóa học? - Trả lời câu hỏi BT 2/50 sgk -Phản ứng hóa học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác -2a/ Vì hạt hợp thành của hầu hết các chất là phân tử.mà phân tử thể hiện đầy đủ tính chất hoá học của chất.Đơn chất kim loại có hạt hợp thành là nguyên tử, nên nguyên tử tham gia phản ứng( tạo ra liên kết với nguyên tử củaa nguyên tố khác). 5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà(8 phút) - Bài cũ: Học bài và Làm bài tập vào vở BT các Bt 2, 3, 4/ 50 sgk - Bài mới: Đọc trước phần 1, 2, 3, 4/ III, IV Từ những TN làm trong bài 12: Hãy ghi nhớ từng hiện tượng quan sát V.Rút kinh nghiệm: