Chủ đề Giao thông - Đề tài bài hát em đi qua ngã tư đường phố

GIÁO ÁN THÀNH PHỐ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG: GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ đề : Giao thông Đề tài: BÀI HÁT EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ TTVĐ: Tiết tấu chậm Nghe hát “Cô dạy bài học giao thông” Trò chơi âm nhạc: Nghe âm thanh đoán tên PTGT Giáo viên: Nguyễn Thanh Hương I/ YÊU CẦU : - Trẻ hát đúng giai điệu và biết vận động theo tiết tấu chậm bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”. Biết cách chơi trò chơi âm nhạc “Nghe âm thanh đoán tên PTGT” - Rèn luyện kỹ năng vận động theo tiết tấu chậm. - Thích thú và hưởng ứng khi nghe bài hát “ Cô dạy bài học giao thông”. - Giáo dục trẻ một số quy định giao thông đơn giản. II/ CHUẨN BỊ : - Giáo án điện tử. - Nhạc bài hát : Em đi qua ngã tư đường phố, Cô dạy bài học giao thông. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : * Hoạt động 1 : Bé nghe hát «Cô dạy bài học giao thông» - Cô làm người dẫn chương trình giới thiệu 3 đội chơi Đèn xanh, Đèn đỏ, Đèn vàng đã đến tham gia hội thi « Bé với luật giao thông » + Để thêm phần sôi động, mở đầu hội thi là tiết mục văn nghệ « Cô dạy bài học giao thông”, sáng tác “Lâm Trọng Tường” do nhóm Sơn Ca trình bày. - Cô hát cho trẻ nghe lần 2 cả lớp hưởng ứng cùng cô. * Hoạt động 2 : Bé vận động theo tiết tấu chậm bài “Em đi qua ngã tư đường phố” - Tiếp theo chương trình là phần thi «Bé với luật giao thông» + Khi đi đến ngã tư đường phố các bạn thường thấy gì ? ( đèn hiệu giao thông) + Các đèn hiệu giao thông có màu gì ? ( màu xanh, màu đỏ, màu vàng) + Đi trên đường gặp đèn đỏ các bạn phải làm gì? ( phải dừng lại) + Còn đèn xanh thì thế nào ? (mới được đi) + Các bạn còn nhớ bài hát nào có liên quan đến các tín hiệu đèn ? - Cho trẻ hát bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” - Hỏi về giai điệu bài hát. - Với giai điệu vui tươi của bài hát này, chúng ta sẽ vận động như thế nào cho phù hợp? (erobic, vỗ tay theo tiết tấu chậm...) - Cả lớp thống nhất chọn vận động - Cô hát và vận động bài hát « Em đi qua ngã tư đường phố » theo tiết tấu chậm cho trẻ xem ( có nhạc) - Cô làm mẫu vận động và kết hợp giải thích động tác : * Cách vỗ tay theo tiết tấu chậm : Vỗ tay(v) : v v v + Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cách vỗ tay theo tiết tấu chậm kết hợp vỗ tay cả bài bắt đầu vỗ tay vào từ «  Trên sân trường..... ». - Cho trẻ thực hiện vận động ( không nhạc) - Cô trẻ vận động cả lớp theo giai điệu bài hát (có nhạc) - Cho trẻ kết nhóm luyện tập ( Chú ý sữa sai động tác cho trẻ) - Cho từng nhóm thi đua với nhau xem nhóm nào biểu điễn đẹp nhất. - Từng nhóm sẽ cữ đại diện 1 bạn lên biểu diễn, các bạn còn lại sẽ bình chọn bạn nào vận động đẹp nhất. - Mời cá nhân xuất sắc lên biểu diễn cho cả lớp xem. * Hoạt động 3: Bé chơi trò chơi « Nghe âm thanh đoán tên PTGT » - Và phần thi cuối cùng của chương trình ngày hôm nay là « Bé biết các TTGT» - Cô giải thích cách chơi: + Trên màn hình có 4 ô số : 1, 2, 3, 4. Sau mỗi ô số là âm thanh của các phương tiện giao thông. Mỗi đội lần lượt chọn một ô số, lắng nghe và đoán xem đó là âm thanh của phương tiện giao thông nào. Nếu đoán đúng sẽ được một bông hoa điểm thưởng. Đội nào đoán nhanh, đúng và nhiều nhất đó là đội chiến thắng. - Tiến hành cho trẻ chơi. * Kết thúc: NXTD