Đề thi giữa học kì I Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Long Biên

TRƯỜNG THCS LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NGỮ VĂN 8 TỔ: XÃ HỘI NĂM HỌC: 2020 – 2021 TIẾT: 39, 40 ĐỀ SỐ 3 Thời gian làm bài: 90 phút Ngày kiểm tra: 11 /11/2020 PHẦN I (3,5 ĐIỂM) Cho đoạn trích sau: Tôi ở nhà Binh Tư về được một lúc lâu thì thấy những tiếng nhốn nháo bên nhà lão Hạc. Tôi mải miết chạy sang. Mấy người hàng xóm đến trước tôi đang xôn xao ở trong nhà. Tôi xồng xộc chạy vào. Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người chốc chốc lại bị giật mạnh một cái, nảy lên. Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão. Lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết” (Trích Ngữ văn 8, tập một -NXB Giáo dục, 2016) Câu 1. (0,5 điểm) Em hãy cho biết đoạn văn trên trích từ văn bản nào, tác giả là ai? Câu 2. (1 điểm). Xác định các từ láy gợi hình diễn tả cái chết của lão Hạc trong đoạn trích trên và nêu tác dụng? Câu 3. (0,5 điểm) Kể tên một văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn 8 có cùng ngôi kể với văn bản trên (nêu tên tác giả)? Câu 4. (1,5 điểm) Lão Hạc là một người cha giàu lòng yêu thương, sẵn sàng hi sinh vì con. Từ văn bản trên, em có suy nghĩ gì về tình cảm gia đình. Hãy viết thành đoạn văn ngắn từ 5-7 câu PHẦN II (6,5 ĐIỂM) Đọc kĩ đoạn văn dưới đây rồi trả lời câu hỏi: Xe chạy chầm chậm... Mẹ tôi cầm nón vẫy tay tôi, vài giây sau, tôi đuổi kịp. Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại. Mẹ vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên khóc rồi cứ thế nức nở. Mẹ tôi cũng sụt sùi theo: - Con nín đi! Mợ đã về với con rồi mà.” (Trích Ngữ văn 8, tập mản ột -NXB Giáo dục, 2016) Câu 1: (0,5 điểm) Văn bản được kể ở ngôi thứ mấy? Vì sao? Câu 2: ( 2 điểm) Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích và nêu tác dụng? Câu 3: (4 điểm) Cảm nhận về nhân vật “tôi” trong đoạn trích trên bằng một đoạn văn diễn dịch từ 10- 12 câu trong đó có dùng một tình thái từ, một trợ từ? Chúc các em làm bài thi tốt! HƯỚNG DẪN CHẤM (ĐỀ 3) Phần I: Câu 1 - Học sinh nêu đúng: + Tác phẩm: Lão Hạc (0,25 điểm) + Tác giả: Nam Cao (0,25 điểm) Câu 2: - Các từ: vật vã, rũ rượi, xộc xệch, sòng sọc (0,5 điểm) - Tác dụng: cho thấy cái chết đau đớn, vật vã.của lão Hạc (0,5 điểm) Câu 3 :Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh hoặc Trong lòng mẹ của Nguyễn Hồng (0,5 điểm) Câu 4 - Học sinh viết đúng độ dài đoạn văn, diễn đạt trôi chảy, trình bày cẩn thận (0,25 điểm) - Nội dung (1,25 điểm): tùy cách diễn đạt của học sinh, đảm bảo các ý sau: HS bày tỏ được quan điểm về lòng yêu thương trong phạm vi gia đình với những biểu hiện, ý nghĩa và hành động, suy nghĩ của bản thân PHẦN II (4 điểm) Câu 1: (0.5 điểm) - Ngôi thứ nhất. (0,25 điểm) - Người kể xưng “tôi”. (0,25 điểm) Câu 2: (2 điểm) - Biện pháp nghệ thuật: liệt kê được sử dụng trong câu “ Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại.” (1 điểm) - Tác dụng: Thể hiện một cách cụ thể, rõ ràng niềm mong mỏi, khát khao và niềm hạnh phúc vô bờ khi được gặp mẹ của chú bé Hồng. (1 điểm) Câu 3: * Về hình thức: (1,5 đ): - Đúng hình thức đoạn văn diễn dịch, đảm bảo số lượng câu. Diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi, từ ngữ trong sáng. (0,5 điểm) - Đúng yêu cầu Tiếng Việt: sử dụng 1 từ láy (1 điểm) * Về nội dung: (2,5 đ): - Đảm bảo các nội dung chính sau: Cảm xúc của bé Hồng được thể hiện: - Qua những chi tiết đó là xe chạy chầm chầm, hành động vội vã cuống quýt đuổi theo xe mẹ, thở hồng hộc, ríu ca chân lại, òa khóc nức nở...nhịp văn nhanh, gấp mừng vui, hờn tủi và vẫn rất trẻ con nũng nịu, nhỏ bé trước tình mẹ bao la. (1 điểm) - Đây là những giọt nước mắt bị dồn nén bấy lâu nay, là những giọt nước mắt hạnh phúc. (0.5 điểm) - Những cảm nhận sâu sắc, tinh tế, niềm khao khát tình mẹ: Khi “thoáng thấy một bóng người ngồi trên xe kéo”, chú bé đã gọi bối rối, thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, ríu cả chân lại. Hàng loạt động từ đã cho thấy khao khát gặp mẹ mãnh liệt của Hồng. (1 điểm) Ban giám hiệu Nhóm trưởng Người ra đề Cao Thị Phương Anh Dương Hồng Nhung Mai Hoài Thanh