Giáo án An toàn giao thông Lớp 4 - Bài: Biển báo hiệu giao thông đường bộ

an toµn giao th«ng biÓn b¸o hiÖu giao th«ng ®­êng bé I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS ôn lại và biết thêm nội dung các biển báo giao thông phổ biến. - HS hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thông. 2. Kĩ năng: - HS nhận biết nội dung của các biển báo giao thông và đặc điểm của nó; vận dụng các biển báo đã học khi tham gia giao thông. 3. Thái độ: - Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo. - Tuân theo luật và đi đúng phần đường quy định của biển báo hiệu giao thông. II. Chuẩn bị GV: các biển báo HS: Sách vở. III. Hoạt động dạy học Các HĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động * Giới thiệu bài - GV cho HS tự điều khiển - GV dẫn dắt vào bài - GVghi bảng tên bài - Ban văn nghệ cho lớp hát bài Em qua ngã tư đường phố - HS ghi tên bài. - HS tự đọc mục tiêu bài học và chia sẻ mục tiêu với cả lớp. B. Ho¹t ®éng c¬ b¶n a. Biển báo cấm - GV theo dõi, kiểm soát hoạt động của cá nhân, của nhóm HS. (Hỗ trợ HS khi cần thiết) - GV tổ chức HS đã hoàn thành xong đi kiểm tra các nhóm HS hoạt động theo logo: * Dự kiến đáp án: - Đặc điểm biển báo cấm: Màu nền trắng, viền màu đỏ, hình vẽ màu đen. - Biển báo cấm để hiển thị các điều cấm. Người đi đường phải chấp hành theo. - Trong hình có các biển báo cấm: người đi bộ, xe thô sơ, xe cao quá 3,5m, vượt quá 35km/h. - Kiểm tra xong, HS tự chuyển hoạt động 2 b. Biển báo nguy hiểm - GV theo dõi, kiểm soát hoạt động của HS. (Hỗ trợ HS khi cần thiết) - GV đi kiểm tra các nhóm, sau đó yêu cầu TBHT lên cho lớp chia sẻ kết quả. HS hoạt động theo logo: * Dự kiến đáp án: - Biển báo nguy hiểm để cảnh báo các tình huống nguy hiểm có thể xảy ra và báo cho người đi đường biết có sự nguy hiểm phía trước để phòng ngừa tai nạn. - Đặc điểm: Nhóm biển báo nguy hiểm có dạng tam giác đều, nền vàng, viền đỏ, trên có hình vẽ màu đen mô tả sự nguy hiểm. - Mô tả: Ví dụ: Biển báo hiệu giao nhau với đường ưu tiên: tam giác ngược nền vàng viền đỏ. Biển báo hiệu đường bộ giao nhau với đường sắt có rào chắn: Tam giác xuôi nền vàng, viền đỏ, có hình rào chắn màu đen, ... c. Biển chỉ dẫn - GV theo dõi, kiểm soát hoạt động của HS. (Hỗ trợ HS khi cần thiết) - GV đi kiểm tra các nhóm, sau đó yêu cầu các HS đã hoàn thành tốt đi kiểm tra các nhóm còn lại. - GV tổng kết HS hoạt động theo logo: * Dự kiến đáp án: - Biển chỉ dẫn để chỉ hướng đi hoặc các điều cần biết nhằm thông báo cho người đi đường biết những thông tin cần thiết giúp cho việc đi lại được an toàn. - Đặc điểm: Là hình chữ nhật hoặc hình vuông nền màu xanh lam, ở giữa có hình vẽ hoặc chữ chỉ dẫn màu trắng. - Mô tả: Ví dụ: Biển chỉ dẫn đường dành cho người đi bộ: hình vuông nền xanh, ở giữa có hình người đi bộ. Biển báo hiệu bến xe buýt: hình chữ nhật nền xanh, ở giữa có hình xe buýt và chữ BẾN XE BUÝT, ... d. Biển hiệu lệnh - GV theo dõi, kiểm soát hoạt động của HS. (Hỗ trợ HS khi cần thiết) - GV đi kiểm tra các nhóm, sau đó yêu cầu TBHT lên cho HS chia sẻ trước lớp. - GV tổng kết HS hoạt động theo logo: * Dự kiến đáp án: - Biển hiệu lệnh để báo các hiệu lện cho người tham gia giao thông phải thi hành. - Đặc điểm: Biển hiệu lệnh có dạng hình tròn nền màu xanh lam, trên biển có hình vẽ màu trắng đặc trưng cho hiệu lệnh nhằm báo cho người tham gia giao thông biết hiệu lệnh phải thi hành. - Mô tả: Ví dụ: Biển hiệu lệnh nơi chạy giao nhau chạy theo vòng xuyến: Hình tròn màu xanh lam, bên trong có hình vòng xuyến màu trắng. Biển hiệu lệnh các phương tiện chỉ được rẽ phải: hình tròn nền xanh, bên trong có hình mũi tên chỉ hướng phải màu trắng, ... C. Hoạt động thực hành - GV yêu cầu HS tự chọn một biển báo trong sách và chuẩn bị nội dung báo cáo. HS hoạt động theo logo: - HS báo cáo nội dung đã chuẩn bị trước lớp. D. Hoạt động ứng dụng - GV gọi HS đọc Ghi nhớ. - GV hướng dẫn HS thực hành ở nhà. - HS đọc. - HS lắng nghe. E. Củng cố * Dặn dò - GV quan sát, theo dõi - GV nhận xét, tuyên dương, giáo dục ý thức chấp hành Luật GT. - Nhận xét giờ học, nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau. TBHT điều hành cả lớp đánh giá kết quả tiết học. - HS lắng nghe.