Giáo án các môn phụ Lớp 1 - Tuần 21

Môn: Đạo đức Tuần : 21 Ngày : ..................... Bài 21: EM VÀ CÁC BẠN ( TIẾT 1) I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: 1.H biết: - Hiểu trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi, giao kết bạn bè. - Cần phải đòan kết, thân ái khi cùng học cùng chơi. - Khả năng nhận xét, đánh giá hành vi. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Phần thưởng, bút màu, giấy vẽ Bài hát “ Lớp chúng ta kết đòan”. H : mỗi em một bông hoa bằng giấy. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 5’  5’ 3’ 7’ 7’ 3’ * Bài cũ : Trò chơi hái hoa, hay truyền tin T hỏi : Khi xếp hàng ra vào lớp em cần thực hiện điều gì ? Trong lớp ngồi học trật tự có lợi gì? Hoạt động 1 : Trò chơi “ Tặng hoa” Mục tiêu:H biết được có bạn cùng chơi với mình Mỗi học sinh chọn 3 bạn mình thích, viết tên vào hoa tặng bạn. - T chọn ra 3 học sinh được tặng nhiều hoa nhất, phát thưởng. 2.Hoạt động 2: Đàm thọai Mục tiêu:H biết cư xử đúng khi chơi với bạn T- Em có muốn được tặng nhiều hoa như bạn A, B, C T- Ai đã tặng hoa cho bạn A, B, C? T- Vì sao em tặng? KL: Ba bạn được tặng nhiều hoa vì biết cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi. Nghỉ giữa tiết 3. Hoạt động 3: Quan sát tranh bài tập 2, đàm thọai Mục tiêu:H biết cần phải có bạn cùng học , cùng chơi -Các bạn trong tranh đang làm gì? -Chơi, học một mình hay có bạn cùng chơi, cùng vui hơn KL: Trẻ em có quyền học tập, vui chơi. -Có bạn cùng học cùng chơi vui hơn là có một mình. -Muốn có bạn cùng học cùng chơi vui thì phải cư xử tốt với bạn. 4.Họat động 4: Thảo luận nhóm bài tập3: Mục tiêu: H phân biệt được hành vi đúng và sai T- Chia nhóm, thảo luận bài tập 3 KL: Tranh 1, 2, 5 là hành vi nên làm . Tranh 2, 4 là hành vi không nên làm. *Củng cố dặn dò : H tham gia phát biểu tốt. 4 H H: tặng hoa cho bạn, bỏ hoa vào lẵng H: trả lời H: Vì A, B, C học giỏi, hiền Các bạn đang chơi. H: Có bạn cùng học cùng chơi vui hơn. H: thảo luận nhóm, trình bày. Lớp nhận xét bổ sung. Tranh sách giáo khoa Tranh sách giáo khoa Các ghi nhận lưu ý: Môn: Âm nhạc Tuần : 21 Ngày : ..................... Bài 21: TẬP TẦM VÔNG I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - H hát đúng giai điệu, lời ca. - H được tahm gia trò chơi theo nội dung bài hát. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bài hát Tập tầm vông. Đồ dùng dạy học nhạc cụ. Trò chơi “ Tập tầm vông” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 8’ 3’ 15’ 4’ *Bài cũ -Hát bầu trời xanh -T nhận xét *Bài mới: Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1: Dạy hát bài Tập tầm vông. -T giới thiệu bài hát của nhạc sĩ Lê Hữu Lộc. -T – hát mẫu -T- hát cho H đọc lời ca. -T- dạy hát từng câu. Nghỉ giữa tiết 2. Hoạt động 2: Vừa hát vừa chơi “ Tập tầm vông”. -T làm mẫu vừa hát vừa chơi bài Tập tầm vông. * Nhận xét, dặn dò: Hát đều, thuộc lời Về học thuộc bài hát Cả lớp H quan sát H: đọc lời ca, mỗi câu 3 lần cho thuộc. H: hát từng câu theo T cho thuộc. H: hát cả bài thi đua theo tổ H: hát làm theo T. Cá nhân học sinh lên hướng dẫn các bạn chơi. Băng, máy cát-xét Các ghi nhận lưu ý Môn: Thủ công Tuần : .21 Ngày : ..................... Bài : Ôn Tập chương II: Kĩ thuật gấp hình I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -H củng cố kĩ thuật gấp giấy, thực hành lại quy trình gấp cái ví. - H gấp được các hình,biết dán và trình bày sản phẩm thành một bức tranh tương đối hoàn chỉnh. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bài mẫu Giấy thù công, bút chì màu, bút chì, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 3’ 7’ 2’ 15’ 5’ 3’ *Kiểm tra: T kiểm tra ĐDHT của H T nhận xét. *Bài mới: 1.Hoạt động 1: Quan sát -T gắn các kí hiệu cơ bản về gấp giấy và gấp hình lên bảng - T gắn các bài mẫu mà H đã học lên bảng - T gọi H nêu cách gấp các bài đã học - T nhận xét, bổ sung Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2:Thực hành - T cho H gấp lại cái ví - T yêu cầu H nhắc lại quy trình gấp - T yêu cầu H làm bài - T kiểm tra, chú ý H còn làm chậm 3.Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm -T thu bài và chọn các bài làm đẹp gắn lên bảng -T bổ sung và nhận xét *Củng cố, dặn dò: - Thái độ học tập trong lúc làm bài -Chuẩn bị ĐD cho bài học sau. H để ĐDHT trên bàn -H quan sát và gọi tên -H gọi tên bài : gấp các đoạn thẳng cách đều, gấp cái quạt, gấp cái ví, gấp mũ ca lô -H tự chọn và nêu cách gấp ( nhiều H) - 3 H - H gấp và dán vào giấy -H thu dọn vệ sinh -H xem và nhận xét bài của bạn ĐDHT bài mẫu các kí hiệu bài mẫu giấy thủ công hồ giấy trắng Các ghi nhận cần lưu ý: Môn: Mĩ thuật Tuần : 21 Ngày : ..................... Bài 21: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - H củng cố cách vẽ màu. Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích. Thêm yêu mến đẹp quê hương, đất nước, con người. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Một số tranh phong cảnh có nhà có cây - Hình minh họa cách vẽ - Một vài tranh phong cảnh của họa sĩ Một số bài vẽ lọ hoa của H . Vở tập vẽ, bút chì màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 5’ 5’ 3’ 15 2 ‘ * Bài cũ : - T :Nói cách vẽ quả chuối -T nhận xét *Bài mới: Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh ảnh: T cho H xem tranh phong cảnh đã chuẩn bị trước và gợi ý để H nhận biết: + Đây là cảnh gì? + Phong cảnh có những hình ảnh nào? + Màu sắc chính trong phong cảnh là màu gì? T tóm tắt: Nước ta có nhiều phong cảnh đẹp như cảnh biể, cảnh phố phường, cảnh đồng quê, đồi núi… 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu: -T giới thiệu hình vẽ (phong cảnh miền núi ở H.3) để H nhận ra các hình như: + Dãy núi + Ngôi nhà sàn + Cây + Hai người đang đi. -T gợi ý H cách vẽ màu ( H.2) + Vẽ màu theo ý thích. + Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình : núi, mái nhà, tường nhà, cửa, lá cây, thân cây, quần, áo, váy… + Không nhất thiết phải vẽ màu đều, nên có chỗ đậm, chỗ nhạt. Nghỉ giữa tiết 3. Hoạt động 3: Thực hành H tự chọn màu và vẽ vào hình có sẵn. Những nơi có điều kiện nên phóng to hình T quan sát và gợi ý để H tìm màu và vẽ màu. + Dựa vào màu H đã vẽ, gợi ý để các em tìm màu cho hình bên cạnh . + Vẽ màu tòan bộ các hình ở bức tranh. Nhận xét, dặn dò: - - Đánh giá sản phẩm. - Dặn dò. H Trả lời ( 4 H ) H: quan sát H cảnh , phố biển H ; ngôi nhà , biển H: xanh, đỏ vàng H quan sát lắng nghe H thực hành vẽ tranh Vẽ thêm chi tiết Tô màu theo ý thích H trình bày sản phẩm đẹp Lớp nhận xét Bài mẫu Phấn màu Bài mẫu Các ghi nhận lưu ý: Môn: Tự nhiên và xã hội Tuần : 21 Ngày : ..................... Ôn tập : Xã hội I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố các kiến thức cơ bản về gia đình, lớp học , cuộc sống xung quanh. - Biết yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống. - Có ý thức và biết cách giữ cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh SGK Tranh ảnh về các chủ đề xã hội III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 15’ 2’ 8’ 5’ *Kiểm tra bài cũ : -T : hãy nói quy định của người đi bộ trên đường? - T nhận xét , đánh giá. *Bài mới : 1.Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm -T mời đại diện các nhóm lên nhận câu hỏi về cho nhóm mình +Nhóm 1:Trong gia đình bạn có mấy người? Bạn hãy kể về sinh hoạt của gia đình bạn? +Nhóm 2: Hãy kể về ngôi nhà bạn mong ước? Bạn sẽ làm gì cho ngôi nhà luôn sạch đẹp? +Nhóm 3: Hãy kể về công việc hằng ngày bạn đã làm để giúp ba mẹ? +Nhóm 4: Hãy kể về cô giáo của bạn cho các bạn nghe? Bạn sẽ làm gì để cô giáo bạn vui lòng? +Nhóm 5:Bạn thích nhất giờ học nào? Hãy kể vì sao bạn thích? +Nhóm 6 : Trên đường đi học bạn cần chú ý điều gì? Hãy nêu quy định của người đi bộ? +Nhóm 7: Hãy kể 1 tai nạn giao thông mà bạn từng chứng kiến hay nghe kể lại? -T theo dõi, giúp đỡ các nhóm -T gọi H trả lời các nội dung mà nhóm đã thảo luận -T nhận xét, biểu dương Nghỉ giữa tiết -T tiếp tục gọi H khác trả lời -T nhận xét, biểu dương 2.Hoạt động 2: Trò chơi -T tổ chức cho H chơi trò chơi “ Đúng, sai” -T nêu cách chơi và luật chơi -T gọi H trả lời vì sao chọn đúng , vì sao chọn sai -T nhận xét *Nhận xét, dặn dò: -T nhận xét tiết học -Về nhà xem trước bài mới H trả lời ( 3 H) - H thảo luận nhóm 6 H -Nhóm trưởng lên nhận yêu cầu của nhóm -Các nhóm thảo luận theo yêu cầu nhóm mình -Cá nhân trình bày trước lớp ( các thành viên ở nhóm 1,2,3 trả lời) -Cá nhóm khác bổ sung -Cá nhân trình bày ( các thành viên ở nhóm 4,5,6,7 trả lời) -H quan sát, lắng nghe để giơ que cho chính xác -H trả lời theo ý mình chọn bàn học giấy, bút các câu hỏi đã chuẩn bị que Đ,S các câu hỏi đã chuẩn bị Các ghi nhận cần lưu ý: Bài 21 : AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - H biết xác định một số tình huống nguy hiểm xảy ra trên đường đi học. - H biết quy định về đi bộ trên đường. - H tránh một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học. - H có ý thức chấp hành quy định an tòan giao thông. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Hình trong SGK. Các tấm bìa đỏ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 2’ 7’  3’ 7’ 7’   5’ *Kiểm tra bài cũ: Hái hoa, có câu trả lời nào thì trả lời Hãy kể tên chợ ở gần nhà em? Hãy kể tên một số rạp chiếu phim ở gần nhà em Khởi động :Trò chơi : Chi chi chành chành -T nhận xét *Bài mới: Giới thiệu bài: -Các em đã bao giờ nhìn thấy tai nạn trên đường chưa: -Theo các em vì sao tai nạn xảy ra. 1.Hoạt động 1: Thảo luận tình huống Mục tiêu: Biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học. Bước 1: Chia nhóm. Bước 2: Thảo luận tình huống, mỗi nhóm một tình huống. + Điều gì có thể xảy ra? + Đã có khi nào em có những hành động như trong tình huống đó không? + Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào? Bước 3: KL: Để tránh tai nạn em chấp hành luật gaio thông. Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2: Quan sát tranh Mục tiêu: Biết quy định về đi bộ trên đường. Bước 1: Trả lời câu hỏi. + Đường ở tranh thứnhất khác gì đường ở tranh thứ hai. + Người đi bộ ở tranh thứ hai đi ở vị trí nào trên đường? Bước 2: Trả lời câu hỏi KL: khi đi bộ trên vĩa hè, cần phải đi sát mép đường bên tay phải mình. 3. Họat động 3: Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ”. Mục tiêu: Biết thực hiện theo những quy định về trật tự an tòan gaio thông. Buớc 1: Biết các quy tắc đèn hiệu . Bước 2: Thực hiện trò chơi. *Củng cố dặn dò : Trò chơi: bác đưa thư hoặc hái quả Về học lại bài Làm vở bài tập 4 H H: trả lời theo từng trường hợp Các nhóm thảo luận H : tai nạn đụng xe, tai nạn ngồi thuyền đùa giỡn sẽ té xuống sông, tai nạn chếtđuối khi lội suối H trả lời cá nhân H trả lời cá nhân H nhắc lại H quan sát tranh trả lời câu hỏi H : đường ở tranh 1 là ở thành phố, ở tranh 2 là thôn quê H quan sát tranh trả lời câu hỏi H nhắc lại H làm đèn hiệu xanh, đỏ, vàng H đóng vai người chạy xe, người đi Mẫu vật hoa Tranh sách GK Tranh sách giáo khoa Tấm bìa làm đèn xanh, đèn đỏ Các ghi nhận lưu ý: Bài 15: GẤP CÁI MŨ CA-LÔ (TIẾT 1) I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - H biết cách gấp mũ ca-lô. - H gấp được mũ ca-lô bằng giấy. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bài mẫu những kí hiệu quy ước về gấp hình ( mẫu vẽ được phóng to). Giấy màu, hồ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 8’ 3’ 15’ 4’ *Bài cũ : Nói lại cách gấp ví 1. Hoạt động 1: H quan sát, nhận xét T cho xem mũ ca-lô. T cho một em đội mũ. T – Đặt câu hỏi cho H trả lời về hình dáng tác dụng của mũ ca-lô. Nghỉ giữa tiết 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu T- gấp chéo tạo hình vuông. T- Gấp đôi hình vuông theo đường chéo. Lấy đường dấu giữa, rồi gấp các cạnh vào đường dấu giữa. Gấp 1 lớp giấy phân dưới, cả 2 mặt gấp lên trên, được mũ ca-lô. T kiểm tra, quan sát. * Nhận xét, dặn dò: - Làm bài tốt, vệ sinh, trật tự. - Đánh giá sản phẩm. - Dặn dò. 2H H : trả lời về hình dáng, tác dụng của mũ ca lô H làm vào giấy nháp. H: làm theo hướng dẫn, gấp các bước đúng, đẹp. Bài mẫu Giấy nháp, màu Bút Hồ dán Các ghi nhận lưu ý: