Giáo án Chính tả 2 tiết 65 tuần 33: Bóp nát quả cam

Môn: Tiếng Việt Phân môn: Chính tả Tiết:65 Tuần: 33 Bài: bóp nát quả cam I. Mục đích- yêu cầu: 1.Kỹ năng: - HS biết nghe viết chính xác bài Bóp nát quả cam - HS biết viết đúng và nhớ cách viết các bài tập có âm, vần dễ lẫn: s/x; iê/i 2. Kiến thức: - HS viết chính xác 1 đoạn trong bài Bóp nát quả cam . - Củng cố quy tắc chính tả: s/x; iê/i 3. Thái độ: HS biết yêu cái đẹp thông qua việc luyện viết chữ đẹp II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. thời gian Nội dung dạy học Phương Pháp, hình thức tổ chức dạy học 5 p I. Kiểm tra bài cũ - NX bài cũ. - GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: lặng ngắt, núi non, lao công, ríu rít... * Kiểm tra, đánh giá 1 p 22 p 6 p 1 ph II. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Bóp nát quả cam 2. Hướng dẫn viết 2.1. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: * Nội dung: - Đoạn trích nối về điều gì? (... Quốc Toản vì bực tức nên đã bóp nát quả cam vua ban lúc nào không biết ) - GV hướng dẫn trình bày bài: - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? + Tên riêng: Quốc Toản + Chữ đầu câu: Thấy , Vua - HS viết vở nháp từ ngữ dễ viết sai: Quốc Toản, quả cam, quý... 2.2. GV đọc, HS viết bài vào vở. 2.3. Chấm chữa bài - HS tự chữa bài bằng bút chì, ghi chữ ra ngoài lề vở. - Gv chấm 5, 7 bài, nêu NX 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. 3.1. Bàt tập 2 - Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa -...Nó múa làm sao Nó xoè cánh ra - Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ...Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo nước đục đau lòng cò con b, Thuỷ Tiên rất hợp vói tên em. Em thật xinh xắn với nụ cười chúm chím, tiếng nói dịu dàng, dễ thương. Như 1 cô tiên bé nhỏ, Thuỷ Tiên thích giúp đỡ mọi người, khiến ai cũng yêu quý. 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, khen HS viết chính xác, trình bày đẹp. *Thuyết trình - GV đọc bài chính tả. - 1, 2 HS đọc lại *Đàm thoại *Luyện tập, thực hành - HS đọc yêu cầu. - Cả lớp làm bài,2 HS chữa bài. * Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Phòng GD-ĐT Quận cầu giấy Trường TH DL Nguyễn Siêu ------------------ Kế hoạch bài dạy Môn: Tiếng Việt Phân môn: Chính tả Tiết:66 Tuần: 33 Bài: lượm Thời gian: 2006-2007 Người dạy: Phạm Thanh Thuý Lớp: 2 I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kỹ năng: - HS biết nghe viết chính xác đoạn tóm tắt trong bài Lượm. - Làm đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ viết sai: s/x, ie/ i 2. Kiến thức: - HS viết chính xác 1đoạn của bài Lượm. - Củng cố quy tắc chính tả: s/x, iê/ i 3. Thái độ: HS biết yêu cái đẹp thông qua việc luyện viết chữ đẹp II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. thời gian Nội dung dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học 5 p I. Kiểm tra bài cũ - NX bài cũ. - GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: lao xao, vì sao, xoè cánh, đi sau, rơi xuống... *Kiểm tra, đánh giá 1 p 22 p 6 ph 1 ph II. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Lượm 2. Hướng dẫn viết 2.1. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: * Câu hỏi nội dung - Đoạn trích miêu tả cảnh gì? (... tả chú bé liên lạc với dáng vẻ nhanh nhẹn, hoạt bát, vui vẻ) * Hướng dẫn trình bày bài: - Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ? (4 chữ) - HD học sinh nên bắt đầu viết các dòng thơ từ ô thứ 3 trong vở ô ly - HS viết vở nháp tên riêng, từ ngữ dễ viết sai: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh... 2.2.GV đọc, HS viết bài 2.3. Chấm chữa bài - HS tự chữa bài bằng bút chì, ghi chữ ra ngoài lề vở. - Gv chấm 5, 7 bài, nêu NX 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. 3.1. Bàt tập 2 hoa sen, xen kẽ cư xử, lịch sự ngày xưa, say sưa con kiến, kín mít cơm chín, chiến đấu kim tiêm, trái tim 3.2. Bàt tập 3 a, nước sôi/ đĩa xôi, ngôi sao/ xao xác, cây sung/xung phong b, nàng tiên/ lòng tin, trái tim/ thiốc tiêm, gỗ lim/ câu liêm 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, khen những HS viết chính xác, trình bày đẹp. - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau *Đàm thoại - GV đọc đoạn viết . - 1, 2 HS đọc lại *Luyện tập, thực hành - HS viết bảng con. - GV chữa bài - HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm bài theo nhóm đôi - HS chữa bài theo cách thi tiếp sức * Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................