Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tiết 1: Bài mở đầu - Trường THCS Thường Thới Hậu A

Ngày soạn: Ngày dạy:.. Tuần 1 Tiết 1 BÀI MỞ ĐẦU ààà Mục tiêu bài dạy: Kiến thức: - Biết khái quát vai trò của gia đình và kinh tế gia đình. - Mục tiêu và nội dung của chương trình và SGK công nghệ 6. - Những yêu cầu đổi mới phương pháp học tập. Kĩ năng: Biết được phương pháp học từ chủ động sang chủ động, tích cực hoạt động tìm hiểu, tiếp thu kiến thức và vận dụng vào cuộc sống. Thái độ: Hứng thú học tập môn học. Chuẩn bị: Giáo viên: Sách giáo viên, tài kiệu tham khảo. Tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình và kinh tế gia đình. Học sinh: Xem trước bài mở đầu. Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: (1 phút ) Kiểm tra bài cũ: (Không có) Bài mới: Giới thiệu bài mới: (1’ ) Gia đình là nền tảng của xã hội, ở đó mọi người được sinh ra và lớn lên, được nuôi dưỡng và giáo dục trở thành người có ích cho xã hội. Để biết được vai trò của mỗi người với xã hội chương trình công nghệ 6- phần kinh tế gia đình sẽ giúp các em hiểu rõ và cụ thể về công việc các em sẽ làm để góp phần xây dựng gia đình và phát triển xã hội ngày một tốt đẹp hơn. Vào bài mới: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bổ sung 15’ 15’ 8’ Vai trò của gia đình và KTGĐ: Vai trò của kinh tế: Gia đình là nền tảng của xã hội, ở đó mọi người được sinh ra, lớn lên, được nuôi dưỡng, giáo dục và chuẩn bị nhiều mặt cho cuộc sống tương lai. Kinh tế gia đình: Tạo ra nguồn thu nhập. Sử dụng nguồn thu nhập cho chi tiêu. Làm các công việc nội trợ trong gia đình. Mục tiêu của chương trình CN 6 - Phân môn Kinh tế gia đình (KTGĐ): Về kiến thức: Biết được các kiến thức cơ bản trong đời sống như: ăn uống, may mặc, trang trí nhà ở và thu, chi trong gia đình Biết được quy trình đơn giản tạo nên các sản phẩm về khâu vá, cắm hoa trang trí, nấu ăn, mua sắm. Về kĩ năng : Biết lựa chọn trang phục, Giữ gìn nhà ở sạch sẽ, Aên uống hợp lí, Chi tiêu hợp lí. Về thái độ: Say mê hứng thú học tập KTGĐ. Có thói quen lao động. Có ý thức tham gia các hoạt động gia đình. Phương pháp học tập: Chuyển từ thụ động tiếp thu kiến thúc sang chủ động hoạt động. * Hoạt động 1 Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi : “Hãy cho biết vai trò của gia đình”. Trách nhiệm của mỗi người trong gia đình là gì? Trong gia đình có rất nhiều công việc phải làm, đó là những công việc gì? Giáo viên giải thích thêm về kinh tế gia đình. Em hãy kể các công việc liên quan đến KTGĐ mà em đã tham gia. GV tóm tắt ý kiến của HS, bổ sung và ghi nhận. * Hoạt động 2 Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và hỏi: Phân môn KTGĐ có nhiệm vụ gì? Sau khi học xong chương trình KTGĐ các em cần đạt được kiến thức cơ bản gì? Giáo viên chốt ý và ghi bảng. Từ kiến thức đã học xong cần vận dụng vào cuộc sống những kĩ năng gì? Gọi học sinh nhận xét và gv chốt ý ghi bảng Khi học môn KTGĐ các em cần có thái độ như thế nào? GV giải thích thêm và chốt ý ghi bảng * Hoạt động 3 Gọi 1-2 học sinh nêu cách học của bản thân ở tiểu học. GV giải thích thêm phương pháp học quyết định đến kết quả học tập. GV nêu các ví dụ của việc học thụ động và hướng cho học sinh quen dần với cách học chủ động. Chốt ý ghi bảng Gia đình là nền tảng của xã hội, trong gia đình các nhu cầu thiết yếu cuả con người về vật chất, về tinh thần được đáp ứng và cải thiện dựa vào mức thu nhập của gia đình. Làm tốt công việc của mình để góp phần tổ chức cuộc sống gia đình văn minh, hạnh phúc. Tạo nguồn thu nhập bằng tiền và hiện vật. Sử dụng nguồn thu nhập để chi tiêu hợp lí. Làm các công việc nội trợ trong gia đình. Lắng nghe và suy nghĩ Phụ giúp việc nhà: Nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa, giữ em, Chú ý và ghi bài. Đọc thông tin SGK và trả lời. Hình thành nhân cách toàn diện cho học sinh, tạo tiền đề cho lựa chọn nghề nghiệp tương lai. Các kiến thức cơ bản trong đời sống như: ăn uống, may mặc, trang trí nhà ở và thu, chi trong gia đình HS lắng nghe và ghi bài. Lựa chọn trang phục, giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ăn uống hợp lí, chi tiêu hợp lí. Nhận xét, chú ý nghe và ghi bài. Say mê hứng thú học tập KTGĐ, có thói quen lao động,. có ý thức tham gia các hoạt động gia đình. Lắng nghe và ghi bài. Nêu cách học ở tiểu học Lắng nghe và suy nghĩ. Lắng nghe và suy nghĩ. Học sinh ghi bài Củng cố: (4 phút) Gia đình có vai trò gì? Kinh tế gia đình là gì? Để học tốt môn KTGĐ ta cần có phương pháp học như thế nào? Dặn dò: (1 phút) Về nhà học bài và nắm vững nội dung bài. Xem trước bài 1 và tìm hiểu kĩ nguồn gốc của vải sợi thiên nhiên và vải sợi hóa học.