Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tiết 33: Thực hành cắm hoa "Cắm hoa dạng tự do" - Nguyễn Thị Kim Thoa

Tuần 17 Ngày 10 / 12 / 2008 THỰC HÀNH: CẮM HOA ( T.T ) Tiết 33 CẮM HOA DẠNG TỰ DO . Mục tiêu: HS nắm được vận dụng nguyên tắc cắm hoa cơ bản và phối hơp các dạng cắm để cắm được một lọ hoa theo ý thích của mình, cuối giờ phải hoàn thành sản phẩm. Ứng dụng để cắm 1 lọ hoa trang trí làm đẹp nhà ở hoặc ít nhất là làm đẹp phòng học của mình. Chuẩn bị: Vật liệu : Tuỳ chọn theo ý thích , không hạn chế số lượng hoa. Dụng cụ : dao, kéo, bàn chông (mút, xốp); dĩa sâu lòng , lẳng hoa thấp . Tranh ảnh minh hoạ cho dạng cắm tự do. Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Chúng ta đã thực hành một số dạng cắm hoa cơ bản, tuy nhiên để có một bình hoa đẹp cần phải sáng tạo trên cơ sử tổng hợp và biến hoá các thế cắm căn bản, để mỗi bình hoa mang một sắc thái riêng của chủ nhân. Chúng ta cùng nhau thực hành điều đó trong tiết học này. HS trả lời câu hỏi HS để dụng cụ và vật liệu lên bàn cho tổ trưởng kiểm tra. Tổ trưởng của các nhóm đi kiểm tra. Chia 1 tổ thành 2 nhóm thực hành. Chia các nhóm vào vị trí thực hành. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân Hoạt động 2: Quy trình thực hành: GV giới thiệu 1 số tranh ảnh về nghệ thuật cắm hoa. Cách cắm: Linh hoạt vận dụng các cách cắm căn bản. Ở dạng cắm tự do, HS có thể tự chọn số lượng hoa và chiều dài. VD: Ta có thể kết hợp dạng thẳng đứng và dạng nghiêng. Hoạt động 3: Đây là bài thực hành cắm hoa theo sáng tạo của HS , nên GV tìm hiểu ý tưởng sáng tác của HS để cố vấn , góp ý cho HS về bố cục , cách phối màu. Đôi khi phải cung cấp thêm cho HS các thao tàc về kỹ thuật định hình , cách cố định vị trí của hoa vào bàn chông như: Khi cắm hoa vào bàn chông chọn 1 phần bàn chông để cắm, không cắm rải rác khắp bàn chông. Những cành to nhưng xốp hay rỗng không thể giữ vững, cắm vào đầu nhọn của 1 cành chắc đã được cắm vào bàn chông. Cành cứng nhưng quá nhỏ, không giữ vững ở bàn chông sẽ buộc hay cắm vào giữa 1 cành to hơn để cắm vào bàn chông. Cành quá nhỏ ta gập phần cuối thân để giữ vững ở bàn chông. Cành to nhưng quá cứng không thể cắm vào bàn chông, cần được tách đôi hay tách 4 ở vết cắt, rồi ấn vào bàn chông, lắc đi lắc lại khi ấn. HS thao tác cắm hoa theo sáng tạo của mình. Hoạt động 4: Nhận xét: Để lọ hoa của HS đã cắm lên bàn gịữa lớp; HS ở dưới lớp quan sát, nhận xét từng lọ hoa. GV bổ sung (nếu có), cho điểm. HS dọn vệ sinh, chỗ thực hành cho sạch sẽ. Sự chuẩn bị của HS, tinh thần, thái độ làm việc của HS. GV có thể chụp lại một số bài thực hành tốt của HS để làm tài liệu giảng dạy và treo ở phòng thực hành để HS các khoá sau tham khảo. Hoạt động 5: Dặn dò: Ôn lại các bài từ bài 1 đến bài này để ôn tập.