Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Bài 7+9 - Liêng Jrang Ha Chú

Tuần :3 Ngày Soạn :18/08/2010 Tiết :5 Ngày dạy: BÀI 7 : TÁC DỤNG CỦA PHÂN BÓN TRONG TRỒNG TRỌT I . Mục tiêu bài học: Sau bài này HS phải 1. Kiến thức : - Nêu được những đặc điểm cơ bản của phân bón, Phân biệt được 1 số loại phân bón thông thường. - Giải thích được vai trò của phân bón đối với đất, cây trồng; Vì sao hpải sử dụng phân bón hợp lí. 2. Kỹnăng: - Rèn kĩ năng quan sát phân tích sơ đồ, tranh ảnh để rút ra kiến thức 3. Thái độ: - Có ý thức tận dụng các nguồc phân bón và sử dụng 1 cách hợp lí II. Chuẩn bị : Giáo viên : -Chuẩn bị một số loại phân hoá học làm mẫu. -Tranh vẽ một số loại phân cây xanh, phóng to H.6 và sơ đồ 2 SGk Học sinh : - Kẽ bảng bài tập Sgk vào phiếu học tập III : Hoạt động dạy học: 1 . Ổn định lớp:7a 1..7a 2.. 2 . Kiểm tra bài cũ : - Người ta thường dùng những biện pháp nào để cải tạo và bảo vệ đất? Hãy nêu các biện pháp bảo vệ và cải tạo ở địa phương em? 3 . Bài mới: * Giới thiệu bài: Ngay từ xa xưa, ông cha ta có câu “ nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống”, Câu tục ngữ này đã phần nào nói lên tầm quan trọng của phân bón trong trồng trọt. Bài hôm nay, sẽ giúp chúng ta nắm được đặc điểm của phân bón và tác dụng của chúng trong trồng trọt.(1’) *Phát triển bài: Hoạt động 1 : Phân bón là gì ? * Mục tiêu : Nắm khái niệm về phân bón và các loại phân bón * Tiến trình Ghi bảng Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Phân bón là gì ? - Phân bón là “thức ăn”do con người tạo ra và cung cấp cho cây trồng -Có 3 loại phân bón chính +Phân hóa học +Phân hữu cơ +Phân vi sinh Hỏi: Phân bón là gì? Hỏi: Các chất dinh dưỡng chính trong phân gồm những nguyên tố nào? Gv yêu cầu Hs nhắc lại: phân bón là gì Gv yêu cầu Hs quan sát sơ đồ 2 SGK cho biết: Phân bón được chia làm mấy nhóm chính? Đó là những nhóm nào? Hỏi: Trong các nhóm phân hữu cơ, hoá học, vi sinh gồm những loại phân nào? Lấy VD cu thể cho từng loại? GV giải thích khái niệm phân vi sinh, vi lượng(cần lượng ít, tác dụng lớn như Zn, Cu, Mg, Mn0 Liên hệ: theo em mỗi gia đình có thể sản xuất những loại phân nào? GV yêu cầu hs thảo luận (3’) làm BT sgk vào phiếu học tập đã kẻ sẵn. - Phân bón là thức ăn do con người bổ sung cho cây trồng. Trong phân bón chứa nhiều chất cần thiết cho cây trồng. - Gồm đạm(N), lân(P), kali(K), ngoài ra còn rất nhiều nguyên tó khác. - 3 nhóm: Phân hóa học, hữu cơ, vi sinh Hs quan sát sơ đồ trả lời -Phân bắc, xanh Hs thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày,Hs khác theo dõi bổ sung Hoạt động 1 : Tác dụng của phân bón * Mục tiêu : Hiểu được tầm quan trọng của phân bón * Tiến trình Ghi bảng Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh II. Tác dụng của phân bón Bón phân hợp lí làm tăng độ phì nhiêu của đất , làm tăng năng suất cây trồng và tăng chất lượng nông sản GV yêu cầu HS quan sát H. 6 cho biết: Phân bón có ảnh hưởng như thế nào đối với cây trồng, đất trồng như thế nào ? Phân đạm rất cần thiết đối với cây trồng. Vậy tại sao khi bón nhiều đạm cho lúa thì lúa bị vàng lá? Tương tự như trong nước tiểu có rất nhiều đạm, tại sao khi tưới vào cây nhiều thì cây cheat? Như thế nào là bón phân hợp lý . ( Là đúng thời gian, thời kỳ và đúng loại phân, đúng liều lượng và phù hợp với cây . . . ) Vậy khi bón phân cần chú ý những điều gì ? Phân bón làm tăng độ phì nhiêu của đất , làm tăng năng suất cây trồng và tăng chất lượng nông sản Do bón quá nhiều hàm lượng đạm quá cao Là đúng thời gian , thời kỳ và đúng loại phân . . . Cần chú ý đến thời tiết , giai đoạn phát triển của cây 4. Kết luận chung : Gọi 1 HS đọc phần kết ghi nhớ cuối bài 5.Củng cố: -GV gọi 1 học sinh đọc phần ghi nhớ 6. Dặn dò: - Học bài làm bài tập theo SGK - Chuẩn bị dụng cụ thực hành : Than củi và các mẫu phân khác nhau không có nhãn ghi tên phân 7.Rút kinh nghiệm: .. Tuần :3 Ngày Soạn: 22/08/2010 Tiết : 6 Ngày dạy: BÀI 9: CÁCH SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN CÁC LOẠI PHÂN BÓN THÔNG THƯỜNG I . Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: - HS trình bày đựoc cách bón phân nói chung, cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thường - Vận dụng được đặc điểm của từng loại phân bón vào việc bón từng loại cây trong từng giai đoạn và cách cất giữ để đảm bảo chất lượng. 2. Kỹnăng: - Rèn kĩ năng tư duy khoa học trên cơ sở dựa vào đặc điểm phân bón mà suy ra cách sử dụng, bảo quản hợp lí chống ô nhiễm môi trường. 3. Thái độ: - Có ý thức tiết kiệm và bảo vệ môi trường khi sử dụng phân bón II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Phóng to các H 7,8,9,10 sgk và sưu tầm các tranh ảnh khác minh hoạ cách bón phân. 2. Học sinh: - Đọc trước nội dung bài, tìm hiểu cách bón và cách bảo quản phân ở gia đình, địa phương. III.Hoạt động dạy học 1. Ổn địnhlớp: 7a 17a 2 2. Kiểm tra bài cũ:Muốn xác định được phân hòa tan và không hòa tan hoặc ít ta làm như thế nào? 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: Ở bài trước chúng ta đã được tìm hiểu về các loại phân hoá học thông thường. Vậy sử dụng và bảo quản ntn để đem lại hiệu quả mà lại không ô nhiễm môi trường. Đó là nội dung bài hôm nay. *Phát triển bài: Hoạt động 1 : Cách bón phân: * Mục tiêu : Biết được cách sử dụng phân bón * Tiến trình: Ghi bảng Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Cách bón phân: Dựa vào thời kỳ chia ra 2 cách bón: Bón lót : là bón trước khi gieo trồng Bón thúc : là bón vào thời gian sinh trưởng của cây - Căn cứ vào hình thức bón chia ra: Bón vãi . Bón theo hàng , hốc Bón phun Hỏi: Căn cứ vào thời kì bón, người ta chia ra làm mấy cách bón? Như thế nào là bón lót ? Như thế nào là bón thúc ? GV nhận xét và ghi bài Hỏi: Căn cứ vào hình thức người ta chia ra làm mấy cách bón? GV cung cấp cho HS 1 số ưu nhược điểm của các cách bón trên. GV yêu cầu hs căn cứ vào ưu nhược điểm sgk và H7.8.9.10: Hãy cho biết tên của cách bón phân ở từng hình một. Sau đó điền ưu nhược điểm vào chổ trống cho phù hợp? Gv mời đại diện các nhóm trình bày, hs khác bổ sung. Gv: phải chọn cách bón hợp lí để phân phát huy tác dụng và giảm ô nhiễm môi trường. - 2 cách: bón lót và bón thúc HS trả lời - Có 4 cách bón : +Bón vãi . +Bón theo hàng , hốc +Bón phun HS quan sat H 7,8 ,9,10 sgk; thảo luận điền cách bón và ưu, nhược điểm H 7: Bón theo hốc + ưu:1 và 9; nhược: 3 H 8: Bón theo hàng +ưu:1 và 9; nhược: 3 H 9: bón vãi +ưu: 6 và 9; nhược: 4 H 10: phun trên lá +ưu 1,2,5; nhược:8 Hoạt động 2 : Cách sử dụng các loại phân bón thông thường * Mục tiêu : Biết được cách sử dụng phân bón * Tiến trình: Ghi bảng Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh II. Cách sử dụng các loại phân bón thông thường Loại phân Đặc điểm chủ yếu Bón lót .? bón thúc ? Phân hữu cơ Phân đạm Ka li và phân hỗn hợp Phân lân -Thành phần có nhiều chất dinh dưỡng , các chất dinh dưỡng thường ở dạng khó tiêu cây không sử dụng được ngay phải có thời gian để phân hủy thành các chất hòa tan cây mới sử dụng đươc -Có tỷ lệ dinh dưỡng cao dễ hòa tan nên cây sử dụng được ngay -Ít hoặc không hòa tan Phân hữu cơ: bón lót Phân đạm Ka li và phân hỗn hợp: thường bón thúc, nếu bón lót chỉ với 1 lượng nhỏ Phân lân: bón lót Phát phiếu học tập cho HS . HS điền cách sử dụng vào phiếu học tập Khi sử dụng phân bón cần chú ý gì ? HS thảo luận điền kết quả vào phiếu học tập Khi sử dụng phân phải chú ý tới tính chất . Đặc điểm của chúng Hoạt động 3 : Bảo quản các loại phân bón thông thường * Mục tiêu : Biết cách bảo quản các loại phân bón thông thường * Tiến trình: Ghi bảng Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh III. Bảo quản các loại phân bón thông thường - Phân hoá học: +Đựng trong chum, vại ,gói bằng Nilon +Để nơi cao ráo thoáng mát Không để lẫn lộn các loại phân khác - Phân chuồng ủ thành đống, trát kín bùn ao bên ngoài Đối với phân hóa hoc cần phải bảo quản như thế nào ? Bảo quản phân chuồng ntn? Vì sao phải trát kín bùn ao bên ngoài? GV: khi thả rong gia súc trên đường làng, đồng cỏ cần mang theo túi đựng phân HS trả lời - Ủ thành đống, trát kín bùn ao bên ngoài - Tạo đk cho VSV phân giải hoạt động, hạn chế đạm bay, giữ vệ sinh mt 4. Kết luận chung : Gọi 1 HS đọc phần kết ghi nhớ cuối bài 5. Củng cố : - GV gọi 1 hs đọc phần ghi nhớ - Bón phân như thế nào ? Có bao nhiêu cách bón? Cách sử dụng bảo quản phân bón như thế nào ? 6. Dặn dò: - Dặn hs học bài theo câu hỏi sgk. - Đọc và chuẩn bị bài 10 7.Rút kinh nghiệm: ..