Giáo án Công nghệ Lớp 7 - Tuần 17 (Bản hay)

TUẦN 17 TIẾT 33 ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: HS được ôn tập một cách hệ thống các kiến thức cơ bản đã học. 1/ Kỹ năng: Rèn kỹ năng học bài và trả lời câu hỏi. 3/ Thái độ:HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào ứng dụng thực tế. II/ CHUẨN BỊ: +GV: Bảng tóm tắt các kiến thức cơ bản . +HS:Oân tập kiến thức theo hướng dẫn của GV. III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:Tổ chức ôn tập. -GV hướng dẫn HS ôn tập laịkiến đã học -GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ kiến thức -HS ôn tập theo hướng dẫn của GV -HS vẽ sơ đồ: Vai trò và nhiệm vụ của trồng chọt Vai trò Nhiệm vụ Thu hoạch, bảo quản và chế biến. Làm đất và bón phân Gieo trồng cây nông nghiệp -Cày. -Bừa và đập đất. -Lên luống. -Bón phân lót -Thu hoạch . -Bảo quản . -Chế biến. -Làm đất và bón phân Gieo trồng cây nông nghiệp Thu hoạch, bảo quản và chế biến -Cày. -Bừa và đập đất. -Lên luống. -Bón phân lót -Kiểm tra, xử lí hạt giống. -Thời vụ. -Phương pháp gieo trồng -Thu hoạch . -Bảo quản . -Chế biến Kiểm tra, xử lí hạt giống. -Thời vụ. -Phương pháp gieo trồng Vai trò của rừng Bảo vệ rừng -ý nghĩa, mục đích, biện pháp bảo vệ rừng -Mục đích , đối tượng, biện pháp khoanh nuôi rừng. -Tình hình và nhiệm vụ của trồng rừng. ` GV yêu câøu HS trả lời các câu hỏi: -Em hãy cho biết vai trò của trồng trọt? -Rừng có vai trò gì trong đời sống con người -Em hãy cho biết những đối tượng nào được phục hồi rừng? -Vật nuôi ăn thức ăn có nguồn gốc từ đâu? -Vì sao trâu, bò tiêu hóa được thức ăn rơm, rạ? -GV hướng dẫn cho HS ôn tập , chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ I. HS trả lời câu hỏi của GV: -HS lần lượt nhớ lại trả lời -HS nhận xét. -HS theo dõi. Hoạt động 2: Dặn dò -GV yêu cầu HS về nhà ôn tập theo hướng dẫn của GV và chuẩn bị bài tiết sau kiểm tra học kỳ I -HS theo dõi ghi bài. ` TUẦN 17 TIẾT 34 KIỂM TRA HỌC KỲ I I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:Kiểm tra lại kiến thức đã học của HS về: Kiểm tra lại mức độ học bài và hiểu bài của HS 2/ Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng học bài và làm bài kiểm tra linh hoạt , chính xác. 3/ Thái độ: Có thái trung thực trong, nghiêm túc khi kiểm tra. II/ CHUẨN BỊ: +GV:Đề kiểm tra học kỳ I +HS: Học bài và làm bài về nhà. III/ HOẠT DỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG KIỂM TRA: A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm):Em hãy khoanh tròn một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Người ta thường sử dụng những loại phân nào để bón lót: A. Phân vô cơ. B. Phân chuồng. C. Phân lân. D. Phân hữu cơ trộn lẫn một phần phân lân. 2. Loại thức ăn có nguồn gốc từ thực vật là: A. Premic khoáng. B. Bột sắn. C. Bột cá. D. Premic, Vitamin. 3. Hình vẽ bên, cho biết loại thức ăn gì? A. Khoai lang củ. B. Ngô hạt. C. Bột cá. C. Rau muống. 4. Điền từ thích hợp vào chỗ trống: a/ Sự sinh trưởng là sự tăng lên về của cơ thể. b/ Protein được cơ thể hấp thụ dưới dạng các c/ Gluxít được cơ thể hấp thụ dưới dạng các B. PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm): Câu 1: Em hãy các biện pháp phòng trừ sâu , bệnh hại? Câu 2: Em hãy cho biết những thực vật và động vật rừng cấm khai thác? Câu 3: Thức ăn được cơ thể vật nuôi tiêu hóa như thế nào? Trường THPT Nguyễn Văn Nguyễn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Lớp 7 . Môn : CÔNG NGHỆ Họ và tên: Thời gian: 45 phút. Điểm Lời phê của giáo viên. A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm):Em hãy khoanh tròn một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Người ta thường sử dụng những loại phân nào để bón lót: A. Phân vô cơ. B. Phân chuồng. C. Phân lân. D. Phân hữu cơ trộn lẫn một phần phân lân. 2. Loại thức ăn có nguồn gốc từ thực vật là: A. Premic khoáng. B. Bột sắn. C. Bột cá. D. Premic, Vitamin. 3. Hình vẽ bên, cho biết loại thức ăn gì? A. Khoai lang củ. B. Ngô hạt. C. Bột cá. C. Rau muống. 4. Điền từ thích hợp vào chỗ trống: a/ Sự sinh trưởng là sự tăng lên về của cơ thể. b/ Protein được cơ thể hấp thụ dưới dạng các c/ Gluxít được cơ thể hấp thụ dưới dạng các B. PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm): Câu 1: Em hãy các biện pháp phòng trừ sâu , bệnh hại? Câu 2: Em hãy cho biết những thực vật và động vật rừng cấm khai thác? Câu 3: Thức ăn được cơ thể vật nuôi tiêu hóa như thế nào? Bài làm: