Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Tiết 25, Bài 9: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển một đèn (Tiếp theo)

Tiết 25 Bài 9: Thực hành NS: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (TT) A/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện dùng hai công tắc 3 cực điều khiển một đèn 2/ Kĩ năng: Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn 3/ Thái độ: Ham mê, bảo quản cẩn thận các thiết bị điện, yêu thích ngành điện B/ Chuẩn bị : 1/ GV : Dụng cụ , kìm tuốt dây, dao nhỏ tua vít, khoan điện( hoặc khoan tay), bút thử điện, thước kẽ bút chì 2/ HS : Bảng điện ,hai công tắc ba cực, cầu chì bóng đèn sợi đốt, đui đèn ,dây dẫn , băng cách điện. C/ Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh 2/ Kiểm tra bài cũ: a/ Vẽ sơ đồ nguyên lí và vẽ sơ đồ nguyên lí của mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn b/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện và lập bảng dự trù vật liệu và thiết bị 3/ Bài mới: Nội Dung Hoạt động G viên Hoạt động H sinh Bổ sung I/ Dụng cụ vật liệu và thiết bị (sgk) II/ Nội dung và trình tự thực hành 3/Lắp đặt mạch điện : Qui trình lắp đặt mạch điện tiến hành như sau: Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Lắp đặt TBĐ của BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra +Bước 5: Kiểm tra -Lắp đặt đúng theo sơ đồ -Các mối nối phải đảm bảo an toàn, chắc đẹp -Mạch điện đảm bảo thông mạch +Vận hành mạch điện III/ Đánh giá -Yêu cầu Hs ngồi theo nhóm -Tiến hành kiểm tra dụng cụ , vật liệu và thiết bị của sh mang theo -Gọi các nhóm nhận thêm một số dụng cụ -Gọi một Hs dinh đọc qui trình lắp đặt mạch điện -Hướng dẫn Hs sinh kiểm tra tra sản phẩm thực hành theo các tiêu chí. sau: +Lắp đặt đúng sơ đồ +Các mối nối bảo đảm an toàn điện, chắc và đẹp + Mạch điện đảm bảo thông mạch - Yêu cầu các nhóm tiến hành trao dổi sản phẩm để kiểm tra chéo nhau -Giáo viên kiểm tra lần cuối và hướng dẫn các nhóm lần lược nối mạch điện vào nguồn điện và cho vận hành thử -Mời đại diện các nhóm nhận xét và đánh giá sản phẩm -Nhận xét và đánh giá chung, có ghi điểm các nhóm và cá nhân thực hiện xuất sắc bài thực hành -Yêu cầu các nhóm dừng tay và tiến hành thu dọn dụng cụ và vệ sinh nơi sạch sẽ, đưa toàn bộ dụng cụ và mạch điện thực hành vào vị trí cất giữ cẩn thận để hôm sau tiếp tục các bước tiếp theo -Nhận xét ý thức quá trình làm việc của các nhóm từ khâu thực hiện đến bảo vệ nơi thực hành , dụng cụ... -Tiến hành hoạt động theo nhóm -Đưa toàn bộ dụng cụ thiết bị lên bàng trước mặt của nhóm mình -Đại diện nhận dụng cụ từ giáo viên -Đứng tại chỗ đọc qui trình lắp đặt (sgk) -Quan sát thao tác và lắng nghe sựu hướng dẫn của giáo viên -Các nhoám tiến hành đổi chéo lẫn nhau để đánh giá chất lượng theo tiêu chí đã nêu -Mang sản phẩm cho gv kiểm tra lần cuối trước khi đóng điện cho vận hành thử -Đại diện nhóm đứng tại chỗ nhận xét dựa trên cơ sở đã kiểm tra chéo sản phẩm lẫn nhau và quá trình vận hành thử mạch điện -Thu dọn dụng cụ và vệ sinh nơi thưc hành,trả dụng cụ cho Gv -Rút kinh nghiệm cho lần sau D/ Củng cố và hướng dẫn tự học: 1/ Củng cố: -Nhắc lại qui trình lắp đặt mạch điện -Muốn nối dây cho công tắc ba cực ta cần sát định điều gì? -Hai công tắc được nối với nhau như thế nào? -Đui đèn được nối với dây nào của mạch điện? 2/ Hướng dẫn học ở nhà: a/ Bài vừa học: -Nắm được nguyên lí làm việc của mạch điện -Nắm được qui trình lắp đặt mạch -Tìm hiểu các bước kiểm tra xong mạch điện b/ Bài sắp học: Tiết sau thực hành bài 10. Chuẩn bị bài 10 .Các dụng cụ vật liệu như sgk E/ Kiểm tra