Giáo án Đại số 8 năm học 2008- 2009 Tiết 23 Tính chất cơ bản của phân thức

Giáo viên: Nguyễn Hữu Vinh Ngày soạn bài: 15/11/2008 Tiết: 23 Ngày dạy: Bài 2: TíNH CHấT Cơ BảN CủA PHâN THứC A. Mục tiêu: - HS nắm vững tính chất cơ bản của phân thức để làm cơ sở cho việc rút gọn phân thức. - HS hiểu được qui tắc đổi dấu suy ra được tử tính chất cơ bản của phân thức. - Vận dụng được qui tắc đổi dấu và t/c vào giải bài tập. B. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ và phấn màu. - HS: ôn lại đn phân số, tính chất cơ bản của phân số. C. Các họat động trên lớp: 1. Bài cũ: (2 phút) Hai phân thức Và bằng nhau khi nào? 2. Bài mới: GV: T/c của pthức có giống t/c của psố không? Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng nguyên cứu bài hôm nay. Thời gian Hoạt động của giáo viên ghi bảng 20 phút 8 phút Nêu tính chất cơ bản của phân số? Viết công thức tổng quát? () Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?2 trong SGK vào nháp. Hãy so sánh và ? Hãy so sánh và ? Qua ?2 ta có thể rút ra tính chất nào của Phân thức đại số? Qua ?3 ta có thể rút ra tính chất nào của Phân thức đại số? Làm thế nào để chứng minh(M là đa thức )? Tương tự hãy c/m: (N là ntử chung.)? GV Cho làm câu ?4.SGK Vì sao? Dựa vào tính chất cơ bản của phân thức đại hãy chứng minh ? Đẳng thức cho ta qui tắc đổi dấu. Em hãy phát biểu qui tắc đổi dấu? Bằng quy tắc đổi dấu hãy điền đa thức thích hợp vào chỗ trống? ( Giáo viên cho học sinh làm vào nháp sau đó xung phong lên bảng trình bày) 1, Tính chất cơ bản của pthức. ? 1 ? 2 ? 3 = Tính chất: * (M là đa thức ) * (N là ntử chung.) ? 4 a , b , 2. Quy tắc đổi dấu ? 5 a , b , D. Củng cố: (13 phút) Trong các ví dụ về hai phân thức bằng nhau, ví dụ nào đúng, ví dụ nào sai: Lan: Đúng Giang: Đúng Hùng: Sửa: Huy: Sửa: Hướng dẫn về nhà: ( 2phút) IV. Hướng dẫn về nhà: -Học làm bài theo SGK, thuộc qui tắc đổi dấu, t/c của p thức. - Làm bài tập 5, 6 SGK , 4,5 ,7 SBT. - Chuẩn bị trước bài “Rút gọn pthức.” Chuyên môn xác nhận: