Giáo án Đại số 9 - Tiết 48: Luyện tập

Tuần: 22 Tiết: 48 Ngày Soạn:19 / 01/ 2014 Ngày Dạy: 21 / 01 / 2014 LUYỆN TẬP §1 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu về hàm số y = ax2 2.Kỹ năng: - Rèn kĩ năng tính giá trị của hàm số khi biết giá trị của biến số. 3. Thái độ: - Rèn tính nhanh nhẹn, tính đúng, tính cẩn thận II. Chuẩn Bị: - GV: Bài tập và lời giải, phiếu học tập. - HS: Chuẩn bị bài tập trong SGK. III. Phương Pháp Dạy Học : - Quan sát, Vấn đáp tái hiện, Đặt và giải quyết vấn đề, nhóm. IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 9A1………………………………………………………………………………………………………………………… 9A2………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ ( Lồng ghép trong luyện tập) 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) - Cho hàm số y = . Tính giá trị tương ứng của hàm số với các giá trị tương ứng của x rồi điền vào ô trống. x -3 -2 -1 0 1 2 3 y = x2 GV yêu cầu 1 hS lên bảng GV nhận xét chốt ý HS ghi bài vào vở HS chú ý theo dõi 1HS lên bảng thực hiện HS còn lại nhận xét HS ghi vở Bài 1: x -3 -2 -1 0 1 2 3 y = x2 3 0 3 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 2: (25’) F = a.v2 a = ? GV cho HS thay giá trị vào tính a. Với a = 30 thì F = ? Với công thức F = 30v2, GV cho HS tính lực F trong các trường hợp v = 10m/s và v = 20 m/s. Với lực F = 12000N thì vận tốc gió là bao nhiêu? 90 km/h bằng bao nhiêu m/s? Như vậy, với vận tốc gió là 25 m/s thì thuyền có đi được không? a = F :v2 HS tính a rồi trả lời. F = 30v2 HS tính lực F. Bài 3: a) Ta có: F = a.v2 a = F :v2 a = 120 : 22 a = 30 b) Ta có: F = 30v2 F = 30.102 F = 3000 (N) Khi v = 20m/s thì: F = 30.202 F = 12000 (N)c) Ta có: 90km/h = 25 m/s. Theo câu b thì thuyền chỉ chịu sức gió là 20m/s nên khi có bão, thuyền sẽ không đi được. 4. Củng Cố: (3’) - GV nhắc lại cách tính giá trị của hàm số y = ax2. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Xem trước bài 2. 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………