Giáo án Đại số lớp 6 tuần 29 năm học 2007- 2008

Tuần 29 Tiết 86 NS: ND: LUYỆN TẬP I.- Mục tiêu : - HS ôn tập lại kiến thức phép nhân phân số, tính chất của phép nhân phân số . - Có kĩ năng vận dụng tốt tính chất để giải bài tập . II.- Phương tiện dạy học : Sách Giáo khoa . III Hoạt động trên lớp : 1/ Ổn định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2./ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra các bài tập về nhà : 3./ Day bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi BS HĐ1: BÀI TẬP 76, 80 - GV yêu cầu hs đọc đề bài tậ 76 - Gv yêu cầu 2 hs lên bảng giải bài tập 76 - Yêu cầu hs khác nhận xét GV yêu cầu học sinh làm tiếp bài tập 80 . - Gv yêu cầu 3 hs lên bảng giải bài tập 80 - Yêu cầu hs khác nhận xét HĐ2: BÀI TẬP 81; 83 - Gv yêu cầu hs đọc đề bài tập 81 - Yêu cầu hs nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật * Gv yêu cầu hs hoạt động nhóm bài tập 83 - 1 hs đọc đề bài tập 76 - 2 hs lên bảng giải bài tập 76 theo hai ý - HS khác nhận xét Học sinh làm tiếp bài tập 80 - 3 hs lên bảng giải bài tập 80 - HS khác nhận xét - 1 hs đọc đề bài tập 81 - Diện tích hình chữ nhật = Chiều dài x chiều rộng. 1 hs lên bảng trình bày * Hs chia thành 4 nhóm hoạt động bài tập 83 Bài tập 76 : Bài tập 80 Hoàn thành phép tính BÀI TẬP 81 Đáp : Diện tích hình chữ nhật là: Vậy chu vi khu đất hình chữ nhật là: BÀI TẬP 83 - Thời gian Việt đi từ A đến B là: 7h 30' - 6h 50' = - Thời gian Việt đi từ A đến B là: 7h 30' - 7h 10' = * Vậy quãng đường AB là: S= 4./ Củng cố : Bài tập 82 Đáp: Bạn Dũng đến B trước. 5./ Dặn dò : - về tiếp tục giải các bài tập còn lại - Xem trước bài mới. 6/ Rút kinh nghiệm Tuần 29 Tiết 87 NS: ND: § 12 . PHÉP CHIA PHÂN SỐ Có thể thay phép nhân phân số bằng Phép chia phân số được hay không ? I.- Mục tiêu : Học sinh hiểu khái niệm về số nghịch đảo của một số khác không, biết cách tìm số nghịch đảo của một số khác không . Hiểu và vận dụng được quy tắc phép trừ phân số . II.- Chuẩn bị : Sách Giáo khoa , bảng phụ ghi sẵn ?5 III Hoạt động trên lớp : 1./ Ổn định : 2 ./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài mới : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Nội dung BS HĐ1: SỐ NGHỊCH ĐẢO GV yêu cầu học sinh lên bảng làm ?1 GV giới thiệu là số nghịch đảo của -8 - Gv yeuâ cầu hs làm ?2 GV lưu ý học sinh : có thể rút gọn trong khi nhân ta sẽ được phân số tối giản . * Gv yêu cầu hs phát biểu định nghĩa. - Gv yê cầu hs làm ?3 HĐ2: PHÉP CHIA PHÂN SỐ - Gv yêu cầu 2 hs lên bảng làm ?4 - Gv yêu cầu hs phát biểu quy tắc, Gv ghi bảng công thức cho hs. - Gv treo bảng phụ yêu cầu hs lên bảng làm ?5 * Gv yêu cầu hs đọc nhận xét. - Gv yêu cầu hs lên bảng làm ?6 - Học sinh làm ?1 - Nghe gv giới thiệu. Học sinh đứng tại chỗ trả lời. ta nói là số nghịch đảo của ; là số nghịch đảo của , hai số và là hai số nghịch đảo. Học sinh làm ?3 - 1 hs lên bảng trình bày - 2 Hs lên bảng làm ?4 Học sinh phát biểu quy tắc. - 1 hs lên bảng điền - HS đọc nhận xét. - 3 hs lên bảng làm ?6 1. SỐ NGHỊCH ĐẢO ?1: sgk Ta nói là số nghịch đảo của -8 ?2: SGK * Định nghĩa: sgk ?3: sgk Số nghịch đảo của là: 2. PHÉP CHIA PHÂN SỐ ? 4 : sgk * Quy tắc: sgk ? 5: sgk Đáp: * Nhận xét: sgk ?6: Đáp: 4./ Củng cố : Bài tập 84 SGK 5./ Dặn dò : Về nhà học bài và làm bài tập trong sgk Xem trước bài mới 6/ Rút kinh nghiệm Tuần 29 Tiết 88 NS: ND: LUYỆN TẬP I.- Mục tiêu : Học sinh được ôn tập lại kiến thức về phép chia phân số Có kĩ năng làm được các bài tập về phép chia phân số. II.- Chuẩn bị Sách Giáo khoa . III Hoạt động trên lớp : 1./ Ổn định : 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Gv yêu cầu tính: - HS: 3./ Bài mới : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh NỘI DUNG BS HĐ1: BÀI TẬP 89, 90 - Gv yêu cầu hs đọc đề bài tập 89 - Yêu cầu 3 hs lên bảng trình bày lời giải. - Gv yêu cầu hs đọc đề bài tập 90 - Yêu cầu 3 hs lên bảng trình bày lời giải. HĐ2: DẠNG BÀI TOÁN ĐỐ - Gv yêu cầu hs đọc đề bài tập 91 - Cần phải phân tích yêu cầu của đề toán cần tìm gì. - Gv yêu cầu hs khác nhận xét. - Gv yêu cầu hs đọc đề bài tập 92 Hd: Ta cần tính quảng đường từ nhà tới trường. Á - 1 hs đọc đề bài tập 89 - 3 hs lên bảng trình bày lời giải. - 1 hs đọc đề bài tập 90 - 3 hs lên bảng trình bày lời giải. - 1 hs đọc đề bài toán - Nghe gv hd, sau đó 1 hs lên bảng giải. - 1 hs nhận xét - 1 hs đọc đề bài toán 92 -học sinh hoạt động nhóm theo sự hướng dẫn của gv BÀI TẬP 89 BÀI TẬP 90 BÀI TẬP 91 - Số chai phải đựng tất cả 225 lít nước mắm là. 225: = 300 chai BÀI TẬP 92 Quảng đường từ nhà tới trường là: 10.=2 Km Thời gian Minh đi từ nhà về trường là. 4./ Củng cố : Bài tập 93 SGK 5./ Dặn dò : - Về nhà làm tiếp các bài tập còn lại - Xem trước bài mới. 6/ Rút kính nghiệm Tuần 29 Tiết 24,25 NS: ND: §8 ĐƯỜNG TRÒN I.- Mục tiêu : Học sinh hiểu đường khái niệm đường tròn, hình tròn là gì ? Hiểu cung, giây cung, bàn kính, đường kính. Có kĩ năng sử dụng cpmpa thành thạo, biết vẽ đường tròn, cung tròn II.- Chuẩn bị Sách Giáo khoa , thước thẳng, com pa III Hoạt động trên lớp : 1./ Ổn định : 2 ./ Kiểm tra bài cũ: 3./ Bài mới : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh NỘI DUNG BS HĐ1: ĐƯỜNG TRÒN VÀ HÌNH TRÒN. - Gv vẽ hình và giới thiệu khái niệm cho hs - Gv ghi bảng định nghĩa đường tròn, yêu cầu hs vẽ hình vào tập * Gv yêu cầu hs xác định Điểm thuộc Đường tròn, điểm nằm bên trong đường, nằm ngoài đường tròn. HĐ2: CUNG VÀ DÂY CUNG. - Gv giời thiệu khái niệm cung, dây cung, đường kính, bán kính như sgk Luu ý: - Với 2 điểm nằm trên đường tròn ta luôn có 2 dây cung. - Đường kính gấp đôi bán kính Với 1 đường tròn ta xác định được bao nhiêu đường kính, bao nhiêu bán kính HĐ3: MỘT CÔNG DỤNG KHÁC CỦA COMPA * Gv trình bày phần này như sgk, sau đó yêu cầu 1 hs đọc cách làm. - Nhe gv trình bày - Hs vẽ hình và nghi bài vào tập. - Điểm M thuộc Đường tròn - Điểm N nằm bên trong đường tròn - Điểm p nằm bên ngoài đường tròn - HS vẽ hình nghe gv giới thiệu - HS nghe gv trình bày + Vô số đường kính, bán kính. + Nghe gv trình bày. 1. ĐƯỜNG TRÒN VÀ HÌNH TRÒN. O 1.7 cm M * Đn: Đường tròn tâm O bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng, kí hiệu (O; R) P • M • N• O R M * Hình tròn là hình gồm các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm trong đường tròn đó. 2. CUNG VÀ DÂY CUNG. • B A • O • Ta có dây cung AB D C A O • B 3. MỘT CÔNG DỤNG KHÁC CỦA COMPA Ví dụ 1: sgk Ví dụ 2: sgk 4./ Củng cố : Bài tập 38 SGK 5./ Dặn dò : - Về nhà làm tiếp các bài tập còn lại - Xem trước bài mới. 6/ Rút kính nghiệm