Giáo án Đại số lớp 9 - Tiết 49 - Đồ thị của hàm số y = ax2 (a khác 0)

Soạn: 20.2.2012 Giảng: Tuần: 26 Tiết:49 Đồ thị của hàm số y = ax2(a 0) A. Mục tiêu - HS nắm được các bước vẽ được đồ thị của hàm số y=ax2 (a≠0) - Rèn luyện kỹ năng nhận biết tính chất của hàm số đã cho để định ra cách vẽ thích hợp. B. chuẩn bị - GV: Bài soạn, thước, bảng kẻ ca rô, bảng phụ (bảng giá trị tương ứng) - HS: Thước, giấy kẻ ca rô. C. Các hoạt động chủ yếu 1. ổn định 2. Kiểm tra 3. Bài mới: Hoạt động 1: Ví dụ 1 HĐ của GV HĐ của HS - Cho 1 hs lên bảng lập bảng giá trị, - Cho 1 hs lên bảng xác định vị trí các điểm A, B, 0, C, D trên hệ toạ độ. - Hướng dẫn hs vẽ đồ thị. - Cho 1 hs trả lời ?1 1. Ví dụ 1 Cho hàm số y = x2 a/ vẽ đồ thị của hàm số Lập bảng giá trị x -2 -1 0 1 2 y =x2 4 1 0 1 4 A B 0 C D b/ Vẽ đồ thị y A D 4 3 B 2 C 1 -1 -2 0 1 2 3 x ?1 - Đồ thị nằm phía trên trục hoành - A đx với D qua trục oy - B đx với C qua trục oy - Điểm 0 thất nhất của đồ thị Hoạt động 2: Ví dụ 2 Cho học sinh tự vẽ đồ thị ra giấy nháp, gv kiểm tra hướng dẫn hs thực hiện. Để vẽ đồ thị cần xác định thêm 2 điểm nào cho dễ ? - Cho hs cá nhân - Cho hs thực hiện ?2 Khi a>0 ta có nhận xét gì về đồ thị ? Khi a<0 ta có nhận xét gì về đồ thị ? GV vẽ sẵn đồ thị, yêu cầu hs xác định điểm D . GV nêu chú ý(sgk) Hoạt động 4: Củng cố-luyện tập: Cho hs thực hiện tại lớp bài 4. Bài tập về nhà: Bài 5 (sgk tr37) 2. Ví dụ 2: Cho hàm số y = - x2 a/ Lập bảng giá trị X -2 -1 0 1 2 Y=-1/4x2 -2 -1 0 -1 -2 b/ vẽ đồ thị y 0 1 2 3 - 1 x - 2 - 3 ?2 - Đồ thị nằm phía dưới trục hoành - A đx với D qua trục oy - B đx với C qua trục oy - Điểm 0 cao nhất của đồ thị */ Nhận xét: (sgk) ?3 a) b) có 2 điểm có tung độ bằng – 5 */ Chú ý: - Đồ thị y= ax2 luôn đI qua gốc toạ độ, nhận trục 0y làm trục đối xứng. Khi vẽ đồ thị chỉ cần xác định các điểm bên phảI trục 0y rồi lấy đối xứng qua 0y được các điểm bên trái. */ Bài 4(36)