Giáo án Đạo đức 1 bài 1: Em là học sinh lớp một

Môn: Đạo đức Lớp: 1 Tiết số: 1+2 Tuần 1+2 Tên bài dạy: Bài 1: Em là học sinh lớp một Mục tiêu: HS biết được Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học, vào lớp Một em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới... HS có thái độ: Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành HS lớp 1. Biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trường, lớp. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập, bài hát: “Em yêu trường em” Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú 1’ I. 4’ II. 25’ III. 3’ 2’ 1’ I. 4’ II. 25’ III. ổn định tổ chức: Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Bài giảng: Hoạt động 1: “Vòng tròn giới thiệu tên” (bài tập 1) * Mục đích: * Cách chơi: * Thảo luận: * Kết luận: b) Hoạt động 2: HS tự giới thiệu về sở thích của mình. (bài tập 2) * Kết luận: * Nghỉ giải lao. c) Hoạt động 3: HS kể về ngày đầu tiên đi học của mình. * Kết luận: 3. Củng cố tiết 1. 4. Dặn dò. Tiết 2 ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. Dạy - học bài mới. Giới thiệu bài. Bài giảng. * Khởi động: a) Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể truyện theo tranh (bài tập 4) Tranh 1 Tranh 4 Tranh 2 Tranh 5. Tranh 3 b) Hoạt động 2: Nghỉ giải lao. c) Kết luận chung. 3. Củng cố. 4. Dặn dò. Kiểm tra vở bài tập của HS có đủ không? -HS biết tự giới thiệu về mình và về bạn. - HS đứng thành vòng tròn điểm danh từ 1 đến hết. HS số 1 giới thiệu đầy đủ về mình. HS cuối cùng. - HS thảo luận câu hỏi và trả lời: (?) Trò chơi giúp em điều gì? (?) Em có thấy sung sướng, tự hào khi giới thiệu tên mình với các bạn không? GV: Mỗi người đều có một cái tên. Trẻ em có quyền có họ tên. - GV nêu yêu cầu: giao tiếp với bạn bè về sở thích của mình. - HS tự giới thiệu trong nhóm. - HS tự giới thiệu trước lớp và trả lời: (?) Những điều em thích có giống bạn không? - GV chốt lại: Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích... - GV yêu cầu HS thảo luận trong nhóm. - GV mời một vài HS kể trước lớp. - GV: “Vào lớp Một, em sẽ có thêm nhiều bạn mới...” -GV: “Chúng ta vừa học xong bài gì? ” - Một vài HS kể đầy đủ về mình gồm 3 hoạt động. - Về nhà học bài và tập giới thiệu về mình cho bố mẹ. - GV gọi 2-4 HS kể về mình trước lớp. GV động viên, cho điểm. - HS hát tập thể: “ Em yêu trường em” - GV yêu cầu HS thảo luận và kể trong bàn của mình. - GV gọi 2-3 HS kể chuyện trước lớp. - GV kể lại chuyện và chỉ tranh. - HS múa hát, đọc thơ hoặc vẽ tranh về chủ đề “ Trường em” - GV nhận xét và khen HS. - GV: “Trẻ em có quyền có họ tên, được đi học. Chúng ta thật vui sướng và tự hào vì đã trở thành HS lớp Một.” - (?) Hôm nay chúng ta học bài gì? - Về nhà các con kể lại cho bố mẹ nghe các con đã được học gì trên lớp. - Chuẩn bị bài 2. Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................