Giáo án giảng dạy môn Vật lý 10 (cơ bản) - Hoàng Văn Tuấn - Bài 24 – Công và công suất

BÀI 24 – CÔNG VÀ CÔNG SUẤT Ngày soạn: 19/01 I – MỤC TIÊU 1. Kiến thức Phát biểu được định nghĩa công của một lực. Biết cách tính công của một lực trong trường hợp đơn giản (lực không đổi, chuyển dời thẳng) Phát biểu được định nghĩa và ý nghĩa công suất 2. Kỹ năng Giải một số bài tập đơn giản về công và công suất. II – CHUẨN BỊ 1. Giáo viên Giáo án, giải trước các bài tập trong sgk, chuẩn bị thêm một số câu hỏi và bài tập khác, tìm một số hiện tượng trong đời sống liên quan đến bài học Tham khảo phần tương ứng ở sgk Vật Lý lớp 8 2. Học sinh Ôn lại bài cũ (kiến thức đã học ở lớp 8), ôn lại phép phân tích lực, tham khảo trước bài học mới III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KIỂM TRA BÀI CŨ Trình bày phép phân tích lực BÀI MỚI Tiết thứ nhất HOẠT ĐỘNG I: ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ CÔNG (I.1) HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Nhắc lại công thức tính công đã học ở lớp 8 Lấy vài ví dụ về lực sinh công Nêu câu hỏi và nhận xét câu trả lời Nhắc lại hai trường hợp hs đã được học: lực cùng hướng và vuông góc với dịnh chuyển HOẠT ĐỘNG II: XÂY DỰNG BIỂU THỨC TÍNH CÔNG TỔNG QUÁT HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Đọc phần I.2 sgk Xét ví dụ vật chuyển động thẳng dưới tác dụng của một lực có độ lớn không đổi, phương của lực hợp với phương chuyển động góc a. Phân tích lực thành hai thành phần: cùng hướng và vuông góc với hướng dịnh chuyển của vật Nhận xét về khả năng thực hiện công của hai lực thành phần này Tính công của các lực thành phần khi vật dịch chuyển quãng đường s. Viết công thức tính công tổng quát Nhận xét góc a trong công thức tính công tổng quát từ đó suy ra dấu của A trong từng trường hợp Giải bài tập 6/133 sgk Nêu và phân tích bài toán tính công trong trường hợp tổng quát. Lưu ý rằng tuy công thức này gọi là tổng quát nhưng chỉ là tổng quát hơn công thức học ở lớp 8, tuy nhiên công thức này chỉ áp dụng cho trường hợp vật chuyển động thẳng và lực tác dụng lên vật có hướng và độ lớn không đổi Phần tính công của các lực thành phần có thể yêu cầu một hs lên tính Lưu ý về cách sử dụng thuật ngữ về công Nêu và phân tích định nghĩa đơn vị vủa công Khi lực không đổi tác dụng lên một vật và điểm đặt của lực đó chuyển dời một đoạn s theo hướng hợp với hướng của lực góc a thì công thực hiện bởi lực đó được tính: A = F.s.cosa , Đơn vị công là Jun HOẠT ĐỘNG III: GIAO NHIỆM VỤ VỀ NHÀ Trả lời câu hỏi 1/132, làm các bài tập 3, 4/132 sgk Tham khảo trước phần còn lại của bài học Tiết thứ hai HOẠT ĐỘNG I: TÌM HIỂU TRƯỜNG HỢP CÔNG CẢN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Nhắc lại dấu của A ứng với góc a Xét riêng trường hợp a < 0 Xét trường hợp ô tô chuyển động lên dốc, hãy tính công của trọng lực trong trường hợp này Làm bài tập C2 Làm bài tập ví dụ trang 130 Nêu trường hợp công cản, lấy ví dụ để học sinh tính công cản HOẠT ĐỘNG II: TÌM HIỂU KHÁI NIỆM CÔNG SUẤT Công suất là đại lượng đo bằng công sinh ra trong một đơn vị thời gian. Công thức: ; đơn vị: W (công thức này chỉ áp dụng cho trường hợp A > 0) HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Đọc sgk và trình bày các nội dung: khái niệm công suất, đơn vị công suất Trả lời C3 Trình bày phần 2/131, 3/132 sgk Hướng dẫn giải bài C3: Tính công, sau đó tính công suất của mỗi máy và so sánh HOẠT ĐỘNG III: CỦNG CỐ BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Trả lời câu hỏi 5/133, giải thích cách chọn đáp án đúng Giải các bài tập 6, 7/133 sgk Hướng dẫn giải bài tập 7/133: sử dụng công thức với A = F.s, F = P = mg (vật chuyển động thẳng đều 3. DẶN DÒ Học bài cũ, trả lời các câu hỏi và giải các bài tập trong sgk, chuẩn bị bài học mới