Giáo án Hình học 8 năm học 2011- 2012 Tiết 55 Hình hộp chữ nhật

Phòng GD&ĐT Cao Lộc Soạn ngày: 20/03/2012 Trường THCS Thạch Đạn Giảng ngày: 03/04/2012 Lớp 8A, B Gv: Hoàng Thị Tam chương iv: hình lăng trụ đứng, hình chóp đều Tiết 55 Đ1. Hình hộp chữ nhật I. Mục Tiêu 1- Kiến Thức: HS nắm được các yếu tố của HHCN. Biết một số đỉnh, điểm, mặt phẳng, đường thẳng. Ôn lại chiều cao của HHCN Làm quên với các KN Điểm, đường thẳng, đoạn trong không gian cách kí hiệu. 2- Kĩ năng: Nhận biết được hình hộp chữ nhật trong thực tế, phân biệt được mặt, đường, điểm của hình hộp chữ nhật . 3. Thái độ: Phát triển tư duy, quan sát ứng dụng thực tế của hs II. Phương pháp: Nêu và giải quyết vần đề III. Chuẩn bị: Hình vẽ 68, hình 71a, mô hình: Bao diêm, hộp giấy HHCN, một số vật thể trong không gian. IV. Tiến trình dạy học: 1. ổn định lớp: 2. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng HĐ 1: Giới thiệu về vật thể trong không gian ( 8 phút ) -Đưa ra mô hình lập phương, hình hộp chữ nhật, tranh vẽ 1 số vật thể trong không gian và giới thiệu.....đó là những hình mà các điểm của nó có thể không cùng nằm trên 1 mp -ở chương này ta sẽ học về hình lăng trụ đứng, hình chóp đều thông qua đó sẽ hiểu 1 số khái niệm về điểm, đg thẳng, mp trong không gian -quan sát nghe Gv giới thiệu HĐ 2: Hình hộp chữ nhật ( 10 phút ) -đưa ra hình hộp chữ nhật bằng nhựa trong và giới thiệu 1 mặt của hcn, đỉnh, cạnh và hỏi ?/hình hộp chữ nhật có mấy mặt, các mặt là hình gì ?/1 hình hcn có mấy đỉnh? mấy cạnh -yêu cầu 1 hs lên chỉ rõ đỉnh, mặt, cạnh -2 mặt không có cạnh chung gọi là 2 mặt đối diện, khi đó các mặt còn lại gọi là các mặt bên - GV đưa ra hình lập phương ?/hình lập phương có 6 mặt là hình gì ?/tại sao hình lập phương cũng là hình hộp chữ nhật -yêu cầu hs đưa ra các hình hcn, hình lập phương và chỉ rõ các mặt, các đỉnh.. -quan sat -có 6 mặt đều là hcn -có 8 đỉnh, 12 cạnh -có 6 mặt đều là hình vuông -vì hình vuông cũng là hcn nên hình lập phương cũng là hhcn * HHCN: có 6 mặt là hình chữ nhật, 8 đỉnh, 12 cạnh * Hai mặt đối diện là hai mặt không có cạnh chung,các mặt còn lại gọi là mặt bên * Hình lập phương là hình hộp chữ nhật có 6 mặt là những hình vuông VD: Bể nuôi cá, bao diêm, ... HĐ 3: Mặt phẳng, đường thẳng ( 10 phút ) - Hướng dẫn học sinh vễ hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ trên bảng kẻ ô vuông -yêu cầu hs làm ?2 -đặt hhcn lên mặt bàn ? Xác định 2 đáy của hình hộp chữ nhật và chiều cao tương ứng - Cho Hs thay đổi 2 đáy và xác định chiều cao tương ứng -Giới thiệu điểm, đoạn, một phần mặt phẳng như SGK *Lưu ý: trong không gian đg thẳng kéo dài về 2 phía, mặt phẳng kéo trải rộng về mọi phía ?/hãy tìm hình ảnh của mp, đg thẳng -vẽ hình theo GV -trả lời miệng -trả lời -lên bảng xác định -mp là trần nhà sàn nhà, mặt tường, mặt bàn -đg thẳng là mép bảng,đg giao giữa 2 bức tường ? * các đỉnh của hhcn: A, B, C, D, A’, B’, C’, D’ * Các cạnh của hhcn: AD, DC, BC,AB,AA’,A’D’... *các mặt của hhcn:ABCD, ADA’D’,DCC’D’,BCC’D’.. 3. Luyện tập – Củng cố (15') -treo hình 72 và 73 sgk-73 Kể tên những cạnh bằng nhau của HHCN ABCD.MNPQ ? đưa đề bài và hình 7.3 lên bảng phụ hs trả lời miệng Bài tập 1 ( SGK – 96 ) AB = MN = QP = DC BC = NP = MQ = AD AM = BN = CP = DQ Bài tập 2( SGK – 96 ) a) O là trung điểm CB1 thì O cũng là trung điểm BC1 ( Theo t/c đường chéo HCN) b) K là điểm thuộc CD => K ẽ BB1 4. Hướng dẫn về nhà (2') BTVN: 3;4 sgk-97 BT 1 ; 3 ; 5 sbt-104 Tập vẽ hình hộp chữ nhật, hình lập phương ôn công thức tính diện tích xung quanh của hhcn Rút kinh nghiệm: