Giáo án hình học 8 - Tuần 13 - Tiết 25 - Bài 1: Đa giác, đa giác đều

Tuần: 13 Tiết: 25 Ngày soạn: 09/11/2013 Ngày dạy: 12/11/2013 CHƯƠNG II: ĐA GIÁC – DIỆN TÍCH CỦA ĐA GIÁC §1. ĐA GIÁC – ĐA GIÁC ĐỀU I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu được khái niệm đa giác lồi, đa giác đều. Biết quy ước về thuật ngữ “đa giác” 2. Kỹ năng: - Biết vẽ các hình đa giác đều có số cạnh là 3, 6, 12, 4, 8 3. Thái độ: - Rèn cho HS khả năng suy luận, cẩn thận và chính xác trong vẽ hình II. Chuẩn bị: GV: SGK, phấn màu, thước thẳng HS: SGK, bảng nhóm III . Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm IV. Tiến trình: 1. Ổn định:(1’) 8A1……………………………………………………………………………………………………………………… 8A2…………………………………………………………………………………………………………………….. 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV giới thiệu nội dung chương 2 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) -GV: Treo bảng phụ vẽ hình các đa giác trong SGK. -GV: Giới thiệu như thế nào là đa giác ABCDE. -GV: Giới thiệu như thế nào là đa giác lồi như là định nghĩa tứ giác lồi đã được học. -GV: Giới thiệu về các yếu tố của một đa giác. -HS: Chú ý theo dõi -HS: Chú ý theo dõi và nhắc lại định nghĩa. -HS: Chú ý theo dõi và chỉ ra các yếu tố của một đa giác lồi. 1. Khái niệm về đa giác: Định nghĩa: Đa giác lồi là đa giác luôn nằm trong 1 nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng chứa bất kì cạnh nào của đa giác đó. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 2: (10’) -GV: Đưa bảng phụ đã vẽ sẵn các loại đa giác đều và giới thiệu về chúng. -GV: Như vậy, thế nào là đa giác đều? -GV: Giới thiệu định nghĩa đa giác đều. -HS: Chú ý theo dõi. -HS: Trả lời -HS: Nhắc lại. 2. Đa giác đều: Tam giác đều Tứ giác đều Ngũ giác đều Lục giác đều Đa giác đều là đa giác có tất cả các cạnh bằng nhau và tất cả các góc bằng nhau. 4. Củng cố: (10’) - GV cho HS làm bài tập 3 5.Hướng dẫn về nhàøø : (4’) - Về nhà xem lại các bài tập 3 - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 5 6. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………