Giáo án Hình học 8 Tuần 31 Tiết 55 Hình hộp chữ nhật

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 31 – Tiết 55 A- Hình lăng trụ đứng * * * * * I- MỤC TIÊU: -HS nắm được các yếu tố của hình hộp chữ nhật. -Biết xác định số mặt, số đỉnh, số cạnh của 1 hình hộp chữ nhật, ôn lại khái niệm chiều cao của hình hộp chữ nhật. -Làm quen với các KN điểm, đường thẳng, đoạn thẳng trong không gian, cách kí hiệu. II- CHUẨN BỊ: -GV: Mô hình hình lập phương, hình hộp chữ nhật, bao diêm, hộp phấn, hình lập phương khai triển. -Tranh vẽ 1 số vật thể trong không gian. -HS: Mang các vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, thước, bút chì. III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Phương pháp vấn đáp đan xen hoạt động nhóm. -Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề. IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ND GHI BẢNG * HOẠT ĐỘNG 1: Đặt vấn đề và giới thiệu về chương IV (5ph) -Đưa ra mô hình lập phương, hình hộp chữ nhật, tranh vẽ 1 số vật thể trong không gian và giới thiệu trong đó là những hình mà các điểm của chúng có thể không cùng nằm trong 1 mặt phẳng. -Chương IV chúng ta sẽ được học về hình lăng trụ đứng, hình chóp đều. -Hôm nay ta học 1 hình không gian quen thuộc đó là hình hộp chữ nhật. -Quan sát mô hình tranh vẽ. -Nghe GV giới thiệu. * HOẠT ĐỘNG 2: Hình hộp chữ nhật (12ph) -Đưa ra hình hộp chữ nhật bằng nhựa trong và giới thiệu 1 mặt của HCN, đỉnh, cạnh của HCN rồi hỏi: -1 hình hộp chữ nhật có mấy mặt? Các mặt là những hình gì? - 1 hình hộp chữ nhật có mấy đỉnh, mấy cạnh? -Y/c 1 HS lên chỉ rõ mặt, đỉnh, cạnh của hình hộp CN. -Giới thiệu: 2 mặt của hình hộp CN không có cạnh chung gọi là 2 mặt đối diện có thể xem là mặt đáy của hình hộp CN, khi đó các mặt còn lại được xem là các mặt bên. -Đưa tiếp hình lập phương bằng nhựa trong và hỏi: -Hình lập phương có 6 mặt là những hình gì? -Tại sao hình lập phương là hình hộp CN? -Y/c HS đưa ra các vật có dạng hình hộp CN, hình lập phương và chỉ ra mặt, đỉnh, cạnh của hình đó. -6 mặt, mỗi mặt là HCN. - 8 đỉnh, 12 cạnh. -Hình vuông. -Vì hình vuông cũng là HCN. I-Hình hộp chữ nhật: * Hình hộp CN có 6 mặt là HCN, 8 đỉnh, 12 cạnh. * Hình lập phương là hình hộp CN có 6 mặt là những hình vuông. * HOẠT ĐỘNG 3: Mặt phẳng và đường thẳng (20ph) -GV vẽ và hướng dẫn HS vẽ hình hộp CN ABCD.A’B’C’D’ -Cho HS làm [?1] -GV đặt hình hộp CN lên bàn y/c HS xác định 2 mặt đáy của hình hộp và chỉ ra chiều cao tương ứng. -GV giới thiệu điểm, đoạn thẳng, 1 phần m.p. -Hãy tìm hình ảnh của m.p, của đường thẳng. -Vẽ hình hộp CN. -HS quan sát và trả lời. + Các mặt: ABCD, A’B’C’D’, ABB’A’,……… + Các đỉnh: A, B, C, D, A’, B’, C’, D’. + Các cạnh: AB, BC,, CD, DA, AA’, BB’. -HS xác định . -HS chỉ ra hình ảnh của m.p, đường thẳng II- Mặt phẳng và đường thẳng: -Vẽ hình hộp CN. -Các đỉnh A, B, C, D,…….như là các điểm. -Các cạnh: AB, BC, CC’,…..như là các đoạn thẳng. -Mỗi mặt là 1 phần của mặt phẳng. * HOẠT ĐỘNG 4: Luyện tập (10ph) -BT 1 tr. 96 SGK. (Bảng phụ) -BT 2 tr. 96 SGK. (Bảng phụ) -HS trả lời: AB = MN = QP = DC BC = NP = MQ = AD AM = BN = CD = DQ Vì tứ giác CBB1C1 là HCN nên O là trung điểm của CB thì D cũng là trung điểm của đoạn BC1. b) K là điểm thuộc cạnh CD thì K không là điểm thuộc cạnh BB1. * HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn về nhà (2ph) - Làm BT 3, 4 tr. 97 SGK. 1, 3, 5 tr. 104, 105 SBT. -Tập vẽ hình hộp CN, hình lập phương. -Ôn công thức tính DT xung quanh của hình hộp CN. * * * RÚT KINH NGHIỆM: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------