Giáo án Hình học lớp 8 năm học 2011- 2012 Tiết 49 Luyện Tập

Phòng GD&ĐT Cao Lộc Soạn ngày: 01/03/2010 Trường THCS Thạch Đạn Giảng ngày:10/03/2010 Lớp 8A, B Gv: Hoàng Thị Tam Tiết 49 luyện tập I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố dấu hiệu đồng dạng của tam giác vuông, nhất là dấu hiệu đặc biệt. 2. Kĩ năng: Vận dụng định lí về hai tam giác đồng dạng để tính tỉ số các đường cao, tỉ số diện tích, tính độ dài các cạnh. 3. Thái độ: Chú ý, tự giác học tập, rèn luyện kĩ năng trình bày bài toán II. Phương pháp: Luyện tập III. Chuẩn bị: GV: Thước thẳng, phấn màu, com pa, HS: Thước thẳng, compa, ê ke, bút dạ. IV. Tiến trình dạy học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ (7'): ?/ Phát biểu các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông ? -làm bt bên -a) DABC đồng dạng với DDEF vì có góc C=F=500 b) DABC đồng dạng với DDEF vì Bài tập: Cho DABC và DDEF có , hỏi hai tam giác có ~ với nhau không, nếu: a) b) AB = 6cm, BC = 9 cm DE = 4cm, EF = 6cm 3. Luyện tập (36') Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng -yêu cầu hs đọc đề bài -đưa hình vẽ lên bảng - Cần tính đoạn thẳng nào biểu thị cho cột điện - Nhận xét bài Đánh giá yêu cầu hs đọc đề bài sgk -vẽ hình lên bảng ?Để tính hình chiếu của cạnh góc vuông còn lại trên cạnh huyền, ta tìm đoạn nào ? -Hs đọc đề, quan sát hình vẽ -tính đoạn thẳng AB -1 hs lên bảng trình bày -vẽ hình vào vở nêu GT, KL Hai cách: - Tính qua HB - Tính qua AC HS nêu cách tính, Hs trình bày lời giải. Bài 50 ( SGK - 84) Do BC//B'C' ( theo t/c quang học) => => DABC ~ DA'B'C ( g.g) => => AB = 47,83(m) Bài 52 ( SGK - 85) C1:Tính qua HB DABC ~ DHBA ( góc B chung ) => hay => HB = 7,2 (cm) Vậy HC = BC - HB = 20-7,2 = 12,8(cm) C2: Tính qua AC AC = 16(cm) DABC ~ DHAC ( g.g) => => HC = 12,8 (cm) 4. Hướng dẫn về nhà (2'): Về nhà xem kĩ các trường hợp đồng dạng của tam giác thường và tam giác vuông, xem lại các bài tập đã chữa Bài về nhà: 48, 51 ( SGK - 84 ) Rút kinh nghiệm: