Giáo án Hình học lớp 8 Tiết 16 Hình chữ nhật

Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / Tiết 16: hình chữ nhật I. MụC TIÊU. -Kiến thức: Giúp Hs nắm được định nghĩa và các tính chất của hình chữ nhật, các dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật. Thấy được hình CN là dạng đặc biệt của hình bình hành. -Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình chữ nhật. Chứng minh tứ giác là hình CN, vận dụng các tính chất của hình chữ nhật để chứng minh áp dụng vào tam giác. -Thái độ: Bước đầu biết vận dụng vào thức tế cuộc sống một cách nhanh nhẹn. II. CHUẩN Bị: Giáo viên: Bảng phụ, compa, eke. Học sinh: Compa, eke. III.TIếN TRìNH LÊN LớP: 1.ổn định: (1’) Nắm sỉ số. 2.Kiểm tra bài cũ: (5’) Cho hình bình hành ABCD, . Tính các góc còn lại của hình bình hành đó. 3. Bài mới: Hoạt động Nội dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu định nghĩa.(8’) HS: Dựa vào lời dẫn dắt của GV, Hs nêu định nghĩa hình chữ nhật. GV:Vậy hình chữ nhật thực ra cũng là hình gì mà ta đã được học? ? Hãy định nghĩa hình chữ nhật thông qua hình bình hành , hình thang cân. ? Hình bình hành, hình thang cân có phải là hình chữ nhật không. GV:Với cách nói như trên, có thể nói gì về những tính chất của hình chữ nhật. *Hoạt động 2: Tính chấ t (7’). ? Hình chữ nhật vừa là hình bình hành vừa là hình thang cân nên hình CN có những tính chất gì? Hãy nêu các tính chất đó. ? Nhận xét gì về hai đường chéo h.chữ nhật. GV: Chốt lại tính chất của hình chữ nhật. *Hoạt động 3:Dấu hiệu nhận biết.(10’) GV:Dựa vào định nghĩa hình chữ nhật và các tính chất vừa phát hiện thêm hãy nêu những dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật? GV: yêu cầu HS chứng minh dấu hiệu thứ 4. HS trình bày miệng. GV chứng minh hoàn chỉnh ở bảng phụ. *Hoạt động4: áp dụng vào tam giác vuông (8’) GV: HD học sinh hoạt động theo nhóm làm [?3] và [?4] . ? Từ ?3 hãy phát biểu tính chất đường trung tuyến của tam giác vuông. Viết GT, KL ? Từ ?4 các em rút ra nhận xét gì? GV: Yêu cầu HS đọc định lí ở SGK. A B C D 1.Định nghĩa: ABCD là hình chữ nhật. Û *Nhận xét: Hình chữ nhật vừa là hình bình hành vừa là hình thang cân. 2.Tính chất. - Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình bình hành và hình thang cân. - Hai đường chéo của hình chữ nhật bằng nhau cắt nhau tại trung điềm của mỗi đường 3.Dấu hiệu nhận biết. (Sgk) ?2 4. áp dụng vào tam giác vuông. Định lí: SGK *DABC, , MB = MC => AM = BC *DABC, AM = BC, MB = MC => 4.Củng cố:(2’) Nhắc lại định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật. ? Trong tính chát về đường chéo của hình CN, tính chất nào có ở hình bình hành, tính chất nào có ở hình thang cân. 5.Dặn dò- HDẫn:(3’) - Học thuộc định nghĩa ,tính chất, dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật - Làm bài tập 58,59,60,61,62,63/SGK - Xem trước phần luyện tập. - HD: BT 61/Sgk. Chứng minh tứ giác AHCE là hình bình hành có 1 góc vuông. đ AHCE là hình chữ nhật.