Giáo án Hình học lớp 9 - Tiết 17: Kiểm tra chương I

Tuần 11 Ngày soạn : Tiết 17 Ngày kiểm tra : KIỂM TRA CHƯƠNG I I/- MỤC TIÊU : * Kiến thức : Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức trong chương của HS * Kỹ năng : Kiểm tra việc vận dụng kiến thức trong chương để giải bài tập. * Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác, tư duy độc lập. II/- MA TRẬN : Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông Áp dụng được các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông để tìm độ dài đoạn thẳng Số câu Số điểm tỉ lệ % 1 2 20% 1 2 20% 2. Tỉ số lượng giác của góc nhọn Biết được các tỉ số lượng giác của góc nhọn Tính được các tỉ số lượng giác của một góc Số câu Số điểm tỉ lệ % 1 2 20% 1 3 30% 2 5 50% 3. Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông Vận dụng một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông để giải bài toán thực tế Số câu Số điểm tỉ lệ % 1 3 30% 1 3 30% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1 2 20% 3 8 80% 4 10 100% II/- NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA : Bài 1 : (2 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 7cm, AC = 24cm. Kẻ đường cao AH. Tính độ dài đoạn AH. Bài 2 : (2 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A có . Hãy viết các tỉ số lượng giác của góc α Bài 3 : (3 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại C, trong đó AC = 0,9m; BC = 1,2m. Hãy giải tam giác vuông ABC. Bài 4 : (3 điểm) M Để đo chiều cao một cây OM, người ta sử dụng giác kế và dụng cụ đo đạc khác và xác định được OA = 80m, α = 24o, AB = 1,5m. Tính chiều cao của cây. B C α A O IV/- ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM : Bài Đáp án Biểu điểm Bài 1 Áp dụng định lý Pytago vào tam giác vuông ABC có : BC2 = AB2 + AC2 ÞBC2 = 72 + 242 = 49 + 576 = 625 ÞBC = = 25 H B Áp dụng hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông ABC có: BC. AH = AB. AC 7 25 . AH = 7.24 Þ AH = 6,72 24 C A 1 điểm 1 điểm Bài 2 β α B 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Bài 3 C A 1,2 0,9 C A B 1 điểm 1 điểm 1 điểm Bài 4 OM = OC + CM = AB + CB.tan α = AB + OA.tan α = 1,5 + 80.tan 240 = 1,5 + 80 . 0,45 = 37,5 1 điểm 1 điểm 1 điểm Phụ ghi : Học sinh giải cách khác đúng vẫn đạt được số điểm tương đương ---------------------------------------- Hết -------------------------------------------------- Duyệt của BGH Duyệt của Tổ chuyên môn Người ra đề