Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tuần 22, Bài: Âm thanh trong cuộc sống (Tiếp theo) - Năm học 2018-2019

Môn : Khoa học Thứ ngày tháng năm 2019 Tuần: 22 Tiết : ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG (TIẾP THEO) Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được một số loại tiếng ồn. Hiểu được tác hại của một số loại tiếng ồn và biện pháp phòng chống. 2. Kỹ năng: HS nêu được một số loại tiếng ồ HS nêu được tác hại của một số loại tiếng ồn và biện pháp phòng chống. 3. Thái độ Có ý thức thực hiện một số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn. Đồ dùng dạy học: Phấn màu, tranh ảnh minh hoạ. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung HĐ dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Bài cũ: - Nêu vai trò của âm thanh trong cuộc sống. - Việc ghi lại được âm thanh có ích lợi gì? Giáo viên nhận xét. - 2, 3 HS TL, nhận xét 2. Bài mới: 2’ a. Giới thiệu: GV giới thiệu & ghi bài - HS ghi vở b. Dạy bài mới: 13’ Hoạt động 1: Các loại tiếng ồn và nguồn gây tiếng ồn - Giáo viên đưa nội dung 1 Hỏi: Tiếng ồn phát ra từ đâu? (tiếng động cơ xe, tiếng loa đài...) - Quê em có những loại tiếng ồn nào? (loa đài, chợ, máy xay xát...) - Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa - Học sinh thảo luận trả lời -> Nhận xét 7’ Hoạt động 2: Tác hại của tiếng ồn và biện pháp phòng chống Hỏi: Tiếng ồn có tác hại gì? (gây chói tai, nhức đầu, mất ngủ,...) - Cần có những biện pháp nào để phòng chống tiếng ồn? (có những quy định chung về không gây tiếng ồn ở nơi công cộng...trồng nhiều cây xanh) - Giáo viên đưa kết luận - Giáo viên nhận xét, kết luận: Tiếng ồn có ảnh hưởng lớn tới sức khoẻ... - Các nhóm học sinh thảo luận đưa ý kiến - Học sinh lắng nghe - 1,2 Học sinh nêu 8’ Hoạt động 3: Những việc nên và không nên làm để góp phần phòng chống tiếng ồn - Chia nhóm HS - Nhận xét, đánh giá - Làm việc trong nhóm 4,5 - Lần lượt đại diện nhóm trả lời 5’ 3. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học. - Dặn dò bài sau - 2,3 học sinh nêu nội dung mục đích "Bạn cần biết" - Lắng nghe