Giáo án lớp 10 môn Đại số - Toạ độ véc tơ – điểm

GIÁO ÁN SỐ 09 – TOẠ ĐỘ VÉC TƠ – ĐIỂM I/. MỤC TIÊU: 1/.Kiến thức: Các công thức về toạ độ véctơ, điểm – các phép toán toạ độ véctơ, điểm Xác định điểm thoã hệ thức véc tơ. Ứng dụng toạ độ véc tơ - điểm giải các bài toán liên quan. 2/. Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ năng Tính toạ độ điểm thoã hệ thức véc tơ Tính độ dài của đoạn thẳng Tìm toạ độ của điểm thoã đk cho trước. II/. PHƯƠNG PHÁP: Kết hợp sử dụng các phương pháp thuyết giảng, luyện tập, thảo luận, đặt và giải quyết vấn đề,trực quan III/. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cơ bản Hoạt động 1: Bài cũ H1: Nhắc lại các công thức về toạ độ của điểm, công thức tính độ dài của VT. H2: Muốn chứng minh 3 điểm không thẳng hàng ta làm ntn? Hai véc tơ vuông góc khi nào? Hoạt động 2: Giải các bài tập GV: Yêu cầu hoạt động theo nhóm thảo luận và giải các BT1. H3: Nêu công thức tìm toạ độ A’ đối xứng với A qua G. H4: Nếu O là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC thì có được điều gì? GV: Giúp học sinh rút ra kết luận khi giải các BT dạng BT1. GV: Yêu cầu HS thảo luận, thực hành giải BT 2. GV: Yêu cầu Hs lên thực hành. Các học sinh khác trả lời phát vấn của GV và nêu nhận xét về bài giải GV: Giúp học sinh rút ra kết luận về thuật toán thông qua BT 2. HS: Nhắc lại các công thức đã học. DK: - Chọn 2 VT khác nhau từ 3 điểm đó và khác VT . chứng minh chúng không cùng phương. HS: Quan sát và nhận dạng cách giải toán. HS: Thực thảo luận nhóm và thực hành BT1. HS: Dựa vào công thức toạ độ trung điểm và trả lời . DK: DK: OA = OB = OC = R HS: Sinh ghi nhận và rút ra thuật toán cho bản thân. HS: Quan sát nhận định hướng giải và thảo luận thực hành theo nhóm HS: Đại diện học sinh lên bảng trình bày. Các học sinh khác nhận xét và nêu ý kiến HS: Phát hiện và Ghi nhận Bài tập 1: Cho 3 điểm 1/. Cmr: ABC là tam giác. 2/. Tìm toạ độ A’ đối xứng với A qua trọng tâm G của tam giác ABC 3/. Tìm toạ độ tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC. HD và đáp số. 1/. không cùng phương 2/. , 3/. Bài tập 2: Cho tam giác ABC. Biết : . 1/. Xác định toạ độ M sao cho . 2/. Tìm toạ độ điểm D sao cho C là trọng tâm tam giác ABD. 3/. Tìm toạ độ điểm E sao cho tứ giác ABCE là hình bình hành. Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò. HS: Nhận dạng được : Cách tìm toạ độ điểm thoã hệ thức VT. Vận dụng tính chất cùng phương của hai VT , 2 VT bằng nhau giải các bài toán liên quan. Thành thạo cách tìm toạ độ trọng tâm, tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác TNKQ1 Cho . Nếu thì ta có hệ thức: A/. 2m+n-5=0 B/. 3m+3n-4=0 C/. 2m-n+5=0 D/. m+2n-5=0 TNKQ2 Cho thẳng hàng thì m bằng: A/. 1 B/. 3 C/. –2 D/. -4