Giáo án mầm non lớp 4 tuổi - Tuần 3 - Hoạt động tạo hình: Vẽ chân dung người thân

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP Thời gian: Thứ sáu 13/11/2009 Chủ đề nhánh: Nhu cầu của gia đình và ngày 20/11 Hoạt động có chủ đích HĐ1: HĐTH: Vẽ chân dung người thân. HĐ2: NHA: Thực hành chải răng. Mục đích yêu cầu Hoạt động 1 Cháu vẽ được người thân mà cháu yêu quý. Từ những nét cơ bản: cong tròn, nét xiên, nét thẳng, nét ngang kết hợp lại với nhau để được hình người. Giáo dục cháu biết thương yêu kính trọng và vâng lời người thân trong gia đình. Hoạt động 2 Cháu cầm bàn chải và chải răng. Luyện cháu kỹ năng chải lên chải xuống. Giáo dục cháu giữ gìn răng miệng sạch sẽ. Các hoạt động trong ngày Đón trẻ, trò chuyện, chơi tự do Cô trò chuyện với cháu: về nhà cháu cần những đồ dùng gì? Chơi tự do TDBS: 51214 Điểm danh HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH VẼ CHÂN DUNG NGƯỜI THÂN HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Chuẩn bị Không gian tổ chức: Ở trong lớp Đồ dùng phương tiện: Vở + viết chì màu. Tranh cô vẽ mẫu. Hát “Cả nhà thương nhau” + “Cháu yêu bà” Thơ: “Lấy tăm cho bà +Cả nhà vui”. Bài vè: “Nghe vẻ nghe ve” Phương pháp hoạt động: Phương pháp trực quan. Phương pháp thực hành. Phương pháp động viên khích lệ. Tiến hành tổ chức các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ Hoạt động mở đầu Cô cháu hát bài “Cả nhà thương nhau” đưa các cháu đến góc tranh để xem tranh. Các con vừa hát bài hát gì? Gia đình con gồm có những ai? Như vậy nhà con có mấy người? Đây cô có tranh một gia đình gồm có: bà, mẹ, bé. Tranh một gia đình gồm có ông bà, mẹ, ba, anh, chị, bé. Các con thấy bà, mẹ, chị thì tóc như thế nào? Ông, ba, anh tóc ra sao? Con thương nhất là ai? Các con có thích vẽ hình người ấy không? Hát bài “Cháu yêu bà” về lớp đội hình 3 hàng ngang. Hoạt động trọng tâm * Cô giới thiệu mẫu Đây cô có tranh mẹ cô vẽ mẫu. Các con xem đầu mẹ tóc như thế nào? Trên mặt mẹ có những bộ phận nào? Lỗ tai mẹ có đeo gì? Mẹ mặc áo gì? Cô đố cô đố! Cô có tranh gì đây con? Các con xem đầu bố tóc như thế nào? Trên mặt bố có những bộ phận nào? Bố mặc áo gì? Cô giới thiệu cháu tranh của ông, bà…cho cháu tự nhận xét. Như vậy các con thích vẽ ai? Các con nhớ vẽ “ba, mẹ, ...” của mình cho đẹp nhé! * Cháu thực hành Trẻ đọc bài vè “Nghe vẻ nghe ve” đi về bàn để vẽ. Cô theo dõi động viên cháu lúng túng. Cô giúp đỡ để cháu vẽ được đẹp. Báo hiệu hết giờ. * Nhận xét sản phẩm Cháu vẽ xong, mang sản phẩm lên. Cô nhận xét chung lớp. Cô mời 1-2 cháu lên chọn tranh và nói đẹp ở chỗ nào. * Kết thúc: Tuyên dương lớp, nghỉ Kết quả - Cả nhà thương nhau - Các cháu kể - Các cháu kể - Tóc dài, tai có đeo bông. - Tóc ngắn, tai không đeo bông - Dạ thích - Tóc dài - Mày, mắt, mũi, miệng. - Đeo bông, áo có bông màu đỏ. - Đố gì đố gì? - Tranh bố - Ngắn. - Mày, mắt, mũi, miệng. - Áo thun sọc xanh. - Các cháu trả lời. HĐNT Trò chuyện về nhà cháu cần những đồ dùng gì? Chơi “cái gì biến mất”. Chơi “dệt vải”. HĐCT Ăn giữa buổi. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH NHA HỌC ĐƯỜNG THỰC HÀNH CHẢI RĂNG KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG GÓC Phân vai: cửa hàng bách hóa. Xây dựng: các kiểu nhà khác nhau. Học tập: đếm khoanh tròn những đồ dùng có số lượng 3. Nghệ thuật: tô màu đồ dùng trong gia đình Thiên nhiên: tưới cây, tỉa lá úa. TRẢ TRẺ Vệ sinh, nêu gương trả trẻ. Đánh giá các hoạt động trong ngày Nội dung chưa dạy được ……………………………………..……………………………………………………………… ……………………………………..……………………………………………………………… Những thay đổi cần thiết ……………………………………..……………………………………………………………… ……………………………………..……………………………………………………………… Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ……………………………………..……………………………………………………………… ……………………………………..………………………………………………………………