Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Xác định tay phải tay, trái của bản thân - Năm học 2024-2025 - Giáp Thị Minh Hương

GIÁO ÁN CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 Năm học: 2024-2025 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Hoạt động: Làm quen với toán Đề tài: Xác định tay phải tay, trái của bản thân. Chủ đề: Gia đình Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi Thời gian: 20 – 25 phút Ngày soạn: ..... Ngày dậy: Người soạn và dậy: Giáp Thị Minh Hương I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ xác định được tay trái tay phải của bản thân. - Trẻ biết nói đúng từ: tay phải, tay trái. - Trẻ biết được tay phải dùng để cầm thìa xúc cơm, cầm bút, cầm bàn chải đánh răng. Tay trái dùng để giữ vở, cầm cốc nước để đánh răng và cầm bát. - Trẻ nhớ cách chơi, luật chơi của một số trò chơi củng cố. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định để xác định tay phải, tay trái của bản thân. - Trẻ trả lời cô rõ ràng, đủ câu. - Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi - Trẻ được củng cố kỹ năng về âm nhạc 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động yêu thích môn học. Có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể, đôi bàn tay luôn sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Lớp -3 4TA4 2. Đồ dùng của cô - Giáo án lấy trẻ làm trung tâm - Ti vi, máy tính, đàn nhạc bài “Ồ sao bé không lắc”, nhạc không lời một số bài hát, rổ đồ dùng có cốc và bàn chải đánh răng, 01 nơ xanh, 01 nơ đỏ 3. Đồ dùng của trẻ - Thảm xốp, bàn ghế ngồi đủ cho trẻ, tranh chưa tô màu, bút sáp - Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có bàn chải đánh răng, cốc. - 3 con đường hẹp, nơ tay màu xanh, đỏ đủ cho trẻ dùng - Trang phục gọn gàng, trẻ thuộc bài hát “Ồ sao bé không lắc” III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN (20 -25 phút): Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú: (2-3 phút) - Cô cho trẻ hát bài “Ồ sao bé không lắc” và trò - Trẻ đứng quanh cô hát “Ồ sao bé chuyện về nội dung bài hát. không lắc” và trò chuyện về nội 2. Bài mới: ( 17-20 phút) dung bài hát a. Ôn: Chơi trò chơi với đôi bàn tay - Cho trẻ chơi trò chơi “Tay đẹp” - Trẻ ngồi hình chữ u và chơi trò b. Dạy trẻ xác định tay phải - tay trái của bản chơi “Tay đẹp” thân. + Giai đoạn 1: Thực hành trải nghiệm: - Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có bànchải - 2-3 trẻ TL: Có bàn chải, cốc, con đánh răng, cốc. Cô hỏi trẻ: đánh răng ạ + Trong rổ có gì? Với những đồ dùng đó con sẽ - Trẻ cầm bàn chải và cốc lên thực làm gì? hiện tập đánh răng + Cô cho trẻ cầm bàn chải và cốc lên thực hiện tập đánh răng - Cô hỏi trẻ: + Con vừa làm gì? - Trẻ TL: Tập đánh răng ạ + Khi đánh răng con cầm bàn chải bằng tay nào? - Trẻ TL: Tay phải ạ + Khi đánh răng xong con sẽ làm gì? - Cả lớp: Xúc miệng ạ + Con sẽ cầm cốc bằng tay nào? - 2-3 trẻ TL: Tay trái ạ - Cô cho trẻ về 3 nhóm tô màu và cô cũng hỏi trẻ - Trẻ về nhóm tô màu và trả lời tương tự như trên câu hỏi của cô + Giai đoạn 2: Phân tích trải nghiệm - Trò chuyện về các công việc trẻ được làm. - 2-3 trẻ TL: Con tập đánh răng ạ - Các con vừa làm gì? - 2-3 trẻ TL: Tay phải con cầm bàn chải, tay trái con cầm cốc ạ - Con đánh răng thì tay phải con cầm gì? Tay trái - Trẻ giơ tay phải và nói tay phải con cầm gi? - Tay cầm bàn chải đâu? Cô cho trẻ giơ tay phải - Trẻ giơ tay trái và nói tay trái và nhắc lại “tay phải”. - Tay cầm cốc của con đâu? Cô cho trẻ giơ tay trái - Trẻ TL: Con được tô màu và nhắc lại “tay trái”. - 2-3 trẻ TL: Con cầm bút bằng tay - Các con vừa được làm gì nữa? phải, tay trái con giữ vở ạ - Khi con tô màu thì con cầm bút bằng tay nào? Tay trái con làm gì? - Tay phải cầm bút đâu? Cô cho trẻ giơ tay phải và - Trẻ giơ tay phải và nói “Tay nhắc lại “tay phải”. phải” - Tay giữ vở của con đâu? Cô cho trẻ giơ tay trái - Trẻ giơ tay trái và nói “Tay trái” và nhắc lại “tay trái”. + Giai đoạn 3: Khái quát hoá khái niệm - Cô chốt tay cầm bàn chải, tay cầm bút là tay tay - Trẻ lắng nghe phải, tay cầm cốc, tay giữ vở là tay trái, ngoài ra tay cầm thìa là tay phải và tay giữ bát là tay trái * GD: Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh đôi bàn tay. - Trẻ lắng nghe cô GD d. Giai đoạn 4: Thực hành chủ động *Trò chơi 1: Oẳn tù tì - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe tên trò chơi, cách - Cách chơi: Cô nói oắn tù tì ra tay gì? Ra tay phải chơi, luật chơi thì trẻ giơ tay phải, cô nói tay trái thì trẻ giơ tay trái - Luật chơi: Bạn nào làm sai bạn đó sẽ thua cuộc - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét khen ngợi trẻ - Trẻ lắng nghe cô NX * Trò chơi 2: Ai chọn đúng - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu trò - Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội, cho trẻ đi qua chơi, cách chơi, luật chơi. đường hẹp lên lấy nơ đỏ đeo vào tay phải, nơ xanh đeo vào tay trái. Đội nào lấy đúng và được nhiều sẽ chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi - 3 đội lên chơi - Cô nhận xét khen ngợi trẻ - Trẻ lắng nghe 3. Kết thúc (1-2 phút) - Cô nhận xét, kết thúc hoạt động cho trẻ ra sân - Trẻ ra sân chơi chơi NGƯỜI THỰC HIỆN Giáp Thị Minh Hương