Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Vẽ máy bay - Năm học 2024-2025 - Ngô Thị Huyền

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 8/3 NĂM HỌC: 2024-2025 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Giao thông Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Vẽ máy bay Loại tiết: Đề tài Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi Thời gian: 20- 25 phút Ngày soạn: 2/3/2025 Ngày dạy: 7/3/2025 Người soạn và dạy: Ngô Thị Huyền I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức * Cung cấp kiến thức mới: - Trẻ nhận biết và gọi tên phương tiện giao thông: máy bay. - Trẻ hiểu được đặc điểm cơ bản của máy bay (có thân, cánh, đuôi, cửa sổ...). Trẻ biết máy bay di chuyển trên bầu trời, giúp con người đi xa nhanh chóng. - Trẻ biết cách sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình như: Bút sáp, màu nước và sử dụng mẹt tre, bìa, vở tạo hình để vẽ tạo thành bức tranh máy bay. Trẻ biết cách vẽ thêm các chi tiết đám mây, ông mặt trời để bức tranh thêm đẹp và biết chọn màu tô phù hợp. - Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình dưới sự gợi ý của cô. * Củng cố kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, công dụng của máy bay, nơi hoạt động của máy bay. - Trẻ thuộc bài hát “Bạn ơi có biết” 2. Kỹ năng * Cung cấp kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng vẽ các nét cong, nét thẳng, nét xiên theo chấm mờ... để tạo thành hình máy bay. - Trẻ có kỹ năng vẽ thêm các chi tiết đám mây, ông mặt trời... và kỹ năng tô màu đều mịn không chờm ra ngoài hình vẽ. - Trẻ sáng tạo trong việc trang trí máy bay bằng màu sắc theo ý tưởng của mình. * Củng cố kỹ năng: - Kỹ năng quan sát, ghi nhớ. Kỹ năng phối hợp tay mắt khi vẽ và tô màu bức tranh. - Kỹ năng thể hiện cảm xúc khi quan sát tranh vẽ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động tạo hình “Vẽ máy bay” - Trẻ giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn, biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông khi tham gia giao thông. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Trong lớp 3-4 tuổi C1, trường Mầm non Phúc Sơn. 2. Đồ dùng của cô - Giáo án tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc thiết kế theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm. - 1 giáo án Powepoint nội dung bài dạy - Tranh mẫu của cô: + Tranh 1: Vẽ máy bay có thân màu hồng, cánh màu đỏ, đuôi màu tím, cửa sổ màu cam... có thêm ông mặt trời trên bìa cứng. + Tranh 2: Vẽ máy bay có thân màu cam, cánh màu đỏ, đuôi màu vàng, cửa sổ màu tím...có thêm đám mây trên mẹt. + Tranh 3: Vẽ máy bay có thân màu vàng, cánh màu cam, đuôi màu tím, cửa sổ màu xanh... có thêm đám mây, ông mặt trời trên vở tạo hình. - 3 giá treo tranh mẫu. - Máy tính, ti vi, các thiết bị dẫn cần thiết, có nhạc các bài hát “Bạn ơi có biết”, “Anh phi công ơi”... - Đồng dao “Dung dăng dung dẻ” - Que chỉ. - Giá trưng bày sản phẩm. 3. Đồ dùng của trẻ - Giấy A4, mẹt tre, bìa catton,... - Ký hiệu của trẻ: 23 - Sáp màu, màu nước, khăn lau đủ cho số trẻ. - Thảm xốp, bàn ghế đủ cho trẻ hoạt động. III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1-2 phút) - Cô giới thiệu chương trình: “Bé tập làm họa sĩ” - Trẻ xúm xít quanh cô hứng thú nghe cô giới thiệu. - Giới thiệu khách mời của chương trình - Trẻ hào hứng giơ tay lên cao - Giới thiệu người dẫn chương trình, các bé tham - Trẻ hào hứng giơ tay lên cao gia đến từ lớp 3-4 tuổi C1. - Chương trình hôm nay gồm có 2 phần: - Trẻ vỗ tay + Phần 1: Bé cùng tìm hiểu + Phần 2: Tài năng của bé. - Để chào đón chương trình cô và các con cùng - Trẻ vận động hưởng ứng theo khởi động nào. bản nhạc “Bạn ơi có biết” 2. Hoạt động 2: Bài mới (18-21 phút) a. Phần 1: Bé cùng tìm hiểu (Quan sát tranh mẫu) - Cô cho trẻ quan sát các bức tranh mẫu của cô (cô - Trẻ quan sát ngắm nhìn từng mở nhạc để tạo cảm hứng cho trẻ) bức tranh vẽ. * GV đàm thoại với trẻ theo nội dung từng - Trẻ quan sát tranh mẫu của cô tranh mẫu và đàm thoại cùng cô - Tranh 1: Vẽ máy bay có thân màu hồng, cánh màu đỏ, đuôi màu tím, cửa sổ màu cam... + Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây? - Tranh vẽ máy bay ạ. + Bức tranh máy bay được vẽ bằng màu gì? - 1-2 trẻ trả lời: Bức tranh vẽ máy bay có thân máy bay màu hồng, cánh máy bay màu đỏ, đuôi máy bay màu tím, cửa sổ màu cam - 2- 3 trẻ: Nét cong, nét thẳng, + Cô vẽ máy bay bằng những nét gì? nét xiên ạ. + Ngoài máy bay bức tranh còn có gì? - Có ông mặt trời màu đỏ ạ. + Bức tranh vẽ trên chất liệu gì? - Bức tranh vẽ trên chất liệu bìa ạ! => Cô khái quát: Đây là bức tranh cô vẽ máy - Trẻ chú ý lắng nghe cô khái bay có thân màu hồng, cánh màu đỏ, đuôi màu quát tím, cửa sổ màu cam. Bức tranh trên chất liệu là bìa. Cô vẽ bức tranh bằng những nét cong, nét thẳng, nét xiên theo chấm mờ để tạo thành máy bay và cô vẽ thêm ông mặt trời để bức Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ tranh thêm đẹp - Tranh 2: Vẽ máy bay có thân màu cam, cánh - Trẻ quan sát tranh vẽ và trả lời màu đỏ, đuôi màu vàng, cửa sổ màu tím...có câu hỏi của cô. thêm đám mây trên mẹt. + Đây là bức tranh gì? - Tranh vẽ máy bay ạ. + Hỏi trẻ có nhận xét gì về máy bay của cô? - 2-3 trẻ: Tranh vẽ máy bay có thân màu cam, cánh màu đỏ, đuôi màu vàng, cửa sổ màu tím... + Ngoài máy bay còn có gì? + Có đám mây màu xanh ạ + Cô vẽ trên chất liệu gì? + Chất liệu mẹt ạ + Cô vẽ bằng nguyên liệu gì? + Màu nước ạ. => Cô khái quát: Đây là bức tranh vẽ máy bay - Trẻ chú ý lắng nghe có thân màu cam, cánh màu đỏ, đuôi màu vàng, cửa sổ màu tím.... Ngoài ra cô còn vẽ thêm đám mây cho bức tranh thêm đẹp. Bức tranh tạo ra bằng nguyên liệu màu nước trên chất liệu mẹt tre. - Tranh 3: Vẽ máy bay có thân màu vàng, cánh - Trẻ quan sát tranh vẽ và trả lời màu cam, đuôi màu tím, cửa sổ màu xanh... có câu hỏi của cô. thêm đám mây, ông mặt trời và đám mây trên vở tạo hình. + Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây? - Tranh vẽ máy bay ạ. + Bức tranh vẽ máy bay có những màu gì? - Máy bay có thân màu vàng, cánh màu cam, đuôi màu tím, cửa sổ màu xanh. + Cô vẽ bức tranh trên chất liệu gì? + Vở tạo hình ạ. + Để bức tranh máy bay đẹp cô vẽ như nào? - Cô vẽ trùng khít theo nét chấm mờ. + Khi tô màu cô phải chú ý điều gì? + Cô chọn màu tô phù hợp, tô màu đều không chờm ra ngoài hình vẽ. => Cô khái quát: Đây là bức tranh vẽ máy bay - Trẻ lắng nghe cô khái quát. có thân màu vàng, cánh màu cam, đuôi màu Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ tím, cửa sổ màu xanh. Cô vẽ bằng bút sáp trên vở tạo hình. Để vẽ được bức tranh máy bay đẹp thì cô vẽ trùng khít theo nét chấm mờ sau đó cô tô màu đều không chờm ra ngoài hình vẽ. Cô vẽ thêm đám mây, ông mặt trời để bức tranh đẹp và sinh động hơn. b. Phần 2: Tài năng của bé (Vẽ máy bay) - Thăm dò ý tưởng của trẻ: Con thích vẽ máy - 2-3 trẻ nêu ý tưởng bay nào? - Con vẽ như thế nào? - Vẽ các nét cong, thẳng, xiên để tạo thành bức tranh. - Cô nhắc lại cách vẽ và tô màu. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Cô giới thiệu các nguyên vật liệu để trẻ thực - Trẻ về chỗ lựa chọn nguyên hiện hoạt động: Bút sáp, màu nước, khăn lau liệu để vẽ tay, giấy, bìa cattong, chiếu cói, mẹt trẻ , - Cho trẻ thực hiện: Cô cho trẻ về bàn để thực - Trẻ thực hiện vẽ máy bay theo hiện. (Cô mở nhạc không lời bài hát “Anh phi ý tưởng đã chọn công ơi, Bạn ơi có biết” để tạo cảm xúc cho trẻ) - Cô bao quát gợi ý trẻ, khuyến khích, đông - Trẻ trả lời câu hỏi viên trẻ vẽ máy bay, hỏi trẻ: Con đang làm gì? Con vẽ máy bay như thế nào? Con vẽ xong máy bay xong con vẽ thêm gì? * Trưng bày, nhận xét sản phẩm: - Cô quan sát trẻ thực hiện xong trước, động - Trẻ mang sản phẩm lên trưng viên trẻ mang sản phẩm lên trưng bày trước, bày lần lượt đến hết. - Nhận xét chung: Những bức tranh dán ngôi - Trẻ lắng nghe, vỗ tay nhà rất đẹp. Cô khen cả lớp. - Cô cho nghe nhạc và ngắm lại sản phẩm mà trẻ - Trẻ nghe nhạc và ngắm lại sản vừa làm. phẩm mà trẻ vừa làm. - Cô gợi hỏi trẻ nêu nhận xét về các bức tranh - 2- 3 trẻ nêu nhận xét (Hỏi 2-3 trẻ) - Cô cho trẻ chọn bức tranh mà trẻ thích - Trẻ chọn tranh và nói lí do mình thích Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Đây là bức tranh của bạn nào? - Trẻ nhận bài của mình. - Mời trẻ lên giới thiệu tranh của mình và đặt - Trẻ giới thiệu tranh và đặt tên tên cho bức tranh của mình. cho tranh của mình. - Cô khen ngợi, tuyên dương những trẻ có sản - Trẻ lắng nghe. phẩm đẹp. Động viên và hướng cho trẻ có sản phẩm chưa cân đối sẽ cố gắng hoàn thiện bức tranh đẹp hơn. - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ an toàn - Trẻ lắng nghe cô giáo dục giao thông khi tham gia giao thông. * Củng cố: Hỏi trẻ tên hoạt động - Trong chương trình hôm nay chúng mình - Trẻ trả lời: Vẽ máy bay ạ! được vẽ gì? (Tập thể) 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) - Cô nhận xét chung và kết thúc chương trình - Trẻ vẫy tay chào tạm biệt chương trình. XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI THỰC HIỆN Nguyễn Thị Huệ Ngô Thị Huyền