Giáo án Mĩ thuật 3 bài 20: vẽ tranh đề tài ngày tết hoặc lễ hội

(Tuần 20-Tiết 20) Từ: 13-17/01/2014. Bài 20: Vẽ Tranh ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI I. MỤC TIÊU: HS tập vẽ tranh đề tài ngày Tết hoặc lễ hội. HS thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội mang bản sắc dân tộc Việt Nam. *Học sinh kh-giỏi: Sắp xếp hình vẽ cn đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: SGV, SGK. Một số tranh về hoạt động lễ hội truyền thống Một số tranh vẽ của họa sĩ và HS về lễ hội truyền thống. Tranh in trong bộ ĐDDH. Hình gợi ý cách vẽ tranh. Học sinh: SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, màu vẽ gôm Sưu tầm, tranh ảnh về đề tài lễ hội. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kiểm tra đồ dùng học tập. (1 phút) Giới thiệu bài: (1 phút) Các em thường biết và có tham gia rất nhiều hoạt động lễ hội của dân tộc. Em hãy kể về các hoạt động mà mình biết hoặc từng chứng kiến. Để các em nhận ra cụ thể những hoạt động đó … GV vào bài. Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: (5 phút) *Hoạt động 2: Cách vẽ: (5 phút) *Hoạt động 3: Thực hành: (19 phút) *Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét: (3 phút) - GV cho HS xem một số tranh về ngày hội. Hỏi HS: - Những tranh này vẽ những hình ảnh gì? - Hình ảnh nào là chính? - Hình ảnh nào là phụ? - Màu sắc vẽ như thế nào? - Cho HS khác nhận xét ĐS. - Nhận xét ĐS câu trả lời HS - GV bổ sung phân tích và KL. - Cho HS xem hình minh họa các bước vẽ tranh. Hỏi HS: - Giáo viên cho học sinh nhắc lại các bước vẽ tranh. - Cho học sinh xem sản phẩm của hs năm trước và nhận xét. - GV yêu cầu học sinh thực hành. - Yêu cầu HS vẽ theo các bước gợi - hướng dẫn HS cách sắp xếp bố cục - về hình vẽ màu GDĐĐ. - Giáo viên chọn sản phẩm hoàn chỉnh trưng bày. - Giáo viên đưa ra tiêu chí và gợi ý cho học sinh nhận xét. - Giáo viên củng cố nhận xét; đánh giá sản phẩm- giáo dục hs. - HS xem tranh, nhận xét. - Học sinh trả lời. - Chọi gà, chọi trâu, múa lân, đua thuyền các bạn nhỏ. - Cây, nhà, cờ, bông hoa, người. - Màu sắc tươi sáng, rực rỡ, vui tươi. - HS nhận xét - HS quan sát, nhận xét. - Có 4 bước: Học sinh kể ra. - Học sinh nhận xét - Học sinh thực hành. - HS trưng bày sản phẩm. - Học sinh tham gia nhận xét bài theo các tiêu chí. Dặn dò: (1 phút) Về làm tiếp bài và xem trước nội dung bài 21 chuẩn bị ĐDHT. Nhận xét tiết học.