I. MỤC TIÊU BÀI DẠY :
1. Kiến thức : HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất đó
2. Kỹ năng :Rèn kỹ năng đo đạc thực tế , rèn ý thức làm việc tập thể
3. Thái độ:Cẩn thận khi tính toán
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên:sgk, giác kế , êke
- Học sinh :sgk, thước cuộn , máy tính bỏ túi , giấy
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
2 trang |
Chia sẻ: luyenbuitvga | Lượt xem: 1150 | Lượt tải: 0
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Hình học khối 9 - Chương I - Tuần 7 - Tiết 14: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn thực hành ngoài trời, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
§5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ
CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN
THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI
Tuần 7 Tiết 14
Ngày soạn :30/10/07
Ngày dạy :2/11/07
MỤC TIÊU BÀI DẠY :
Kiến thức : HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất đó
Kỹ năng :Rèn kỹ năng đo đạc thực tế , rèn ý thức làm việc tập thể
Thái độ:Cẩn thận khi tính toán
CHUẨN BỊ :
Giáo viên:sgk, giác kế , êke
Học sinh :sgk, thước cuộn , máy tính bỏ túi , giấy
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS
Tiến hành trong lớp
1. Xác định chiều cao
Gv đưa hình 34 sgk lên bảng
GV nêu nhiệm vụ : Xác định chiều cao của một tháp mà không cần lên đỉnh tháp
GV giới thiệu : Độ dài AD là chiều cao của một tháp mà khó đo trực tiếp được
Độ dài OC là chiều cao của giác kế
CD là khoảng cách từ chân tháp tới nơi đặt giác kế
GV : Theo em qua hình vẽ trên những yếu tố nào ta có thể xác định trực tiếp được ? bằng cách nào?
GV : Để tính độ dài AD em sẽ tiến hành như thế nào ?
GV : Tại sao ta có thể coi AD là chiếu cao của tháp và áp dụng hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông ?
HS theo dõi sự hướng dẫn của GV để thực hành tốt hơn
HS : Ta có thể xác đ5nh trực tiếp góc bằng giác kế , xác định trực tiếp đoạn OC , CD bằng đo đạc
HS : + Đặt giác kế thẳng đứng cách chân tháp một đoạn bằng a ( CD = a)
+ Đo chiều cao của giác kế ( giả sử OC = b)
+ Đọc trên giác kế số đo góc = a
+ Ta có AB = OB . tg a
và AD = AB+BD = a.tga +b
HS : Vì ta có tháp vuông góc với mặt đất nên tam giác AOB vuông tại B
A
B C a D
Hoạt động 2 : Thực hành ngoài trời
GV : Kiểm tra kỹ năng thực hành của các tổ , hướng dẫn thêm HS
GV yêu cầu HS làm 2 lần để kiểm tra kết quả
BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 15 HÌNH HỌC CỦA TỔ - LỚP
Xác định chiều cao :
Hình vẽ :
Kết quả đo
CD =
a =
OC =
Tính AD = AB + BD
ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ
Chuẩn bị dụng cụ : 3 điểm
Ý thức kỷ luật : 3 điểm
Kỹ năng thực hành : 4 điểm
Hoạt động 3 : Hoàn thành báo cáo – Nhận xét – Đánh giá
Gv thu báo cáo thực hành của tổ
Thông qua báo cáo và thực tế quan sát , kiểm tra nêu nhận xét đánh giá và cho điểm thực hành từng tổ
Căn cứ vào điểm thực hành của tổ , Gv cho điểm thực hành của từng HS
Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà
Chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành đo khoảng cách
File đính kèm:
- t 14.doc