Giáo án môn học Địa lý 10 - Bài 51: Thực hành viết Báo cáo ngắn về kênh đào suez và kênh đào panama

Tuần . . . Ngày soạn . . . tháng . năm 20.. . Tiết . .. Ngày dạy..tháng..năm 20. . . BÀI 51 : THỰC HÀNH VIẾT BÁO CÁO NGẮN VỀ KÊNH ĐÀO SUEZ VÀ KÊNH ĐÀO PANAMA I/. Mục tiêu bài học: Sau bài này học sinh cần 1. Về kiến thức : - nắm được vị trí chiến lược của 2 con kênh biển nổi tiếng thế giới: suez và panama; vai trò của 2con kênh này trong ngành vận tải biển. - nắm được những lợi ích về kinh tế nhờ có sự họat động của các kênh đào này 2. Về kỹ năng : - biết tổng hợp các tài liệu từ các nguồn khác nhau. - kỹ năng phân tích bảng số liệu kết hợp phân tích bản đồ. - kỹ năng viết báo các ngắn và trình bày trước lớp. II/. Thiết bị dạy học : - lược đồ kênh đào panama và suez. - bản đồ thế giới. - bản đồ châu phi và bản đồ châu mỹ. IV/. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra: Trình bày ngành vận tải đường sông, hồ. 3. Bài mới: THỰC HÀNH 1. Hãy xàc định kênh đào Suez và kên đào Panama trên bản đồ. HĐ 1: Cả lớp Yêu cầu HS xác định trên bản đồ vị trí kênh đào Suez và kênh đào Panama; xác định các đại dương và các biển nối liền các kênh đào. Sau đó gọi 1 vài HS lên bảng chỉ trên bản đồ thế giới các đối tượng vừa tìm hiểu. GV chuẩn kiến thức. 2. Dựa vào bảng 38.1 trang 147 SGK hãy: - Tính quãng đường được rút ngắn bao nhiêu hải lý và bao nhiên phần trăm so với tuyến vòng châu Phi. - Sự họat động đều đặn của kênh Suez đem lại lợi ích gì cho ngành hàng hải thế giới - Nếu kênh đào bị đóng cửa như thời kỳ 8 năm (1967-1975) do chiến tranh sẽ gây những tổn thất kinh tế như nào đối với Ai Cập các nước vùng ven Địa Trung Hải và Biển Đen? - trên cơ sở cácthông tin ấy, hãy hòan thiện một bài viết ngắn về kênh đào suez. HĐ 2: Cặp * Bước 1: HS hòan thành phiến học tập số 1. GV kẻ phiếu học tập lên bảng * Bước 2: Gọi 1 HS lên bảng điền những thông tin còn thiếu vào bảng. Cả lớp góp ý, GV chuẩn kiến thức. Tuyến Khỏang cách (hải lý)* Quãng đường được rút ngắn Vòng châu Phi Qua Suez Hải lý % Oâdetxa - Mumbai Mina al amadi – Giênoa Mina al Amadi - Rotterdam Mina al Amadi – Baltimore Balik - Rotterdam 11818 11869 11932 12039 12081 4198 4705 5560 8681 9303 7620 6864 6372 3358 2728 64 58 53 27 22 (* 1 hải lý= 1852 m) HĐ 3: Nhóm * Bước 1: các nhóm đọc SGK, dựa vào kết quả vừa tính tóan, dựa vào bản đồ, lược đồ thảo luận các câu hỏisau: - Họat động đều đặn của kênh Suez đem lại những lợi ích gì cho ngành hàng hải thế giới? - Nếu kênh Suez bị đóng cửa 8 năm (1967-1975) do chiến tranh thì sẽ gây những tổn thất kinh tế như thế nào đối với Ai Cập, các nước vùng Địa Trung Hải và Biển Đen? * Bước 2: Đại diện HS trình bày,GV chuẩn kiến thức và có thể yêu cầu HS trả lời 1 số câu hỏi sau: - Tại sao kênh Suez lại rơi vào tay đế quốc Anh? - Đế quốc Anh được lợi ích gì từ kênh đào này? * Bước 3: GV có thể tổng kết phần này như sau: + Lợi ích: - Rút ngắn được thời gian vận chuyển, dễ dàng mở rộng thị trường. - Giảm chi phí vận tải, giảm giá thành. - An tòan hơn cho người và hàng hóa, có thể tránh được thiên tai so với việc vận chuyển trên đường dài. - Đem lại nguồn thu nhập lớn cho Ai Cập và các nước vùng Địa Trung Hải. + Tổn thất kinh tế: _ Đối với Ai cập - Mất nguồn thu nhập thông qua thuế hải quan. - Giao lưu trao đổi buôn bán với các nước trên thế giới bị hạn chế. _ Đối với các nước vùng Địa Trung Hải - Tăng chi phí vận chuyển. - Kém an toàn hơn cho người và hàng hóa. ☼ phần kêgh đào Panama Có thể tiến hành tương tự như kêng đào Suez. Nếu còn thời gian làm tại lớp hoặc cho hs về nhà làm. V/. Đánh giá Khuyến khích 1 vài HS lên bảng xác định vị trí của của 2 kênh đào này, nêu 1 số nét khái quát về 2 kênh đào. VI/. Họat động nối tiếp : Viết lại báo cáo ngắn về kênh đào Suez.