Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 - Tiết 30: Trả bài tập làm văn số 1

Tiết: 30 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1: THUYẾT MINH NS: 26.9.13 ND: A. Mục tiêu cần đạt : 1.Kiến thức: Tự đánh giá bài làm văn, từ đó rút ra kinh nghiệm, biết sửa chữa nhưng sai sót về: ý từ, bố cục, câu văn, từ ngữ, chính tả . 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng viết văn bản thuyết minh có kết hợp với một số biện pháp nghệ thuật và miêu tả. 3.Thái độ: Có ý thức sáng tạo khi làm bài văn. B. Chuẩn bị : GV: Dàn ý bài văn theo đề bài viết số 1 lên bảng phụ, một vài đoạn văn hay.những lỗi sai HS: Ôn lại phương pháp làm văn thuyết minh kết hợp sử dụng nghệ thuật, nhớ lại đề bài. C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy HĐ của trò * Đề bài. Cây dừa I. Yêu cầu : - Thể loại : Văn bản thuyết minh - Nội dung: Cây dừa III. Dàn ý : 1. Mở bài : Giới thiệu chung về cây dừa 2. Thân bài : Thuyết minh chi tiết: nguồn gốc, chủng loại, đặc điểm, cấu tạo công dụng đặc trưng của cây dừa. Vai trò tác dụng của nó.... 3. Kết bài: Khẳng định lại giá trị của cây dừa III. Nhận xét đánh giá bài làm của HS - Ưu điểm - Khuyết điểm IV. Sửa chữa lỗi 1.Lỗi diễn đạt: 2.Dùng từ: 4. Lỗi chính tả: 5. Lỗi viết tắt, viết hoa tuỳ tiện, viết số *Hoạt động1: Khởi động GV giới thiệu tầm quan trọng của tiết trả bài- Ghi đề lên bảng *Hoạt động 2 :HD tìm hiểu nội dung Em hãy đọc lại đề bài? Đề bài yêu cầu các em phải làm gì trong bài văn của mình ? -Thể loại: viết 1 văn bản thuyết minh - Nội dung : Cây dừa GV cho học sinh thảo luận xây dựng dàn ý GV lưu ý : Để bài thuyết minh đạt hiệu quả khi thuyết minh cần kết hợp với miêu tả và kết hợp với các yếu tố nghệ thuật khác . Việc kết hợp với các yếu tố đó giúp bài viết có giá trị gì ? Dùng bảng phụ giới thiệu dàn ý cho hs so sánh để các em có thể rút ra kinh nghiệm *Hoạt động3 GV trả bài cho HS đối chiếu *Hoạt động 4 Nhận xét và đánh giá bài làmcủa HS. Trả bài viết sau 5 phút cho học sinh đọc và nhận xét bài làm của mình . Bài của em đặt ở chổ nào? và sai sót ở điểm ý nào ? Nhận xét – giáo viên ghi tóm tắt lên bảng Có lời khen ngợi ở điểm ưu và hướng dẫn sữa chữa ở điểm chưa đạt yêu cầu *Hoạt động 5 Sửa chữa GVdùng bảng phụ đưa ra ví dụ về lỗi diễn đạt , viết câu, dùng từ -về lỗi chính tả Cho HS đọc lại các ví dụ trên để HS nhận xét và sửa chữa GV cho mỗi tổ cử 1 bạn lên chữa lỗi và có thể nhận xét đánh giá GV :hướng dẫn cách chữa lỗi nêu sự cần thiết của việc chữa bài và nhắc lại phương pháp làm văn thuyết minh kết hợp miêu tả và các yếu tố nghệ thuật khác. *Hoạt động 6 HS đọc bài khá Theo dõi Đọc Xác định - Trình bày sau khi đã thảo luận - HS lên chữa bài D. Dặn dò : Về đọc và sữa chữa toàn bài văn . Viết lại một đoạn văn mở bài hoặc thân bài cho hay Đọc và chuẩn bị tốt cho bài học mới tiếp theo “luyện tập tóm tắt văn bản tự sự”