Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Bài 41: Cấu tạo trong của thằn lằn

Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần 21 Tiết 41: CẤU TẠO TRONG CỦA THẰN LẰN MỤC TIÊU: HS phải: Kiến thức: Trình bày được các đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn So sánh với lưỡng cư để thấy sự hoàn thiện của các cơ quan Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ năng so sánh Thái độ: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Chuẩn bị của GV: Tranh cấu tạo trong của thằn lằn Tranh bộ xương ếch, bộ xương thằn lằn Mô hình bộ não thằn lằn Chuẩn bị của HS: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ktbc: Nêu cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn. (6ph) Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.1.Hoạt động 1: Bộ xương (14ph) -GV yêu cầu HS quan sát bô xương thằn lằn, đối chiếu với hình 39.1 sgk àXác định vị trí các xương -GV gọi HS lên bảng chỉ tranh -GV phân tích: Xuấr hiện xương sườn, xương mỏ ác àLồng ngực có tầm quan trọng trong sự hô hấp ở cạn -GV yêu cầu HS quan sát tranh ếch àSo sánh sự khác nhau àTất cả các điểm đó àThích nghi với đời sống ở cạn -HS quan sát H39.1 sgk, đọc chú thíchàGhi nhớ các tên của xương thằn lằn àĐại diện lên bảng chỉ tranh -HS so sánh -Yêu cầu nêu được +Xương sừơn +Đốt sống cổ +Xương cột sống +Đai vai *)Kết luận:Bộ xương gồm: -Xương đầu -Cột sống có các xương sườn -Xương chi: xương đai và các xương chi Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.2.Hoạt động 2: Các cơ quan dinh dưỡng -GV yêu cầu HS quan sát H39.2 sgk đọc chú thích àXác định vị trí các hệ cơ quan -Hệ tiêu hoá của thằn lằn gồm những bộ phận nào? Những điểm nào khác hệ tiêu hoá của ếch? ?Khã năng hấp thụ lại nước có ý nghĩa gì với thằn lằn khi sống ở cạn ?Hệ tuần hoàn của thằn lằn có gì khác so với ếch ?Hệ hô hấp của thằn lằn khác ếch ở điểm nào? Yù nghĩa? ?Nước tiểu đặc của thằn lằn liên quan gì đến đời sống ở cạn? -GV giải thích lại các khái niệm chốt lại kiến thức (17ph) -HS tự xác định vị trí của các cơ quan trên hình 39.2 -2 HS lên chỉ các cơ quan trên tranh àLớp nhận xét, bổ sung *Kết luận: a.Hệ tiêu hoá: -Oáng tiêu hoá phân hoá rõ -Ruột già có khã năng hấp thụ lại nước b.Hệ tuần hoàn -Tim 3 ngăn (2 TN, 1TT), song tâm thất có 1 vách ngăn hụt -2 vòng tuần hoàn, máu nuôi cơ thể là máu pha c.Hô hấp: -Phổi có nhiều vách ngăn -Sự thông khí nhờ xuất hiện của các cơ giữa sườn d.Bài tiết: Xoang huyệt có khã năng hấp thụ lại nước àNước tiểu đặc 2.3.Hoạt động 3:Thần kinh và giác quan -Yêu cầu HS quan sát bộ não thằn lằn àXác định các bộ phận của não ?Bộ não thằn lằn khác ếch ở điểm nào? ?Thằn lằn có những giác quan nào? Đặc điểm thích nghi (6ph) -Bộ não gồm 5 phần -Não trước và tiểu não phát triển liên quan tới hoạt động phức tạp -HS *)Kết luận: -Thần kinh: +Bộ não gồm 5 phần +Não trước và tiểu não phát triển liên quan tới hoạt động phức tạp -Giác quan: +Mắt có mí mắt và tuyến lệ +Tai là tai trong có màng nhĩ TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ Hãy điền vào bảng sau ý nghĩa của từng đặc điểm cấu tạo của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn (6ph) Đặc điểm Ý nghĩa thích nghi 1.Xuất hiện xương sườn, cùng xương mỏ ác tạo thành lồng ngực 2.Ruột già có khã năng hấp thụ lại nước 3.Phổi có nhiều vách ngăn 4.Tâm thất xuất hiện vách ngăn hụt 5.Não trước và tiểu não phát triển 6.Xoang huyệt có khã năng hấp thụ laiï nước HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (2ph) -Học bài ghi và phần ghi nhớ sgk -Sưu tầm tranh ảnh về các loài bò sát -Kẻ phiếu học tập vào vở ĐĐcấu tạo Tên bộ Mai và yếm Hàm và răng Vỏ trứng Có vảy Cá sấu Rùa