Giáo án Ngữ văn 10 cơ bản Tiết 10 : văn bản (tiếp theo)

Tiết 10 : VĂN BẢN (Tiếp theo) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CƠ BẢN *Bài 1: HS đọc đoạn văn trong SGK và trả lời câu hỏi. -Tính thống nhất về chủ đề của đoạn văn? -Phân tích sự phát triển chủ đề trong đoạn văn? -Ý chung của đoạn văn đã được triển khai rõ chưa?Thử phác hoạ mô hình đoạn văn? -Đạt nhan đề cho đoạn văn? *Bài 2: -Sắp xếp các câu thành văn bản hoàn chỉnh? -Đặt nhan đề cho văn bản vừa hình thành? *Bài 3: -Viết một số câu tiếp theo câu cho sẵn để tạo thành văn bản? -Đặt nhan đề cho văn bản đó? *Bài 4: -Xác định một số nội dung của một lá đơn xin phép nghỉ học? +Đơn gửi cho ai? +Người viết ở cương vị nào? +Mục đích viết đơn? +Nội dung cơ bản của đơn? ·Họ tên? ·Lí do nghỉ? ·Thời gian nghỉ? ·Lời cam kết…? +Kết cấu của đơn như thế nào? -Hãy viết một lá đơn hoàn chỉnh đáp ứng những yêu cầu trên? II.Luyện tập : *Bài 1: -Câu chốt đứng ở đầu,được làm rõ nghĩa bằng các câu tiếp theo. +Chủ đề: Giữa cơ thể và môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau.®Luận điểm. +Môi trường có ảnh hưởng tới mọi đặc tính của cơ thể.®Luận cứ 1. +So sánh các lá mọc trong các môi trường khác nhau.® Luận cứ 2. ·Cây đậu Hà Lan.® Luận chứng 1. ·Lá cây mây. ®Luận chứng 2. ·Cây xương rồng.® Luận chứng 3. ·Cây lá bỏng. ® Luận chứng 4. -4 luận chứng được đưa ra để làm rõ nghĩa cho 2 luận cứ,từ đó chứng minh,khẳng định luận điểm đã nêu. Ý chung đã được triển khai rõ ràng: câu chốt®câu chủ đề®luận điểm®luận cứ. -Đặt nhan đề:Môi trường và cơ thể. *Bài 2: -Sắp xếp: +Câu 1-3-5-2-4. +Câu 1-3-4-5-2. -Đặt nhan đề: Bài thơ “Việt Bắc” *Bài 3: -Câu cho sẵn: Môi trường sống của loài người hiện nay đang bị huỷ hoại nghiêm trọng. -Viết tiếp: +Rừng đầu nguồn đang bị khai thác chặt phá bừa bãi là nguyên nhân gây ra lụt lội,hạn hán kéo dài. +Các sông,suối,nguồn nước ngày càng bị cạn kiệt và ô nhiễm do chất thải của các khu công nghiệp và nhà máy. +Các chất thải,đặc biệt là bao nilong vứt bừa bãi trong khi ta chưa có kế hoạch xử lí. +Phân bón,thuốc từ sâu,trừ cỏ sử dụng không theo quy hoạch. Tất cả đã khiến môi trường sống lâm vào tình trạng báo động. -Tiêu đề: Môi trường sống kêu cứu. *Bài 4: -Đơn gửi cho các giáo viên,đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm. -Người viết là học trò. -Xin phép được nghỉ học. -Nêu rõ:họ tên,lớp,lí do nghỉ,thời gian nghỉ và lời cam kết nếu được nghỉ học. (Giáo viên có thể tìm thêm những văn bản khác ngoài SGK để yêu cầu HS tìm hiểu,phân tích).