Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 16 - Tiết 62: Chương trình địa phương - Rèn kĩ năng tự sự

Tuần 16 Ngày soạn Tiết 62 Ngày dạy CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG - RÈN KĨ NĂNG TỰ SỰ A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT * KT: Biết xác định ngôi kể, nhân vật chính trong truyện dân gian; lập dàn ý và viết bài văn tự sự kể chyện tưởng tượng; *KN: Biết tạo lập văn bản * TĐ: Biết tự ứng dụng kiến thức văn tự sự vào tìm hiểu các văn bản dân gian B- CHUẨN BỊ - Học sinh : Đọc lại các văn bản đã học về văn học địa phương, sưu tầm các văn bản dân gian Bến Tre; chuẩn bị theo yêu cầu - Giáo viên : Tài liệu văn học Bến Tre, bài soạn, tham khảo “Địa chí Bến Tre” C- TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1/ Ổn định lớp 2/ kiểm tra bài cũ - Nhắc lại khái niệm Cổ tích, truyền thuyết. - Phương thức tự sự, ngôi kể, nhân vật trong văn tự sự. 3/ Bài mới Hoạt động 1: giới thiệu bài Hoạt đông của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 2: tìm hiểu thể loại, nhân vật, ngôi kể ? Đọc lại 2 văn bản TT Cồn Tàu, ST chùa Trà Nồng ? ? Trong 2 văn bản đã học, cho biết thuộc thể loại truyện kể dân gian nào ? ? Chỉ ra đặc điểm thể loại dân gian trong từng truyện ? Truyện Truyền thuyết về Cồn Tàu thể hiện ntn? ? T ừ những diều đã tìm được, em hãy cho biết truyện ấy thuộc thể loại truyên dân gian nào ? ? Truyền thuyết về Cồn Tàu được kể theo ngôi nào ? ? vì sao em biết truyện này được kể ở ngôi thứ 3 ? ? tác dụng của cách ngôi thứ 3 trong truyện này ? ? Trong truyện này có những nhân vật nào ? ? ai là nhân vật chính trong truyện ? ? Vì sao em biết người đó là nhân vật chính ? ? Em có thể chọn 1 ngôi khác để kể không ?( ngôi 1 ) ? Nếu chọn ngôi 1 thì em chọn nhân vật nào để thể hiện vai kể và xưng là gì ? Hoạt động 3 : luyện tập ? Hãy kể tưởng tượng đoạn kết sự tích chùa Trà Nồng ? ? chọn ngôi nào ? ? Tìm ý ntn ? ? Hãy lập dàn ý với những ý vừa tìm được theo bố cục? ? hãy viết thành văn ? Học sinh đọc lại 2 văn bản đã học - từ kiến thức về đặc điểm thể loại để tìm đặc điểm của 2 văn bản trên ( kể về ai? Thể hiện điều gì ?) - Ngôi thứ 3 - Không thấy người kể xuất hiện, gọi tên nhân vật bằng tên như Bảy Giao, Chín Qùy.. - Nhân vật chính là Bảy Giao, Chín Qùy - Người đó được nhắc đến nhiều nhất và hoạt động nhiều nhất - HS chọn ngôi 1 ( có thể là Bảy Giao hoặc Chín Qùy ) - xưng là “tôi” - Tìm ý chính ở đoạn kết truyện - Phát biểu theo gợi ý - Thực hiện cá nhân Thực hiện cá nhân - viết, đọc lại, sửa chữa - Đọc cho cả lớp nghe I. Nội dung luyện tập 1/ Đặc điểm thể loại a/ Truyện TT về Cồn Tàu: - Kể về nhân vật liên quan đến lịch sử (Bảy Giao, Chín Qùy) người có công khai phá cồn Tàu - vùng đất Bến Tre. - Đánh giá, nhận xét của nhân dân - ca ngợi những người nông dân nghèo khổ, chất phác, có ý chí.. => thuộc thề loại truyền thuyết b/ Truyện sự tích chùa Trà Nồng -Kể về cuộc đời của nhân vật ( Chàng Ếch, Nàng Nồng ) kiểu nhân vật bất hạnh- không được yêu nhau - Giải thích tên gọi ngôi chùa ( Trà Nồng ) thể hiện tình cảm của nhân dân cho những người dân quê chất phác, nhân hậu , thủy chung => thuộc thể loại truyện Cổ tích 2/ Ngôi kể, nhân vật chính - Truyện Truyền thuyết về Cồn Tàu được kể ở ngôi thứ 3. - Nhật vật chính là Bảy Giao, Chín Qùy II- LUYỆN TẬP - Hãy kể tưởng tượng đoạn kết của truyện Sự tích chùa Trà Nồng. 1/ Tìm hiểu đề - Kể tưởng tượng đoạn kết Sự tích chùa Trà Nồng. 2/ xác định ngôi kể, tìm ý - Chọn ngôi: 1 hoăc 2 - Tìm ý : + Bị gia đình Nàng Nồng ngăn cản Chàng Ếch bỏ làng đi biệt xứ. + Nàng Nồng đau khổ, cắt tóc đi tu , lập chùa ở đầu làng + Chàng Ếch hay tin, cảm phục, trở vế làng lập chùa đi tu + Dân gian gọi tên 2 ngôi chùa 3/ Lâp dàn ý - Mở bài - Thân bài - Kết bài ( dựa vào phân lập ý, chọn ngôi, sắp xếp ý chính. 4/ Viết thành văn bản D- HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Hoàn chỉnh bài tập ở lớp - Tìm 1 truyện dân gian của Bến Tre mình thích ( lập dàn ý ) để kể ở tiết tiếp theo Đ- RÚT KINH NGHIỆM ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------