Giáo án Sinh học Lớp 7 - Bài 1: Thế giới động vật đa dạng, phong phú - Đinh Thị Thu Huyền

Mở đầu BAI1 (Tiết1) thế giới động vật đa dạng , phong phú II). Mục tiêu 1. Kiến thức Học sinh hiểu đựơc sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống 2. Kĩ năng Rèn kĩ năng quan sát môi trường xung quanh, so sánh sự khác nhau giữa các môi trường 3. Thái độ GD hộc sinh liên hệ thực tế II . Phương tiện 1. Chuẩn bị của giáo viên : Bảng phụ , trắc nghiệm tranh vẽ, 3 môi trường 2. Chuẩn bị của HS : Sưu tầm tranh ảnh của 3 môi trườngcủa đ.v III .Phương pháp 1. Quan sát oristic 2. Nêu và giải quyết vấn đề 3. Hợp tác nhóm nhỏ IV Hoạt động và học 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài soạn 3 Vào đề : Thế giới động vật vô vùng đa dạng và phong phú. Nước ta ở vùng nhiệt đới nhiều tài nguyên rừng và biển được thiên nhiên ưu đãi cho một TGĐV đa dạng và phong phú . Hoạt Động 1 : Đa dạng loài và phong phú về cá thể Hoạt động GV-HS TG Nội dung GV : Y/C HS nghiên cứu SGK, quan sát Hình 1.1và 1.2 trang 5,6 trả lời câu hỏi (?) Sự phong phú về loài được thể hiện mhư thế nào HS : Nhận xét bổ xung GV : Y/C HS trả lời câu hỏi : Hãy kể tên loài động vật trong nước (?) Một mẻ lưới ở biển (?) Tát một ao cá (?) Đơm đó qua một đêm ở đầm hồ (?) Chặn dòng nước suối nông HS : Tiến hành thảo luận cử đại diện trình bầy ra bảng phụ - (.) Dù ở ao hồ sông hay suối đều có rất nhiều động vật sinh sống GV : Trong những đêm hè có một bản giao hưởng của động vật cất lên (?) Hãy kể tên các động vật trong bản giao hưởng HS : Cóc, ếch, Rế mèn , (.) GV : Nhận xét đánh giá bổ xung ý kiến của HS GV : TT . Chỉ trong một giọt nước khi quan sát dưới kính hiển vi có hàng trăm loài động vật GV : Y/C HS TL 3' 5' 3' (I) . Đa dạng loài phong phú về số lượng cá thể - Số lượng loài đa dạng (?) Em có nhận xét gì về số lượng cá thể có trong một tổ ong, một đàn kiến HS : Số lượng các cá thể lớn trong cùng loài GV : Y/C HS đọc thông tin SGK -6 HS : Đọc thông tin GV : Một số động vật được loài người thuần hoá trở thành vật nuôi phù hợp với nhu cầu của con người : Ví dụ : Gà rừng KL :Thế giới động vật rất đa dạng về loài và rất đa dạng về số cá thể trong loài Hoạt động 2 : Sự đa dạng về môi trường sống (17) GV : Đưa ra một số câu hỏi . (?) Hãy lấy một số ví dụ về động vật sống ở xa mạc, Sống ở bắc cực . HS : - Xa mạc Rắn, Ngựa vằn - Bắc cực Gấu - Nam cực Chim cánh cụt GV : Y/C HS quan sát hình 1.3, 1.4, và hoàn thành bài tập () Điền khuyết HS : TL + Dưới nước : Cá, tôm, mực, sò. + Trên cạn : Voi, gà, hươu, chó. + Trên không : Các loài chim () HS : Nhận xét bổ xung GV : (?) Đặc điểm gì giúp chim cánh cụt thích nghi được với môi trường khắc nghiệt HS : Bộ lông dày xốp không thấm nước, lớp mỡ dày cách nhiệt giữ cơ thể ấm GV (?) Nguyên nhân nào làm cho động vật vùng nhiệt đới đa dạng hơn vùng ôn đới nam cực HS : Mưa nhiều, cây cối phát triển quanh năm nhiều thức ăn, nhiệt độ môi trường phù hợp HS : Nhận xét GV : (?) Động vật nước ta đa dạng phong phú như thế nào .hãy chứng minh HS : Động vật nước ta rất phông phú vì nước ta là một nước nhiệt đới GV : (?) Hãy chứng minh sự đa dạng của động vật về môi trường sống HS : TL theo nhóm thảo luận rồi 2 nhóm trình bầy xem nhóm nào kể được nhiều tên động vật hơn trong thời gian 3 phút HS : Nhóm khác nhận xét bổ sung HS : Rút kết luận 4' 3' 5' 5' (II). Sự đa dạng về môi trường sống - Môi tường sống phong phú - Kết luận : Động vật phân bố ở khắp mọi nơi do chúng có những đặc điểm phù hợp với môi trường sống 4 . Củng cố (4') 1. Đánh dấu x vào câu đúng - Động vật có ở khắp nơi là do a. Đúng có khả năng thích nghi cao b. Sự phân bố có sẵn từ xa xưa c. Do con người tác động 2. Đánh dấu x vào câu đúng - Đ/v đa dạng phong phú do a . Số cá thể nhiều b . Sinh sản nhanh c . Đơn vị ở khắp mọi nơi trên trái đát d . Đ/v di cư từ xa đến e . Số loài nhiều 5. Dặn dò (1’) + Kẻ bảng - trang 9 + Nghiên cứu bài mới + Học bài học KL .